Пионер, 1949 № 02 - [11]

Шрифт
Интервал

Сначала наши пионеры были похожи на людей, впервые вставших в строй: то один отстанет, то другой забежит вперёд, а третий уйдёт со своего места и спутает весь строй. Даже громкая команда командира не всегда заставляет новичков шагать в ногу.

Но есть, оказывается, способ, которым можно выровнять любой строй.

- Запевалы, вперёд! - говорит командир.

Запевалы начинают песню, и все: и тот, кто отстал, итот, кто забежал вперёд, - невольно начинают шагать в ногу.

Вот такие запевалы - активные пионеры - есть в каждом пионерском отряде.

Это ребята, которые хотят сделать свою организацию сильной и крепкой, которые постоянно думают не только о себе, но и обо всех своих друзьях - членах этой организации.

Иной раз им бывает очень трудно. Нашим активистам вначале было тоже нелегко. У них ещё не было опыта, и мноюе выходило совсем не так, как они хотели.

Вначале совет отряда решил, что надо поднять успеваемость в классе, и наши активистки Роза Фёдорова, Галя Корнеева, Нина Рыбина горячо принялись за дело. На каждом сборе они говорили о тех, кто плохо учится, упрекали их в том, что они подводят весь отряд. Результаты оказались самыми неожиданными: многие пионерки перестали ходить на сборы.

Конечно, будь у них более развито чувство долга и дисциплины, они бы знали,' что ответ на эти справедливые упрёки может быть только один - хорошая учёба. Но это были ещё маленькие девочки, очень обидчивые, и они перестали разговаривать с Розой и с Галей. Сколько тут было слёз и обид! Не скрою, плакали и члены совета отряда. Ведь они искренне хотели, чтобы все хорошо учились, чтобы у нас был хороший отряд.

Но прошло немного времени, и мы всё-таки подняли успеваемость в отряде. Только сделано это было уже по-другому.

Наш маленький и, к сожалению, горький опыт подсказал, что сердитые речи не всегда могут помочь делу.

Мы стали проводить сборы, на которых девочки рассказывали сказки, решали географические загадки; мы организовали походы в лес, зимние и весенние наблюдения за природой, проводили беседы опрославленных героях, о чести пионера и обсуждали новые книги.

Эти дела и беседы увлекали девочек, и они незаметно для самих себя подтянулись в поведении и в учёбе.

Наши девочки занимаются с первоклассниками. И это простое дело заставило наших маленьких «учительниц» самих писать красивее и разборчивее, читать выразительнее.

Если вы прочтёте письма из нашего отряда и вам покажется, что у нас интересно, - знайте: это сделали сами пионерки-активистки.

Я учусь в девятом классе, у нас много уроков, и яне могу бывать каждый день в отряде. Но язнаю: что решено, будет сделано. Я верю нашему совету отряда, звонкому запевале пионерской работы. Об этом я говорила и на комитете комсомола, когда отчитывалась в работе нашего пионерского отряда.


Валя Казакова, вожатая отряда 5-го «Б» класса девочек




Лесной поход




Мы взяли двое санок и пошли в лес. Там есть высокая «Барсучья» гора, с неё хорошо кататься. Наше звено разделилось на две группы, и мы устроили соревнование: кто быстрее скатится с горы? Сани были большие, мы садились на них по-трое.

Потом мы разошлись по лесу и сговорились встретиться в условном месте. Каждая девочка должна была рассказать, что она видела. Я была вместе с Ниной Давыдкиной. Мы увидели большой, старый дуб с дуплом. Нина влезла на дерево и заглянула в дупло. Оно было пустое.

Другие девочки видели синичек. Они порхали на маленьких ёлочках и на кустах орешника и ольхи. На сосне сидел красногрудый дятел. На снегу были видны следы вороны и сороки. Одна девочка сказала, что видела следы какого-то зверя, а какого, она не знает. Мы пошли смотреть все вместе. Оказалось, это следы самой обыкновенной собаки.

В своём дневнике мы записали, какие деревья растут в нашем лесу и каких зимующих птиц мы видели.

