Осколки памяти - [65]
Когда говорят "элитарное кино", "интеллектуальное кино", мне хочется спросить: кто это, элита, и где в нее записываются? Интеллектуал? Есть справка, что интеллектуал? Я для них тогда отдельные сеансы устраивал бы: "Кино для шибко умных".
Я полагаю, не стоит брать ведро краски, кисть и стремглав нестись рисовать усы Моне Лизе, преподнося это как нечто новое, свежее, неординарное. Ты сперва нарисуй свою Лизу!
Вот такой я нудный реалист уродился. Мне хочется, чтобы в происходящих на экране событиях и в действующих в картине людях зритель узнавал себя, чтобы, глядя мою работу, человек не говорил скептически: "А, кино".
Где находится искусство
Я не рассчитывал никогда на глобальный успех. Михал Ильич говорил, что, ежели в большом кинозале хотя бы одна человеческая душа сопереживала и восприняла вашу картину, если один человек заплакал там, где вы хотели заставить его плакать, и рассмеялся там, где вы делали все, чтобы он смеялся, считайте свою задачу выполненной, будьте от этого счастливы. Вот на этом я и воспитан.
Действительно, картина многообразна и зависит не только от режиссера, который ее делал, но и от людей, которые ее смотрят: от тонкости их души, от уровня образованности, от опыта. Чувствительный человек чувствует точнее, нежнее; умный человек разберется во всех деталях.
Не надо обольщаться, что при первом же показе (обычно премьеры организовывались в Москве, всегда собиралось много народу, Дом кино в этом отношении работал исправно) весь зал будет на твоей стороне, весь встанет и будет аплодировать (хотя бывало и такое).
Когда я делаю картину, я делаю картину свою а уж как ее люди воспримут, никто предугадать не может. Каким образом происходит это восприятие - тайна огромная, но без него фильм - не более чем целлулоидная пленка.
Размышляя об этом, я пришел к выводу, что, если, положим, живописное полотно висит на стене, а зрителя нет, оно не является произведением искусства. Так же и кинокартина: если крутится в пустом зале, является не произведением, а лишь объектом искусства, а необходим еще субъект - человек который это воспринимает: смотрит, слушает, читает. И расстояние между объектом и субъектом, именно расстояние между экраном и зрителем, страницей и глазом, источником музыки и ухом слушателя и есть произведение искусства.
Расстояние - там находится искусство.
Когда господами хорошими ведется разговор о том, что давайте, сделайте нам шедевр, забывается, как делаются Шедевры. Все бы делали, но не получается. Оказывается, народ сам выбирает для себя шедевр, он идет в кинотеатр, голосуя ногами за эту картину. Или, наоборот, не голосует. Так же в театре, в литературе: у нас есть любимые спектакли, книги, которые мы читаем и перечитываем.
Помню, дело шло уже к концу обучения во ВГИКе, мы стояли кучкой, и Михал Ильич вдруг говорит:
- Ребята, никогда не называйте себя художниками, это неприлично.
- А как называть?
- Как в дипломе записано - кинорежиссер. Вот это твоя профессия, а художник ли ты, покажет экран. И потом, художником тебя пусть называют другие.
Его мудрость очень успокаивала, ты понимал, что надо старательно работать и ждать, что получится в конечном итоге, потому что до самого конца ты не знаешь, что получится, ты лишь хочешь, чтобы получилось хорошо, все для этого делаешь, и работающая с тобой группа - все хотят, чтобы было хорошо, но получилось ли, решать не нам.
Дыхание времени
Картины у меня разные: средние, хорошие, неудачные. Где цензура вмешивалась, калечила, где сам маху дал. Се ля ви, как говорят, что в моем переводе с французского означает "такова кинематографическая жизнь".
К себе трудно критически относиться: и хвалить себя трудно - да и никчемушное это занятие, и ругать себя трудно - наверное, тоже ни к чему. Такой вот человек есть и все. Это Пушкин мог, закончив сочинение, поставив точку, пуститься вокруг стола с криком: "Ай, да Пушкин! Ай, да сукин сын!" Какой замечательный оттенок восторга! Он же не кричал, что он - гений!
Когда я делал картины, не мог отделаться от мысли, что сегодняшнюю жизнь и сегодняшних людей другой режиссер, более одаренный, более талантливый, но живущий через какое-то количество лет, не покажет так, как я, потому что я жил в этом времени, я его чувствовал, я его знаю. Я, живущий сегодня, про это время расскажу лучше, чем живущий завтра. И после, лет через двадцать, люди будут смотреть с удивлением на наши дела, на наши глупости, на наши радости.
Вспомните, в кинематограф пришли фронтовики, окончившие затем ВГИК, - и какие картины пошли про войну! С необыкновенной пронзительностью, с точностью каких-то деталей, каких-то непонятных тебе взаимоотношений, потому что они все это пережили сами, прошли эту войну, знали ее досконально и переложили свое знание сначала на бумагу, а затем на кинопленку. Ежов и Чухрай совсем молодыми людьми сделали "Балладу о солдате", Ростоцкий с Борисом Васильевым - "А зори здесь тихие", Боря Степанов с Быковым, который воевал от начала до конца, командовал "сорокапяткой" (пушки, которые выставлялись на самую что ни на есть передовую позицию), - "Альпийскую балладу". И так можно говорить о целом поколении великих художников, каждый из которых сделал свою картину о своей войне.
В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.
Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.
Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.