Окружающий мир. 3 класс. Часть 1 - [6]

Шрифт
Интервал

Самое крупное земноводное животное – исполинская салама́ндра. Длина её тела достигает 1,6 метра, а вес – 30 килограммов. А самое маленькое – квакша с острова Куба. Она не больше человеческого ногтя.

Пресмыкающиеся

Змеи, ящерицы, черепахи и крокодилы – это пресмыкающиеся. Они обитают на суше, и только немногие приспособились к жизни в воде или около неё.

Рассмотри рисунок. Чем пресмыкающиеся отличаются от земноводных?


Тело пресмыкающихся состоит из головы, шеи, туловища, конечностей, хвоста. Змеи и некоторые ящерицы не имеют ног. Размеры туловища этих животных колеблются от нескольких сантиметров до нескольких метров.

В отличие от земноводных, кожа пресмыкающихся сухая и покрыта чешуйками.

Пресмыкающиеся дышат только лёгкими.

Вспомни, как дышат земноводные.

Размножаются пресмыкающиеся, откладывая яйца. Реже у них рождаются живые детёныши.

Все эти особенности позволили пресмыкающимся не зависеть от воды и широко распространиться на нашей планете.

Большинство пресмыкающихся – хищники, хотя встречаются и всеядные, и растительноядные представители.

Почти все пресмыкающиеся обитают на суше. Их тело покрыто сухой кожей с чешуйками, дышат эти животные лёгкими.

Вопросы

1. Как дышат пресмыкающиеся?

2. Чем размножение пресмыкающихся отличается от размножения земноводных?

Жизнь пресмыкающихся, как и земноводных, зависит от температуры окружающей среды. Когда тепло, пресмыкающиеся проявляют активность, так как температура их тела повышается. При похолодании температура их тела понижается, пресмыкающиеся перестают двигаться или прячутся в укрытия.

Птицы

На всей земле нет такого уголка, куда бы не залетали птицы. Воробьи, сизые голуби, вороны живут в городах. Синицы, дятлы, зяблики – в лесу.

Птицы очень разные: большие и маленькие, ярко окрашенные и почти незаметные.

Рассмотри рисунок. Найди сходство и различия у птиц.



Главное, что объединяет всех птиц, – это способность к полёту, которая дала им возможность легко спасаться от наземных хищников, от наступающих холодов, быстро находить пищу, преодолевать горы, реки, озёра и даже моря.

Тело птицы покрыто перьями. Они помогают сохранять тепло и защищают тело птицы снаружи. Самые крупные перья расположены на крыльях и в хвосте. За счёт них происходит полёт птицы.

Тело птицы состоит из головы, шеи, туловища и конечностей. Передние конечности превращены в крылья.

Птицы питаются разнообразной пищей. Среди них встречаются растительноядные, хищники и всеядные.

Рассмотри рисунок. Как форма клюва зависит от способа питания птиц?



В наших краях размножение у птиц происходит весной или в начале лета. Это самый благоприятный период, ведь в это время года тепло, много пищи. Птицы образуют пары и строят гнёзда. Затем самка откладывает яйца и высиживает птенцов, согревая их своим телом. Одни птенцы появляются на свет голыми и совершенно беспомощными, другие уже через час готовы следовать за своей матерью.

Птицы-родители долгое время заботятся о своих детях. Они приносят им пищу, затем учат самостоятельно её находить.

Температура тела птиц не зависит от температуры окружающей среды. Поэтому они активны в течение всего года.



С наступлением холодов птицы готовятся к зиме. Они накапливают жир и меняют оперенье на более тёплое. Некоторые птицы круглый год живут в одном и том же полюбившемся им месте. Это осе́длые птицы – тетерев, глухарь, сова. Другие, собравшись в небольшие стаи, перелетают с места на место в поисках пищи. Это кочующие птицы – снегири, свиристели, чечётки. Есть и такие птицы, которые улетают зимовать за тысячи километров от своих гнёзд. Это перелётные птицы – журавли, аисты, лебеди, гуси, ласточки.

Какие птицы в твоей местности осенью улетают первыми? Какие птицы первыми прилетают весной?

Птицы играют важную роль в жизни человека и других живых организмов. Так, питаясь семенами, они способствуют расселению растений. Птицы уничтожают некоторых вредных насекомых. В городах вороны и галки выполняют роль санитаров, питаясь отходами. Птицы-хищники истребляют множество мышей, крыс – переносчиков опасных болезней, в том числе и для человека.

Многие птицы одомашнены. Куры, утки, гуси, индейки обеспечивают нас ценными продуктами питания: диетическим мясом и яйцами. Из пуха и пера домашних птиц изготавливают подушки и одеяла.

