Потерпевшие победу. Немцы в Корсуньском «котле» - [122]
3-я танковая дивизия
Командир — генерал-лейтенант Фриц Байерляйн (по 4 января 1944), полковник Рудольф Ланг
3-я танковая дивизия была сформирована в 1935 году. С 22 июня 1941 года дивизия принимала участие в операции «Барбаросса» и с тех пор оставалась на Восточном фронте.
Из-за нехватки пехотинцев 3-я танковая дивизия на 22 января имела лишь три боеготовых пехотных батальона. По силе два из них оценивались как средние, а третий — как слабый. Однако нехватка личного состава не была для дивизии чем-то новым. Ее сравнительно скромные потери составили за январь 183 убитых в бою, 539 раненых и 31 пропавшего без вести. Следовательно, недокомплект личного состава должен был иметься же в конце 1943 года. Дивизия получила всего 360 человек пополнения, к которым добавились 173 вернувшихся в дивизию после ранений.
Дивизию можно считать моторизованной лишь частично. Немцы оценивали подвижность в процентах от штатного количества автотранспорта. На 22 января подвижность дивизии в среднем оценивалась всего в 36 %, но в ее боевых подразделениях дело обстояло несколько лучше. Для этого были две причины: во-первых, недостаток транспортных средств и, во-вторых, недостаток запасных частей, который делал невозможным ремонт многих поврежденных машин своими силами.
Количество танков в дивизии также было невелико, и все они были сведены всего в один танковый батальон. На 1 января в его составе имелось в боеспособном состоянии 4 Pz-IV и 4 Pz-III, но других данных о его численности до 25 января нет. К 1 февраля количество боеспособных танков батальона составляло 18 Pz-IV и 2 Pz-III, а кроме того, 10 Pz-IV и 3 Pz-III находились в ремонте с расчетом вернуть их в строй в течение трех недель. Согласно другим источникам на 1 января батальон имел 10 Pz-IV и 2 Pz-III в строю, а также 22 Pz-IV и 4 Pz-III, которые находились в ремонте и должны были быть восстановлены в течение трех недель. Кроме того, 21 декабря 1943 года в дивизию отправили двадцать новых Pz-IV, но, возможно, они прибыли до 1 января 1944 года.
Количество тяжелого вооружения, имевшегося в дивизии
22 января
6 «Веспе», 3 «Хуммеля», 10 10,5-см гаубиц, 3 15-см гаубицы, 5 8,8 зенитных орудий, 5 «Мардеров», 4 7,7-см противотанковых пушки, 1 5-см противотанковая пушка
4 февраля
12 Pz-IV и 2 командирских танка в боеспособном состоянии
13 февраля
1 Pz-III (7,5-см), 14 Pz-IV и 1 командирских танка в боеспособном состоянии
Потери вооружения дивизии в ходе битвы составили 26 танков, 8 истребителей танков, 4 8,8-см зенитных орудия, 4 «Веспе», 3 «Хуммеля», 12 10,5-см гаубиц, 8 15-см гаубиц. В значительной степени эти потери были обусловлены недостатком тягачей и буксировочных средств, что заставляло бросать технику с небольшими повреждениями или даже просто застрявшую в грязи.
5-я танковая дивизия СС «Викинг»
Командир — бригадефюрер СС Гилле
Дивизия была сформирована в конце 1940 года как моторизованная пехотная дивизия. Дивизия «Викинг» сражалась на Восточном фронте с 22 июня 1941 года, при этом дивизия лишилась одного из своих пехотных полков («Нордланд») и получила в свой состав танковый батальон. К октябрю 1943 года ее официальное наименование было: 5-я танковая дивизия СС.
Дивизия была в боях большую часть лета и осени 1943 года, и к началу 1944 года ее численность сильно сократилась в связи с потерями. 1 января 1944 года дивизия имела 15 танков Pz-III, 11 Pz-IV и 4 StuG-III в боеспособном состоянии. Помимо этого 4 Pz-III и 2 Pz-IV находились в ремонте. Поскольку в январе дивизия не получала новых танков, эти цифры ограничивают количество ее танков на 25 января сверху.
К 16 февраля дивизия все еще была сравнительно сильной. В ее составе было пять боеспособных Pz-III, два Pz-IV и три StuG-III. Артиллерия дивизии была по-прежнему сильной: 25 легких гаубиц le.FH 18, 6 тяжелых гаубиц s.FH 18, 4 10-см пушек К 18, 9 «Веспе» и 3 «Хуммеля», всего 47 стволов.
Едва ли что-то из тяжелого вооружения и техники дивизии удалось вывести из окружения, но 8253 офицера и солдата, а также 25 «хиви» сумели вырваться из «мешка». Кроме того, около 1500 солдат находились в распоряжении дивизии СС «Мертвая голова» восточнее. Возможно, к моменту окружения еще сколько-то человек из состава дивизии оказались вне кольца.
11-я танковая дивизия
Командир — генерал-майор Венд фон Витерсхейм
Дивизия была сформирована в 1940 году после падения Франции. Танковый полк был передан в новую дивизию из состава 5-й танковой дивизии. Дивизия находилась на Восточном фронте с 22 июня 1941 года.
20 января 1-й батальон 15-го танкового полка имел 8 боеспособных «Пантер» и еще 39 — в ремонте. На тот же момент 1-й батальон 31-го танкового полка имел 11 «Пантер» в строю и 28 — в ремонте. Этому батальону было приказано передать его «Пантеры» в 11-ю танковую дивизию. Благодаря этому общее количество «Пантер» увеличилось до 8, но большинство из них находились в ремонте. Сомнительно, что к началу советского наступления удалось восстановить заметное количество танков, потому что дивизия испытывала острую нехватку запасных частей и ремонтных машин.
2-й батальон 15-го танкового полка, по-видимому, был слабым. Согласно отчету от 1 января в дивизии было пять Pz-III и два Pz-IV в боеспособном состоянии, а еще десять Pz-IV находились в краткосрочном ремонте, то есть должны были вернуться в строй в течение трех недель. В январе дивизия не получала ни Pz-III, ни Pz-IV, поэтому едва ли на 25 января в дивизии оставалось заметное количество боеспособных танков этих типов, особенно с учетом участия дивизии в боях под Кировоградом в середине января.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.