Орфография - [7]
36. грубо-шерстный
37. дальне-восточный
38. двустворчатый
39. двухбалльный
40. двух-этажный
41. день-в-день
42. держи-дерево
43. дзю-до
44. диетврач
45. доберман-пинчер
46. добродушно-веселый
47. довольно-таки
48. дом-музей
49. дон-жуан
50. друг-с-другом
51. дружески-теплый
52. душисто пряный
53. дымно-горький
54. ей-богу
55. енот-полоскун
56. естественно научный
57. крикливо одетый
58. пианист виртуоз
59. железобетонный
60. жюльверновский
61. замдекана
62. змей горыныч
63. иван да марья
64. камер-лакей
65. каноэ двойка
66. красавец конь
67. креп-сатин
68. кресс-салат
Правописание НЕ с разными частями речи
Упражнение 40.
Определите, слитно или раздельно пишется частица НЕ со словами. Объясните свой выбор:
1. не_уловимое движение
2. не_желающие мириться стороны
3. не_способен сопротивляться
4. не_замеченная ошибка
5. ничуть не_интересная повесть
6. далеко не_любезный прием
7. не_достроенный дом
8. отметки не_выставлены
9. не_знающий забот человек
10. ни на что не_похожий предмет
11. не_содержащая трудностей задача
12. не_зажившая рана
13. ответ не_получен
14. не_способный ученик
15. не_оставшиеся в памяти дни
16. вовсе не_достойное занятие
17. не_законченное письмо
18. не_надежный человек
19. отнюдь не_интересный спектакль
20. вопросы не_решены
21. не_уверенный ответ
22. ни с чем не_сравнимый аромат
23. не_исследованный район
24. не_замерзающий порт
25. не_готов к ответу
26. еще не_оттаявшая земля
27. не_здоровый вид
28. не_оперившийся птенец
29. окна не_занавешены
30. не_намерен сдавать
31. далеко не_худший вариант
32. не_изучавшийся прежде предмет
33. вовсе не_нужный
34. дом не_построен
35. не_разорвавшаяся мина
36. не_улетевшие на юг птицы
37. не_удавшийся из-за дождя поход
38. не_замкнутая кривая
39. не_дорогой, но солидный костюм
40. факты не_проверены
41. отнюдь не_пустое занятие
42. не_занятые вахтой матросы
43. никем не_любимое блюдо
44. солдаты не_обучены
45. не_видимая сторона луны
46. не_слышно ни звука
47. не_видно ни огонька
48. не_дальновидный политик
49. лампы не_зажжены
50. не_рад поездке
Упражнение 41.
Определите, слитно или раздельно пишется частица НЕ со словами. Объясните свой выбор:
1. не_долет
2. не_удачник
3. не_правда ли
4. разве это не_правда
5. он не_глуп
6. не_большая, но глубокая
7. утро не_удачное
8. не_достойное товарища
9. не_знакомые нам песни
10. не_известный мне
11. не_нужный мне
12. никому не_нужный
13. ничем не_привлекательный
14. далеко не_красавица
15. отнюдь не_богат
16. очень не_велик
17. весьма не_легкий
18. почти не_знакомый
19. удивительно не_вкусный
20. не_богат и не_беден
21. не_готов
22. не_слышно
23. он не_выше меня
24. с не_лучшим успехом
25. совершенно не_зависимый
26. никому не_видимые слезы
27. никем не_победимая
28. не_всякий
29. тебе не_поздоровится
30. этого еще не_хватало
31. не_смотря по сторонам
32. иди не_медля
33. не_медля ни одной минуты
34. не_смотря на дождь
35. не_взирая на запреты
36. не_хотя бредет
37. не_дооценивать
38. не_дочитал до конца
39. суп не_досолен
40. ему не_достанет ума
41. не_досчитались троих
42. не_достаю до окна
43. не_искушенный в политике
44. не_организованный человек
Упражнение 42.
