Стилистика и культура речи

Стилистика и культура речи

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит упражнения, текстовые задания, обобщающие упражнения и тесты, ключи ко всем видам заданий, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, а также Словарь лингвистических терминов, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.

Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.

Жанры: Языкознание, Учебники
Серии: -
Всего страниц: 22
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Фрагмент

Стилистика и культура речи читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

От авторов

Учебно-методическое пособие представляет собой серию изданий, посвященных основным разделам курса «Русский язык». Первая книга включает материалы по орфографии, вторая – по пунктуации, третья – по стилистике и культуре речи. В каждой книге содержатся упражнения на основные правила раздела, тесты для проверки знаний, ключи ко всем видам заданий, а также Словарь лингвистических терминов.

Учебно-методическое пособие поможет Вам подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз, и значительно повысить уровень своей грамотности. Пособие апробировано на подготовительных курсах и практических занятиях по вузовской дисциплине «Русский язык и культура речи».

Умение говорить и писать правильно, использовать единицы русского языка в зависимости от речевых ситуаций необходимо не только тем, кто готовится сдать экзамен, но и тем, кто хочет, чтобы его воспринимали как образованного, компетентного человека, по праву занимающего определенный должностной уровень. Если Ваша цель – улучшение своей грамотности, прежде всего устной речи, следует воспользоваться третьей частью пособия, упражнения которой помогут избавиться от стилистических недочетов и ошибок.

Пособие дает возможность устранить ошибки, не заучивая правила, а овладевая нормами словоизменения, словообразования, сочетаемости слов, правописания, произношения путем многократного обращения к конкретному языковому материалу.

Как пользоваться пособием? Вы можете последовательно выполнять упражнения каждой части, сверяясь с ключом и уточняя нужные понятия по Словарю лингвистических терминов. Чтобы избежать монотонности в работе, можно использовать три книги пособия одновременно.

Предлагаемое Вам издание удобно еще и потому, что оно фактически является рабочей тетрадью: пропущенные буквы и знаки препинания можно вписывать в текст упражнения, не переписывая его – так Вы экономите свое время.

Задания по всем разделам изложены в доступной форме и направлены на выработку навыков грамотной устной и письменной речи, что, безусловно, поможет применить знания на практике и обрести уверенность в своих силах.

Мы верим в Ваш успех!

Акцентологическая и орфоэпическая норма

Упражнение 1.
1.1. Определите место ударения в словах.

1. Августовский,

генезис,

деспот,

заговор,

значимость,

иконопись,

импульс,

исподволь,

квашение,

камбала,

клала,

кухонный,

маркетинг,

мельком,

менеджмент,

мытарь,

наголо стричь,

наискось,

ненависть,

пасквиль,

переданный,

перистые облака,

плесневеть,

поручни,

похороны,

почесть,

ракурс,

свекла,

силос,

случай,

сметка,

снадобье,

согнутый,

средство,

средства,

статуя,

торты,

тяжба,

форум,

хаос,

холеный,

центнер,

черпать,

экскурс.

2. Агент,

анатом,

арест,

безудержный,

блокировать,

боязнь,

втридорога,

гладильный,

давнишний,

двоюродный,

дефис,

добыча,

донельзя,

досуг,

дремота,

жестоко,

завидно,

заем,

звонит,

закупорит,

заржаветь,

звонишь,

исчерпать,

квартал,

кичиться,

коклюш,

крапива,

красивее,

кремень,

корысть,

ломота,

ломоть,

лубочный,

маневры,

мизерный,

мытарство,

наложенный (платеж),

намерение,

наотмашь,

недвижимость,

опека,

оптовый,

откупорить,

осведомить,

подбодрить,

пуловер,

приданое,

принудить,

прирост,

простынь (род. пад. мн. ч.),

процент,

ракушка,

рефлексия,

сироты (мн. ч.),

созыв,

столяр,

таможня,

танцовщица,

толика,

умерший,

факсимиле,

феерия,

феномен,

филистер,

ходатайствовать,

хозяева,

цемент,

цепочка,

швея,

шофер,

щавель,

эксперт.

3. Алфавит,

алкоголь,

апостроф,

баловать,

бюрократия,

гастрономия,

демократия,

департамент,

деспотия,

диалог,

диспансер,

договор,

духовник,

еретик,

жалюзи,

завсегдатай,

избалованный,

истерия,

каталог,

каучук,

кладовая,

кулинария,

мастерски,

монолог,

некролог,

обеспечение,

обесценить,

облегчить,

ободрить,

обострить,

очистной,

пиццерия,

подростковый,

поутру,

предвосхитить,

приговор,

проведенный,

простыня,

простыней,

сантиметр,

сирота,

соболезнование,

спиртовой,

тирания,

углубить,

украинский,

языковая (колбаса).

