Песня Рахеро и другие баллады - [18]

Шрифт
Интервал

И Хоно-ура им всё сделал, и те с едой пошли домой.
И все в долине были сыты, и в каждом доме мир настал,
И каждый в семьях Таутиры труд Хоно-уры прославлял.
Тогда наполнилось Таити с далёких, близких островов
Людьми, которые желали увидеть, принц собой каков,
И привезли много продуктов с собой на Таутиры брег,
И предложили Хоно-уре: «Съешь всё, великий человек».
Закинул в речку Хоно-ура всю принесённую еду,
И, когда мимо проплывала, глотал всё прямо на ходу.
Потом запил всё это речкой, и рыб, и камни – всё глотал,
И, когда трапезу закончил, лёг прямо там, где и стоял.
Он растянулся беззаботно и богатырским сном уснул,
И много месяцев так спал он: уж и сезон плодов минул[137],
Три урожая уж собрали, на нём растенья поросли,
А он лежал всё неподвижно, дни его сна всё шли и шли.
Когда прошло уж много лун, король Таихиа в путь собрался,
Он попугаев перьев красных набор добыть себе пытался[138].
Корабль «Аэре» снова в сборе, на нём алтарь уж возвели
И занесли уж все припасы, но сдвинуть в море не смогли.
Король Таихиа тут подумал: «Вот если б Хоно-ура встал,
Легко бы он корабль столкнул бы», – и разбудить его послал.
«О, Мауи, сокрытый духом, о, Хоно-ура, воин гор,
Проснись, как то король желает, его корабль спусти в простор!»
И тут ответил Хоно-ура: «Я не смогу вот так подняться!
Вам нужно камни раскалить, и речку разогреть пытаться».
И раскалялись камни ярко, и в реку куча их летела,
И стала речка нагреваться, встречая камни, аж шипела.
Тогда поднялся Хоно-ура и пояс на себя надел,
И подошёл на берег моря, и песню кораблю запел:
«О, великий корабль!
Паруса подними,
В этой силе своей
Мы с тобою одни,
Ты неси короля
К тем далёким лесам,
Пусть достигнет он цель
В разоренье врагам.
Пусть на радость всем нам
Королевство цветёт,
Королевский корабль
В море птицей несёт»[139].
И так корабль спустился в море. И до утра гребцы гребли,
И, когда новый день поднялся, недалеко они ушли,
Ведь на борту был Хоно-ура, он с братьями своими спал.
И своим телом богатырским корабль сильно нагружал.
И люди с корабля сказали: «Давайте скинем великана».
И с палубы его скатили, упал он в воды океана.
И вот корабль свой ход ускорил и стал куда быстрей нестись.
Дух обратился к Хоно-уре: «О, Мауи, скорей проснись!»
И Хоно-ура тут проснулся: «Кто меня будит?» – он спросил.
«Я, Веро-хути-и-те-раи, чтоб ты недалеко уплыл.
Для отдыха не то здесь место, здесь рыба-конь в море плывёт,
Здесь угрожает барракуда, и рыба-меч каноэ бьёт.
Вставай, к земле стремись скорее». – «Но где земля эта лежит?» –
«Земля в той стороне, откуда мой голос для тебя звучит»[140].
И Хоно-ура вырос тут же, поднялся головой над морем,
Корабль идущий он увидел и братьев, что убиты горем.
И братья, бросив тыкву[141] в море, к нему направили корабль,
Чтоб легче было великану, уменьшившись, добраться вплавь.
И Хоно-уру из пучины вновь на корабль они достали.
И вскоре к пункту назначенья они в конце концов пристали.