Укажите номера слов с ошибками:
1. совершенно не подготовленный
2. работа несдана
3. таких немало
4. не зачем идти
5. отнюдь неплохо
6. некем
7. невполне
8. еще невремя
9. не далеко и не близко
10. неохота
11. несклонен говорить
12. несчем
13. никому неприятно
14. неспеша
15. неуверен в нем
16. неженатый брат
17. необязаны выполнять
18. никуда негодный хозяин
19. несильный, но порывистый ветер
20. полы не покрашены
21. не соответствующий стандарту
22. не успевающий студент
23. не ласково, но спокойно
24. не мигающие звезды
25. нелюбимая, но верная жена
26. негреющее солнце
27. еще непроснувшийся сын
28. некрасив, а скорее уродлив
29. несданный студентом зачет
30. непоправимая ошибка
31. ни с чем несравнимый
32. не видимые миру слезы
33. нимало не мешкая
34. комната не освещена
35. немного и немало
36. не видимый в тумане пароход
37. неприметный с виду
38. необессудь
39. не мудрено
40. сделал ненарочно
41. это был некто иной, как Иван
42. недосыпаю во время сессий
43. непокладая рук
44. непрочь поехать
45. это здесь не редкость
46. платье невпору
47. пришел не в пору
48. делай невторопях
49. незлобный
50. несколько
51. негашеная известь
52. невполне
53. не законченный рассказ
54. неописанный до сих пор
55. недумая
56. не чего делать
57. он не рад мне
58. не с кем слова сказать
59. незачто
60. это вовсе не смешно
Употребление частиц НЕ и НИ
Упражнение 43.
Раскройте скобки. Объясните слитное или раздельное написание частиц НЕ или НИ со словами:
1. (н…)чем (н…)удивить
2. (н…)как (н…)возможно
3. (н…)кто другой, кроме
4. (н…)рыба (н…)мясо
5. (н…)куда (н…)деться
6. (н…)где (н…)было
7. (н…)сколько (н…)жаль
8. (н…)что (н…)волнует
9. (н…)как (н…)могу
10. (н…)обязан (н…)петь, (н…)плясать
11. (н…)куда (н…)выходить
12. (н…)куда пойти
13. (н…)мало (н…)испугался
14. (н…)о чем спорить
15. (н…)жду (н…)чего
16. (н…)когда (н…)нуждался
17. (н…)почем (н…)уступит
18. (н…)зачем беспокоиться
19. как (н…)работал, (н…)чего (н…)получил
20. (н…)мог (н…)прийти
21. бродили, пока (н…)устали
22. он чуть ли (н…)гений
23. сколько (н…)меняй, все будет то же
24. чего тут только (н…)было
25. нет (н…)чего, что (н…)мог бы он сделать
Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит упражнения, текстовые задания, обобщающие упражнения и тесты, ключи ко всем видам заданий, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, а также Словарь лингвистических терминов, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.
В центре внимания научных работ, которые составили настоящий сборник, находится актуальная проблематика транснациональных процессов в русской литературе и культуре. Авторы рассматривают международные литературные и культурные контакты, а также роль посредников в развитии русской культуры. В их число входят И. Крылов, Л. Толстой, А. Ахматова, М. Цветаева, О. Мандельштам и другие, не столь известные писатели. Хронологические рамки исследований охватывают период с первой четверти XIX до середины ХХ века.
Книга рассказывает о жизни и сочинениях великого французского драматурга ХVП века Жана Расина. В ходе повествования с помощью подлинных документов эпохи воссоздаются богословские диспуты, дворцовые интриги, литературные битвы, домашние заботы. Действующими лицами этого рассказа становятся Людовик XIV и его вельможи, поэты и актрисы, философы и королевские фаворитки, монахини и отравительницы современники, предшественники и потомки. Все они помогают разгадывать тайну расиновской судьбы и расиновского театра и тем самым добавляют пищи для размышлений об одной из центральных проблем в культуре: взаимоотношениях религии, морали и искусства. Автор книги переводчик и публицист Юлия Александровна Гинзбург (1941 2010), известная читателю по переводам «Калигулы» Камю и «Мыслей» Паскаля, «Принцессы Клевской» г-жи де Лафайет и «Дамы с камелиями» А.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит задания на правила пунктуации, обобщающие упражнения по орфографии и пунктуации, тесты, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, ключи ко всем видам заданий, а также Словарь основных понятий грамматики, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов лингвистических терминов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.