4. Апартеид,

аристократия,

асимметрия,

буржуазия,

ветеринария,

изобретение,

исповедание,

маркировать,

медикамент,

новорожденный,

нормировать,

обетованный,

пломбировать,

премирование,

премировать,

приобретение,

путепровод,

санитария,

сосредоточение,

усугубить,

формировать,

христианин,

языковые (проблемы).

5. Бомбардировать,

вероисповедание,

воспроизведенный,

кинематография,

многоотраслевой,

присовокупить,

расформировать.

6. Тефтели,

творог,

петля,

гренки,

казаки.

1.2. Определите, какой звук, [е] или [о], произносится в словах.

Желоб,

жернов,

жердочка,

желчь,

шерстка,

акушер,

гренадер,

издевка,

маневр,

новорожденный,

опека,

афера,

никчемный,

острие.

1.3. Определите, звук [е] или [э] произносится всловах.

Темп,

тенденция,

шинель,

френч,

юриспруденция,

термин,

крем,

академия,

сессия,

декан,

деканат,

пресса,

брюнет,

бутерброд,

адекватный,

бизнес,

компьютер,

детектив,

кафе,

кофе,

свитер,

резюме,

декада,

купейный.

Грамматическая норма

Нарушения в согласовании

Упражнение 2. Найдите и исправьте ошибки в согласовании.

1. Восемь человек вошло в дом трактирщика.

2. Тридцать один ученик участвовали в походе.

3. Большая часть домов в этом районе каменные.

4. На протяжении веков крестьянство боролись против помещиков.

5. Иванов был круглая сирота.

6. Он такая растяпа!

7. Это было в проливе Босфоре.

8. Это случилось в штате Мичигане.


Еще от автора М П Усачева
Орфография

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит задания на правила орфографии, тесты, ключи ко всем видам заданий, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, а также Словарь лингвистических терминов, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.


Рекомендуем почитать
Длинная дорога на запад

Продолжение трилогии «Не стань лишним» часть вторая «Длинная дорога на запад» – полная версия.


Газета Завтра 1083 (34 2014)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хомут на лебединую шею

У Гутиэры Власовны Клоповой была довольно редкая, но очень нужная людям профессия. Она работала свахой – как блины пекла счастливые браки. Хотя клиенты ей попадались весьма капризные. Один искал только бесхозяйственную жену, полагая, что именно с такой он найдет свое счастье; другой пытался по следу укуса на самых разных продуктах – мясе, сыре или шоколаде – определить характер и склонности будущей спутницы жизни… Но однажды в доверие к свахе и ее семье втерся опасный преступник-убийца, прикинулся женихом.


Есть ли жизнь без мужа?

Судьба постучалась к Женьке Дунаевой студеным зимним днем, когда в ее бедную избушку ввалился прекрасный принц по имени Паша. Заезжий молодец искал ночлег, а нашел себе верную хозяйственную женушку. Правда, гражданскую… А что? Все так живут! И в паспорт принца нечего заглядывать, иначе о каком доверии может идти речь?! Счастливая Женя особо не перечила, только радовалась. Вскоре родила мальчиков-близнецов. Павел, месяц понянчившись с младенцами, отправился в город – зарабатывать на квартиру, да что-то заработался… Так бы все и продолжалось, только сгорел Женькин дом.


Транснациональное в русской культуре. Studia Russica Helsingiensia et Tartuensia XV

В центре внимания научных работ, которые составили настоящий сборник, находится актуальная проблематика транснациональных процессов в русской литературе и культуре. Авторы рассматривают международные литературные и культурные контакты, а также роль посредников в развитии русской культуры. В их число входят И. Крылов, Л. Толстой, А. Ахматова, М. Цветаева, О. Мандельштам и другие, не столь известные писатели. Хронологические рамки исследований охватывают период с первой четверти XIX до середины ХХ века.


Жан Расин и другие

Книга рассказывает о жизни и сочинениях великого французского драматурга ХVП века Жана Расина. В ходе повествования с помощью подлинных документов эпохи воссоздаются богословские диспуты, дворцовые интриги, литературные битвы, домашние заботы. Действующими лицами этого рассказа становятся Людовик XIV и его вельможи, поэты и актрисы, философы и королевские фаворитки, монахини и отравительницы современники, предшественники и потомки. Все они помогают разгадывать тайну расиновской судьбы и расиновского театра и тем самым добавляют пищи для размышлений об одной из центральных проблем в культуре: взаимоотношениях религии, морали и искусства. Автор книги переводчик и публицист Юлия Александровна Гинзбург (1941 2010), известная читателю по переводам «Калигулы» Камю и «Мыслей» Паскаля, «Принцессы Клевской» г-жи де Лафайет и «Дамы с камелиями» А.


Сожжение книг. История уничтожения письменных знаний от античности до наших дней

На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.


Старая русская азбука

«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Расшифрованный Достоевский. «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы»

Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.


Придворная словесность: институт литературы и конструкции абсолютизма в России середины XVIII века

Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.