Потерпевшие победу. Немцы в Корсуньском «котле» - [123]

Шрифт
Интервал

Дивизия имела довольно большую численность. На 22 января в ней числилось 12 305 солдат и офицеров, но в это число входили некоторые подразделения, не принадлежавшие дивизии. В пехотных полках дивизии числилось примерно по 1100–1200 человек, при этом количество активных штыков составляло 605 и 412 соответственно.

Положение с личным составом к 1 февраля практически не изменилось — при штатной численности дивизии 16 250 человек недостаток людей составлял 3786. Потери в течение января составили 220 убитых в бою, 704 раненых и 77 пропавших без вести. Кроме того, 11 офицеров и 419 солдат были вывезены в тыл из-за болезней, а еще 490 человек покинули дивизию по другим причинам. 276 человек пополнения и 34 вернувшихся из госпиталей за этот же период не компенсировали понесенных потерь.

К 1 февраля в дивизии оставалось пять боеспособных «Пантер».

На 22 января дивизия имела 14 10,5-см гаубиц, 6 15-см гаубиц, 6 10-см пушек и 4 8,8-см зенитных орудия.

Количество боеспособных танков в ходе операции

27 января

15 «Пантер», 3 Pz-IV


4 февраля

21 «Пантера», 8 StuG-III

(цифры по 1-му батальону 26-го танкового полка и, возможно, 911-му дивизиону штурмовых орудий)


13 февраля

8 «Пантер», 1 Pz-IV, 1 StuG-III

(цифры по 1-му батальону 26-го танкового полка, 8-му танковому батальону, 911 — му дивизиону штурмовых орудий)


14 февраля

3 боеспособных танка


15 февраля

6 боеспособных танков


1 марта

10 «Пантер», 4 Pz-III и 3 командирских танка (а также 54 «Пантеры», 7 Pz-IV, 2 Pz-III и 1 командирский танк в ремонте)


13-я танковая дивизия

Командир — генерал-майор Ганс Микош

После окончания кампании во Франции Гитлер потребовал создать дополнительные танковые дивизии, в связи с чем 13-я Магдебургская моторизованная пехотная дивизия получила танковый полк из состава 2-й танковой дивизии и была переформирована в 13-ю танковую дивизию. Дивизия находилась на Восточном фронте с начала операции «Барбаросса».

28 января было принято решение направить 13-ю танковую дивизию в XXXXVII танковый корпус, и 1 февраля дивизия вступила в бой.

13-я танковая дивизия имела очень мало танков. На 1 февраля в ней было в строю только семь Pz-III и одиннадцать Pz-IV. В ремонте находились еще три Pz-III и один Pz-IV, которые должны были быть восстановлены в течение трех недель. Дивизия располагала примерно таким же количеством САУ: 17 боеспособных «Мардеров» и еще два — в ремонте.

По части укомплектованности личным составом дело обстояло немногим лучше. При штатной численности 15 373 человека, включая 1214 «хиви», недокомплект составлял 4152 офицера и солдата (в том числе 191 «хиви»).

Лучше было положение с артиллерией. Дивизия имела шесть «Хуммелей» (15-см самоходное орудие) в строю и два в ремонте. Также в наличии были девять боеспособных «Веспе» (10,5-см самоходное орудие) и одно в ремонте. В целом в дивизии имелось 27 стволов, готовых к бою, и 8 — в ремонте.

Количество боеспособных танков в ходе операции

27 января

5 Pz-IV, 1 Pz-III, 1 командирский танк


4 февраля

3 Pz-IV, 2 командирских танка


13 февраля

8 «Пантер», 1 Pz-IV, 1 StuG-III (цифры по 1-му батальону 26-го танкового полка, 8-му танковому батальону, 911-му дивизиону штурмовых орудий)


1 марта

5 Pz-IV, 1 Pz-III и 1 командирский танк (а также 7 Pz-IV, 3 Pz-III и 2 командирских танка в ремонте)


14-я танковая дивизия

Командир — генерал-майор Мартин Унрейн

14-я танковая дивизия была сформирована путем пополнения и реорганизации 4-й пехотной дивизии. Дивизия была уничтожена в Сталинграде, но из ее остатков (раненные вне Сталинградского окружения, находившиеся в отпусках, и т. д.) была сформирована новая 14-я танковая дивизия. Эта дивизия прибыла на Восточный фронт (в группу армий «Юг») в октябре 1943 года.

14-я танковая дивизия на утро 25 января находилась в резерве в районе Златополь — Новомиргород, но к полудню ее подчинили XI армейскому корпусу. Как и многие другие танковые дивизии, участвовавшие в этой операции, 14-я располагала очень небольшим количеством танков. В танковом полку был лишь один батальон, 3-й батальон 36-го танкового полка. На 21 января батальон имел в строю семь Pz-IV и пять StuG-III. В нем также было несколько танков Pz-III, но их точное количество выяснить не удалось.

Согласно истории дивизии на 25 января в ней было в строю семь Pz-IV, четыре огнеметных танка и четыре StuG-III, и эти цифры хорошо согласуются с архивными документами.

На 1 февраля дивизия при штатной численности 11 890 человек (включая 707 «хиви») имела недокомплект 2948 человек, и ее общая численность, таким образом, оказывалась менее 9000. Потери за январь составили 354 убитых, 692 раненых и 130 пропавших без вести. На смену им пришли 240 человек пополнения и 64 человека, вернувшиеся из госпиталей. В строю оставалось четыре Pz-IV и четыре StuG-III.

Нехватка личного состава отразилась на состоянии двух моторизованных полков дивизии. Их численность на 22 января была соответственно 1097 и 1042 человека, и все их батальоны оценивались по силе как средние. Численность разведывательного и саперного батальонов составляла 557 и 504 человека соответственно. Танковый полк насчитывал 838 человек. Вся дивизия имела численность 8831 человек.


Рекомендуем почитать
Делийский султанат. К истории экономического строя и общественных отношений (XIII–XIV вв.)

«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.