Обществознание. 6 класс - [5]

И у нас на Руси в старые времена люди так же относились друг к другу (кое-где это сохраняется до сих пор). В деревнях и в небольших поселениях не принято было «держать камень за пазухой».

Конечно, чтобы эта привычка появилась сейчас, да к тому же укоренилась в больших городах, нужно ещё одно важное условие: страна должна быть благополучной в экономическом и политическом отношении, не находиться в состоянии войны с другими государствами и т. д. В противном случае люди будут издёрганными, нервными, невнимательными ко всему, кроме собственных страхов, проблем и забот.

* * *

• Вопросы и задания к уроку

1. Выделите причины, почему так доброжелательны друг к другу жители многих стран.

2. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, объясните, что такое толерантность. Почему она так важна в многонациональной стране?

3. Как относились друг к другу жители старой русской деревни? Приведите примеры из произведений литературы.

4. О чём может говорить улыбка? Часто ли вы улыбаетесь другим?

5. Уважаете ли вы мнение других людей? Приведите примеры из жизни.

6^*. Составьте таблицу хороших и плохих привычек.

Проанализируйте своё поведение, каких привычек – плохих или хороших – у вас больше?

• Обсудите на уроке

Чем серьёзнее лицо, тем прекраснее улыбка (Ф. Шатобриан, французский писатель).

К живым следует относиться благожелательно, о мёртвых же нужно говорить только правду (Вольтер, французский философ).

Притворяйся вежливым – и привыкнешь (из польского журнала «Пшекруй»).

• Исследуем прочитанное*

Посейте поступок – пожнёте привычку, посейте привычку – пожнёте характер – и вы пожнёте судьбу.

(У. Теккерей, английский писатель)

1. Из чего рождается привычка, по мнению автора? Значит ли это, что из плохих поступков происходят плохие привычки, и наоборот? Согласны вы с этим?

2. Как влияют привычки на характер человека? Какие привычки повлияли на ваш характер?

3. Пользуясь словарём и ресурсами Интернета, дайте определение понятия «привычка».

4. Может ли человек изменить свои привычки, избавиться от плохих и приобрести хорошие? Приведите примеры из жизни.

5. Определите, что является причиной и что следствием: характер или судьба.

• Размышляем над пройденным

1. Правильно ли мнение, что при встрече первым здоровается не тот, кто моложе, а тот, кто вежливее?

2. В чём проявляется доброжелательность? Приведите примеры.

3^*. Как складываются привычки? Какие бывают привычки?

4. Какие качества необходимо развивать в себе?

• Дайте собственное определение

Духовная и материальная культура, привычка, уважение.

• Словарь урока

Доброжелательность – ровное, доброе, ласковое отношение к людям; стремление принести им пользу.

Терпимость – свойство и качество быть снисходительным, спокойным, великодушным; умение переносить и выстоять в тяжёлых ситуациях, прощать, мужаться, не унывать, надеяться на лучшее, а также способность бесконфликтно общаться с людьми.

Толерантность – терпимость, снисходительность по отношению к кому-нибудь или чему-нибудь.

§ 5. Что такое равнодушие и как помочь ближнему?

Задача урока. Уметь объяснять понятия: равнодушие, благотворительность.

Расскажем одну историю. Шли по дороге два мальчика, Серёжа и Саша, разговаривали. Саша говорит Серёже: «А я вчера чашку разбил, но бабушке об этом не сказал. Пусть она на нашего кота Чака подумает». Серёжа призадумался и ответил: «А если Чак в следующий раз сам чашку разобьёт, что ему тогда делать?»

Саша задумался, ему стало стыдно, потому что он струсил признаться бабушке. Ну что ж, бывает и такое. Только зачем же другого подводить? Даже если этот другой – бессловесный кот. Этот случай более или менее понятен. Но бывают другие, не столь очевидные.

А вот другая история. У Ани в семье случилась беда: воры забрались в квартиру и унесли самые ценные и нужные вещи. Аня жила с мамой и старенькой бабушкой. Женщины растерялись и не знали, что им делать. А Аня обратилась в полицию с заявлением, она спросила полицейских, можно ли поймать воров. Ей ответили: можно, но для этого нужно найти тех, кто, может быть, видел этих воров. Ведь они залезли в квартиру средь бела дня.

Аня стала расспрашивать соседей. Большинство искренне уверили её, что ничего не заметили: не были в это время дома, а если и были, то отдыхали или сидели за компьютером и т. д. Одна соседка сказала: «Как убегали, видела. Но говорить ничего не буду, потому что боюсь мести с их стороны. А у меня маленький сыночек». Нашёлся один сосед, дядя Петя, крепкий мужчина сорока лет, который сказал Ане: «Видел голубчиков. Их было двое». «Дядя Петя, пойдёмте в полицию, вы там обо всём, что видели, расскажете», – попросила Аня. «Ни за что!» – отрезал дядя Петя. «Почему?» – опешила Аня. «А потому что меня лично это не касается. Зачем я буду беспокоиться о том, что меня не затрагивает? Так мне жить спокойнее. Пойми, девочка, я хочу жить спокойно».

Так и осталась Аня без свидетелей. Она спрашивала себя, почему ей не помог дядя Петя. Ответа она не находила.

Может быть, вы сами ответите на вопрос Ани?

Действительно, обидеть человека очень просто. Для этого даже и напрягаться особенно не нужно. Можно оскорбить его грубым словом, упрёком, подозрением, подчёркнутым неуважением. Но сильнее всего ранит человека