Письма родителям - [5]

Шрифт
Интервал

Все взрослые члены семьи увидели, что с этим необходимо бороться; надо добиться, чтобы Миша понял, что придется есть самому, что никто больше его не накормит. Мальчику запретили выходить из-за стола до тех пор, пока он все не съест, запретили брать на стол игрушки. Миша несколько дней упорно высиживал за столом, хныкал, плакал. Испробовал все средства, чтобы подчинить своей воле взрослых. Но единодушное требование, непоколебимость родителей сломили упорство сына. Мальчик понял, что ему не удастся нарушать порядок. И он подчинился.

В тех семьях, где родители пользуются авторитетом, это подчинение справедливому требованию старших достигается без особых трудностей.

Но требование должно быть всегда справедливым, ясным ребенку. Тогда не надо будет его уговаривать, а можно будет требовать. Ваша правота будет очевидной, и своенравие и упрямство должны отступить, если сын будет знать, что мама не уступит в своем требовании. Конечно, дети не всегда беспрекословно подчиняются. Имеют место и упрямство, и капризы. Но требований снижать нельзя.

Трудно Вам будет в первое время. Видно, в раннем возрасте ребенка избаловали. Теперь надо исправлять. Действуйте настойчиво, но не слишком круто. Не предъявляйте ему сразу многих и больших требований. Пусть привыкает постепенно. Но что требуете однажды, не забывайте потребовать и в дальнейшем.

Ваша семья неполная. Это Вас тревожит, хотя прямо об этом Вы и не пишете. Конечно, одной матери гораздо сложнее воспитать ребенка, и трудностей у Вас больше. Но мы знаем очень много примеров, когда матери одни воспитывают прекрасных детей. Ваша любовь к сыну, Ваше желание вырастить его хорошим помогут в этом трудном деле.

Когда он станет старше, ему очень будет нужно влияние мужчины. В этом Вам помогут товарищи по работе, знакомые, отцы-активисты, помогающие школе. Не стесняйтесь у них просить помощи. Помочь Вам — долг каждого гражданина. У нас в стране много людей с радостью помогают семье в воспитании детей. И Вы сами не уклоняйтесь от общественной работы в школе. Она Вам очень поможет в воспитании мальчика.

Желаю Вам успехов, настойчивости и мужества.


О РОДИТЕЛЬСКОМ ТАКТЕ.

Миша явно старался незаметно выскользнуть из комнаты, что-то неловко пряча под полой куртки. Мать уже некоторое время с подозрением поглядывала на сына. Миша — хороший мальчик, но мать постоянно боится, что он может попасть под дурное влияние, может испортиться. Она всегда подозрительно относиться к товарищам Миши, не любит, когда они приходят к сыну, и всеми средствами старается удержать его дома, когда он хочет навестить приятеля. Когда Миша был уже у двери, мать резко остановила его и потребовала показать, что он спрятал в куртке. Миша вспыхнул, тревожно посмотрел в сторону отца и, увернувшись от рук матери, убежал. Такое в семье произошло впервые.

Вернулся домой мальчик грустный и молчаливый. Он всегда охотно рассказывал отцу о своих делах, но сегодня и на его вопросы не стал отвечать. Отец у Миши не родной. Он вошел в семью, когда мальчик уже многое понимал, но они сразу поладили, завязалась хорошая дружба. Сейчас Миша впервые замкнулся, и отец не смог вызвать его на разговор.

Через несколько дней недоразумение выяснилось. Наступило 7 ноября, Миша поздравил отца с праздником и подарил ему собственноручно сделанный нож для разрезания бумаги. Рукоятка ножа была красиво украшена. Такой же нож сделал и его друг. Работали мальчики вместе, по секрету от родителей. Но то хорошее чувство, с которым приступал Миша к работе, было испорчено резким, бестактным вмешательством матери.

Вопрос о родительском такте трудно ограничить какими бы то ни было рамками. Он проникает во все области семейной жизни.

Вот Ваша маленькая дочь грубо отвечает отцу. Вы сердитесь на нее. А не на этой ли неделе Вы запальчиво и резко спорили с мужем при дочери?

Вашему сыну уже стала тесна школьная форма, и на верхней губе пробивается легкий пушок. Совсем взрослый стал! Вы его встретили на улице. Он был в обществе своей одноклассницы. Они что-то так оживленно обсуждали, что не заметили Вас. Знакомая вам девочка, еще недавно совсем маленькая, сегодня вдруг показалась Вам также повзрослевшей. Как приятно видеть вчерашних малышей уже взрослыми людьми! Так зачем же Вы встретили сына насмешкой, когда он вернулся домой? Зачем обидели неуместной шуткой? Вы не думали тогда о родительском такте. А сын может не забыть этого, может не раскрыть Вам свои чувства, когда ему так нужно будет посоветоваться со взрослыми.

Олег, как и многие юноши, увлекается поэзией. Он не только любит читать стихи, но и сам пытается их писать. Первые стихи получились восторженные и несколько напыщенные. Родители посмеялись над сыном, они не разглядели под пышными фразами и частыми восклицаниями юношеского чувства и порыва. И мальчик стал стесняться родителей, бояться их невысокого мнения о себе, их насмешки. А стихи все же продолжал писать, потому что ему очень нравилось это занятие.

Чуткое отношение к детям, стремление понять их интересы, желание оценивать их поступки, а также спокойный тон в семье, правильные взаимоотношения с детьми помогут родителям не совершать бестактных поступков. Уважение к ребенку, к его маленькой, но деятельной жизни, к его правам, когда .он становится взрослее,— основа педагогического такта родителей.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Случайные встречи…

Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Здравствуй, праздник расчудесный!

Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.