Валя Николаева



Всегда готовы



Наш сбор был посвящен тридцатилетию комсомола. В этот вечер наша вожатая Валя Казакова рассказала нам про героев-комсомольцев. Когда она стала говорить про Олега Кошевого, все пионерки встали. Так мы почтили память героя-комсомольца.

Валя рассказала нам, как Олег учился в школе, как он всегда был первым учеником и помогал своим товарищам. Когда Олег попал к фашистам и они его пытали, он ничего не сказал. Так же, как и прежде, он был верен своим друзьям.

Валя сказала, что мы должны быть такими людьми, как Олег Кошевой, и мы ответили: «Всегда готовы!»

По-моему, все в это время вспомнили своё торжественное обещание, свою клятву Родине.


Галя Корнеева




Цветы на окнах



В нашем классе три окна. Каждое звено выбрало окно и озеленило его. На подоконниках стоят цветы в горшках. Мы принесли их из дома. Я принесла цветок «огонёк». За ним ухаживает пионерка нашего звена Шура Штыркова. Она так хорошо ухаживает, что цветок зацвёл даже зимой. Теперь все говорят, что наше окно самое красивое.


Нина Рыбина




Мой ученик



Наше третье звено помогает первоклассникам. Учитель ница первого класса Анна Александровна Маркова познакомила меня с одним мальчиком.

Я стала с ним заниматься. Мы писали с ним буквы и слова, потом стали читать. Скоро он знал уже все буквы, а потом научился из букв складывать слова. Мне было очень интересно наблюдать, как он учится всё лучше и лучше.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
К Барьеру! (запрещённая Дуэль) №3 от 19.01.2010

«Дуэ́ль» — еженедельная российская газета (8 полос формата А2 в двух цветах), выходившая с 1996 по 19 мая 2009 года. Позиционировала себя как «Газета борьбы общественных идей — для тех, кто любит думать». Фактически была печатным органом общероссийских общественно-политических движений «Армия Воли Народа» (и.о. лидера Ю. И. Мухин).Частые авторы: Ю. И. Мухин, В. С. Бушин, С.Г.Кара-Мурза. Публиковались также работы Максима Калашникова (В. А. Кучеренко), С. Г. Кара-Мурзы, А. П. Паршева, Д. Ю. Пучкова и др. Художник — Р. А. ЕркимбаевПервый номер газеты вышел 9 февраля 1996 года.


К Барьеру! (запрещённая Дуэль) №32 от 29.12.2009

«Дуэ́ль» — еженедельная российская газета (8 полос формата А2 в двух цветах), выходившая с 1996 по 19 мая 2009 года. Позиционировала себя как «Газета борьбы общественных идей — для тех, кто любит думать». Фактически была печатным органом общероссийских общественно-политических движений «Армия Воли Народа» (и.о. лидера Ю. И. Мухин).Частые авторы: Ю. И. Мухин, В. С. Бушин, С.Г.Кара-Мурза. Публиковались также работы Максима Калашникова (В. А. Кучеренко), С. Г. Кара-Мурзы, А. П. Паршева, Д. Ю. Пучкова и др. Художник — Р. А. ЕркимбаевПервый номер газеты вышел 9 февраля 1996 года.


PC Magazine/RE, 2009 № 10

Главный материал октябрьского номера, обзор «Проекторы: мини-, микро-, пико-…», посвящен изучению возможностей современных портативных проекторов.Также в номере:Расцвет HDD, заря SSDДля тех, кто решил модернизировать свой компьютер, настали трудные времена: новейшие полупроводниковые накопители во всех отношениях превосходят старые добрые «винчестеры», кроме одного – цены. А уж если человек начал подсчитывать, что почем, не перестанет. Лаборатория PC Magazine/RE поможет вам понять, за что же берут деньги изготовители системных дисков…Mac OS X Snow Leopard – дружелюбный хищник«Когда речь заходит о продукции компании Apple, равнодушных нет!» – с этим не будут спорить обитатели обоих лагерей в «священной войне».


Компьютерра, 2007 № 45 (713)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Компьютерра, 2007 № 43 (711)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_45 (593)

ПРЕДЛАГАТЬ ВЕРЕВКУ.