V. Подвиги Хоно-уры

И Хоно-ура, землю видя, такую речь тут всем сказал,
Он к небесам взывал, и предкам, и к родине своей взывал:
«Прощайте, мать моя, отец мой, Ауа-тоа-и-Таити,
Прощай, моя гора Маирэ и речка Вай-те-пиха-ити[142],
Я отправляюсь к Ту-ма-тахи, убить чтоб зверя-людоеда,
Будь он хоть Ту-ма-мано-мано[143], убью и съем его с обедом.
Ауа-великан[144] прикончит, любого зверя он убьёт,
Его историю Таити на все просторы разнесёт».
Они сошли на землю Хива[145]. Король Тутапу их встречал:
«Монстр-людоед здесь обитает, не приближайтесь! – он сказал. –
Сейчас он в глубине пасётся, там водорослей он гущу ест,
Но сразу, как наполнит брюхо, придёт под берег прямо здесь!»
И Хоно-ура, взяв двух братьев, смотался быстро за копьём[146],,
И стали ждать прихода монстра у того берега втроём.
И вот явилась та зверюга, на Хоно-уру устремясь,
Летела в водах океана, так что волна аж поднялась.
А Хоно-ура, рот разинув, уж челюсть в воду погрузил,
Другую в небеса вознёс он, копьё в руке в замахе взвил.
И, когда монстр уже был близко и Хоно-уре угрожал,
Он его в бок копьём ударил, и зубы челюстей он сжал,
Так зверь остался безголовый. Тогда его из вод достали,
И был зажарен он и съеден, все люди Хива пировали.
Все восхваляли Хоно-уру, ему подарки подносили,
И так, свои дела закончив, назад к Таити все отплыли.
И все в Таити их встречали. Прознав про великана роль,
Все ликовали, говорили: «Будь, Хоно-ура, нам король!»
Но Хоно-ура отказался: «Вся власть у деда моего,
Так пусть он правит нами мудро, а мне не нужно ничего!»
Вот так он жил, любимый всеми, но власть у деда не отнял.
И через малый срок какой-то Таихиа ему сказал:
«Пора нам снова, Хоно-ура, поехать перьев раздобыть,
А заодно Теура-тау-э-па[147] красотку получить».
И снова был корабль собран, и Оро возведён алтарь,
В листах кокосовых сплетеньи[148], как полагалось еще встарь,
И Таи-ити-те-арараа поставлен кораблю на нос,
И барабанщик барабан свой, и горн сигнальщик свой принёс.
Они поплыли к Раиатеа и у Фааау пристали,
И, в речке местной искупавшись, в глубины леса пошагали,
На весь подлунный мир известна, там дева дивная жила,
И женихов себе достойных она давно уже ждала.
И братья Хоно-уры тут же ей поднесли почёт такой,

Еще от автора Роберт Льюис Стивенсон
Вересковый мёд

Роберт Стивенсон приобрел у нас в стране огромную популярность прежде всего, как автор известного романа «Остров сокровищ». Но он же является еще и замечательным поэтом. Поэзия Стивенсона читаема у нас меньше, чем его проза, хотя в 20-е годы XX века детские его стихи переводили Брюсов и Ходасевич, Балтрушайтис, Бальмонт и Мандельштам, но наибольшее признание получила баллада «Вересковый мед» в блестящем переводе Маршака. Поэтические произведения Стивенсона смогли пережить не только все причудливые капризы литературной моды, но и глобальные военные и политические потрясения.


Веселые молодцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Остров сокровищ

В руки юного Джима попадает карта знаменитого флибустьера Флинта. Джим и его друзья отправляются в опасное путешествие на поиски пиратского клада. На Острове Сокровищ им пришлось пережить опасные приключения.


Странная история доктора Джекила и мистера Хайда

Перед вами – Жемчужина творческого наследия Роберта Луиса Стивенсона – легендарный, не нуждающийся в комментариях, «черный роман» «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда»…Повесть «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда» («Strange Case of Dr. Jekyl and Mr. Hyde») была написана в сентябре – октябре 1885 г. Первоначально автор намеревался публиковать ее частями в английском журнале «Лонгманз мэгазин», но издатель Лонгман убедил его выпустить «Странную историю» сразу в виде книги.Отдельным изданием повесть вышла в самом начале 1886 г.Первый перевод повести на русский язык вышел отдельным изданием в 1888 г.


Похищенный. Катриона

Английский писатель, шотландец по происхождению, Роберт Льюис Стивенсон (1850–1894) вошел в историю литературы не только как классик неоромантизма, автор приключенческих романов, но и как тонкий стилист, мастер психологического портрета. Романтика приключений сочетается у него с точностью в описании экзотики и подлинным историческим колоритом.Дилогия "Похищенный"-"Катриона" описывает события середины ХVIII века, связанные с борьбой шотландских сепаратистов против английского правительства.Перевод с английского О.


Клуб самоубийц

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Бакалавр-циркач

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Разговоры немецких беженцев

В «Разговорах немецких беженцев» Гете показывает мир немецкого дворянства и его прямую реакцию на великие французские события.


Продолговатый ящик

Молодой человек взял каюту на превосходном пакетботе «Индепенденс», намереваясь добраться до Нью-Йорка. Он узнает, что его спутником на судне будет мистер Корнелий Уайет, молодой художник, к которому он питает чувство живейшей дружбы.В качестве багажа у Уайета есть большой продолговатый ящик, с которым связана какая-то тайна...


Мистер Бантинг в дни мира и в дни войны

«В романах "Мистер Бантинг" (1940) и "Мистер Бантинг в дни войны" (1941), объединенных под общим названием "Мистер Бантинг в дни мира и войны", английский патриотизм воплощен в образе недалекого обывателя, чем затушевывается вопрос о целях и задачах Великобритании во 2-й мировой войне.»В книге представлено жизнеописание средней английской семьи в период незадолго до Второй мировой войны и в начале войны.


Странный лунный свет

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Скверная компания

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.