Окружающий мир. 3 класс. Часть 1 - [8]

Сообщества живых организмов

Все живые организмы живут совместно, образуя большие и маленькие «семьи» – сообщества. Лес, луг, водоём – сообщества, созданные самой природой. Пшеничное поле, яблоневый сад, парк – сообщества, созданные руками человека.

Познакомимся с жизнью живых организмов в природных сообществах.

Смешанный лес – это сообщество, в котором растут хвойные и лиственные растения. В таком лесу выделяются крупные деревья – ели, клёны, берёзы, липы. Ниже деревьев располагаются кустарники – лещина, крушина, бересклет. Под их ветвями растут многочисленные травяные растения – майник, ландыш, кислица, мох (кукушкин лён), грибы – боровики, подосиновики.

В лесу живут крупные млекопитающие животные: травоядные (лоси, зайцы), хищники (волки, лисы) и всеядные (барсуки, медведи). В кронах деревьев поселились лесные птицы. Растения и животные леса связаны друг с другом множеством невидимых нитей.

Ты уже знаешь, что растения вырабатывают кислород. Ими питаются растительноядные животные. Лоси, зайцы используют в пищу траву, побеги и корни деревьев. Клесты питаются семенами ели и сосны, дрозды – большие любители плодов рябины. Среди ветвей растений птицы строят гнёзда и выводят своё потомство.

Рассмотри рисунок. Какие из изображённых растений живут в твоём лесу? Что ты о них знаешь?

Бабочки, пчёлы, шмели опыляют растения, способствуя образованию плодов и семян. Насекомые на своём теле переносят споры мхов и папоротников. За шерсть животных и оперение птиц цепляются липкие, колючие плоды и семена растений. Так они переносятся животными на значительные расстояния.

Птицы участвуют в расселении кедровой сосны, дуба. Запасая орешки и жёлуди впрок, они закапывают их в почву, а съедают не все. Оставшиеся в земле семена прорастают и дают начало новым растениям. Многие растения с сочными плодами не перевариваются в желудках птиц и лесных грызунов. Попадая в землю, семена быстро прорастают на новом месте.

Важная роль в сообществе леса принадлежит бактериям и грибам. Разлагая остатки мёртвых растений и животных, они способствуют образованию перегноя в почве.

Совсем другие растения и животные населяют сообщество луга. Здесь не встретишь деревьев. Луг – это царство травянистых растений. Наиболее яркие из них поповник, колокольчик, гвоздика, тимофеевка, различные клевера.

Над растениями луга кружит множество насекомых – бабочек, стрекоз, мух и жуков. В траве стрекочут кузнечики, гнездятся коростели, перепела, куропатки, прячутся зайцы. В почве также много обитателей. Это дождевые черви, мыши, кроты.

Рассмотри рисунок. Попробуй установить, как обитатели луга связаны между собой.

Иное сообщество – водоём. По его берегам растут невысокие деревья: ива, ольха. Из травянистых растений наиболее часто встречаются тростник, рогоз, осока. В зарослях гнездятся лебеди, многочисленные утки, находят себе пищу насекомые (бабочки).

На поверхности воды плавают листья кубышки, белой лилии. В толще воды можно встретить множество микроскопических водорослей, рыб, хищных жуков.

Жизнь на дне водоёма особенно богата. Здесь находят себе пищу карась, линь, многочисленные личинки насекомых (стрекоз, руче́йников), а также черви и перло́вицы.

Негативные примеры жизнедеятельности человека

Природное сообщество живёт как единый организм. И человек, неразумно вторгаясь в его жизнь, разрушает сложившиеся в сообществе связи. Охота, выпас животных, чрезмерный сбор ягод, грибов, цветов, растений приводят к тому, что сообщества леса, луга, водоёма могут погибнуть.

Живые организмы живут совместно, образуя сообщества. Лес, луг, водоём – сообщества, созданные самой природой.

Вопросы и задание

1. Что такое природное сообщество?

2. Какие растения и животные обитают в смешанном лесу?

3. Как растения и животные леса связаны между собой?

4. Какие растения и животные обитают в водоёме?

5. Расскажите, используя фотографии на рисунке, к чему может привести неразумная деятельность человека.

6. Почему вырубка деревьев в лесу может привести к исчезновению многих видов животных?

Человек и живые организмы

Люди с древних времён жили среди диких животных и растений. Они собирали семена и плоды съедобных растений, охотились на крупных травоядных животных: диких быков, ослов, лошадей, антилоп.

Население в приморских странах издавна употребляет в пищу морские водоросли – морскую капусту, ловит рыбу – сельдь, минтай, треску, съедобных моллюсков – кальмаров, каракатиц, устриц, мидий.

Дикие животные обеспечивают человека и мехом. Древесные растения люди используют как строительный материал для изготовления мебели.

Сама природа даёт человеку ценные вещества, необходимые в медицине, парфюмерии, технике. Так, лекарства производят из растений ландыша, валерианы, пустырника. Из рогов оленей получают тонизирующее средство пантокри́н, от змей – лечебный яд. Печень акулы и тресковых рыб является ценным источником витаминов. Пчёлы обеспечивают человека не только мёдом и воском, но и целебным веществом – пропо́лисом.

Охота на диких животных, связанная с большими трудностями и даже опасностями, не всегда была удачной. Поэтому человек стремился приручить животных.