Птицы – это животные, тело которых покрыто перьями, а передние конечности превращены в крылья. Температура тела птиц не зависит от температуры окружающей среды.

Вопросы

1. Какое строение имеет тело птицы?

2. Какую роль выполняют перья птиц?

3. Как размножаются птицы?

Самой крупной птицей является нелетающий африканский страус. Высота самца может достигать 270 сантиметров, вес 70–90 килограммов. Он может бегать со скоростью 120 километров в час. Африканцы используют этих животных как сторожей для овец.

Млекопитающие

Кошка, собака – это животные, хорошо тебе известные. Они живут рядом с нами. За городом можно увидеть корову, лошадь, овцу, а в лесу, если повезёт, встретить лося, косулю, зайца или белку.

Рассмотри рисунки. Прочитай названия животных. Найди черты сходства и различия между ними.


Животные, которых ты видишь на рисунке, вскармливают своих детёнышей молоком. Это


Еще от автора Владислав Иванович Сивоглазов
Естествознание. Базовый уровень. 11 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.


Покрытосеменные растения

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.


Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.


Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс

Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.


Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.


Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.


Рекомендуем почитать
Гражданственность и гражданское общество

В монографии на социологическом и культурно-историческом материале раскрывается сущность гражданского общества и гражданственности как культурно и исторически обусловленных форм самоорганизации, способных выступать в качестве социального ресурса управляемости в обществе и средства поддержания социального порядка. Рассчитана на научных работников, занимающихся проблемами социологии и политологии, служащих органов государственного управления и всех интересующихся проблемами самоорганизации и самоуправления в обществе.


Уклоны, загибы и задвиги в русском движении

Перед Вами – сборник статей, посвящённых Русскому национальному движению – научное исследование, проведённое учёным, писателем, публицистом, социологом и политологом Александром Никитичем СЕВАСТЬЯНОВЫМ, выдвинувшимся за последние пятнадцать лет на роль главного выразителя и пропагандиста Русской национальной идеи. Для широкого круга читателей. НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ Рекомендовано для факультативного изучения студентам всех гуманитарных вузов Российской Федерации и стран СНГ.


Классовая борьба. Государство и капитал

Книга дает марксистский ключ к пониманию политики и истории. В развитие классической «двуполярной» диалектики рассматривается новая методология: борьба трех отрицающих друг друга противоположностей. Новая классовая теория ясно обозначает треугольник: рабочие/коммунисты — буржуазия/либералы — чиновники/государство. Ставится вопрос о новой форме эксплуатации трудящихся: государством. Бюрократия разоблачается как самостоятельный эксплуататорский класс. Показана борьба между тремя классами общества за обладание политической, государственной властью.


Счастливый клевер человечества: Всеобщая история открытий, технологий, конкуренции и богатства

Почему одни страны развиваются быстрее и успешнее, чем другие? Есть ли универсальная формула успеха, и если да, какие в ней переменные? Отвечая на эти вопросы, автор рассматривает историю человечества, начиная с отделения человека от животного стада и первых цивилизаций до наших дней, и выделяет из нее важные факты и закономерности.Четыре элемента отличали во все времена успешные общества от неуспешных: знания, их интеграция в общество, организация труда и обращение денег. Модель счастливого клевера – так называет автор эти четыре фактора – поможет вам по-новому взглянуть на историю, современную мировую экономику, технологии и будущее, а также оценить шансы на успех разных народов и стран.


Нации и этничность в гуманитарных науках. Этнические, протонациональные и национальные нарративы. Формирование и репрезентация

Издание включает в себя материалы второй международной конференции «Этнические, протонациональные и национальные нарративы: формирование и репрезентация» (Санкт-Петербургский государственный университет, 24–26 февраля 2015 г.). Сборник посвящен многообразию нарративов и их инструментальным возможностям в различные периоды от Средних веков до Новейшего времени. Подобный широкий хронологический и географический охват обуславливается перспективой выявления универсальных сценариев конструирования и репрезентации нарративов.Для историков, политологов, социологов, филологов и культурологов, а также интересующихся проблемами этничности и национализма.


Геноцид белой расы. Кризис Европы. Как спастись, как преуспеть

100 лет назад Шпенглер предсказывал закат Европы к началу XXI века. Это и происходит сейчас. Европейцев становится все меньше, в Париже арабов больше, чем коренных парижан. В России картина тоже безрадостная: падение культуры, ухудшение здоровья и снижение интеллекта у молодежи, рост наркомании, алкоголизма, распад семьи.Кто виноват и в чем причины социальной катастрофы? С чего начинается заболевание общества и в чем его первопричина? Как нам выжить и сохранить свой генофонд? Как поддержать величие русского народа и прийти к великому будущему? Как добиться процветания и счастья?На эти и многие другие важнейшие вопросы даст ответы книга, которую вы держите в руках.