Небо в кратерах дюн - [3]
(А «Колось» и «Хорось» — диалектные различия названия планеты?)
…Тут Нэгэрцэву опять стало нехорошо. Он сказал следующее:
— Если сесть на шар обозрения, и усадить с собой вечернюю зарю для равновесия… а вы никогда не поднимались, и неясно, осень или зима, но все прохожие почему-то одеты, все одинакового сиреневого цвета? Зачем же за человеком гнались похороны и кричали, чтобы им дали ужинать? Так пусть над лесом, который бежал без шапки через поле, парит тупая голова…
«На сегодня хватит», — подумал Итрихе…
(Но — кто-то где-то держал его насильно?
И там — видел… некий обряд, процессию? Чуждых, диких существ…)
Итрихе продолжал делать записи…
…— Вот эта наиболее интересная, по-моему! — Итрихе ещё сдавал экзамен на звание… 3-го разряда слоистого умственного чабана, сохранившееся от древних жрецов… (?) …и экзаменатор, зам. главврача Зершенчарской областной больничной сети, слушал голос Нэгэрцэва:
— …Сквозь распахнутые двери Солнца виднелось голубое небо. Дюзы негодяя послюнявили пламя вверх, вниз, теперь направо, теперь налево…
(Вдруг — так и прозвучало! Даже — «Солнце», а не «Эян»!
Хотя образ… Тесное помещение, кто-то размахивал факелом перед ним?..)
— …Палеонтологическая экспедиция в последний раз поцеловала кости ископаемого зверя…
(Не смог увезти с собой — какой-то огромный скелет?)
— …От домов на юго-востоке медленно отделялось утреннее Солнце, испарялось, поднимая небо… И оскаленные зубы белели во тьме ядовитой жабы… очень хочется сказать также, что крысы будут травиться подспудной железой… А если крыса бежит по дереву — что есть её корень… собственные ноги… то человек в степени крысы как вошёл, так и вылетел. Синий хвост юга засиял рупором в глаза…
(Горный хребет по ту сторону?)
— …А он тогда вытягивал звёзды себе в обсерваторию и рассматривал их. Ярко светились помои веков…
(Оговорка? Хотел сказать: «пыль», «прах»?
Но о чём это? Встретил там, у тех — местного астронома?)
— …Солнечные лучи были пристроены на корме Вселенной. Раскалённая синь голубых небес исчезла вдали. Пустой вожак из-под самца… но я метнул ему в голову…
(А это? Опять знакомое!..)
…Ещё немного фраз — и валик кончился.
Итрихе прошёл экзамен, ответил на вопросы — а потом сам спросил:
— Думаю, если через неделю задать Нэгэрцэву в осторожной форме вопрос, что означает этот «самец» — он на него ответит?
— Подождём и спросим…
…Через неделю на вопрос, что такое «самец», Нэгэрцэв ответил, что это человек, противоположный самке…
Итрихе был потрясён… Да, он — психиатр, но… Нигде ещё столь дикая концепция не встречалась ему ни разу: ни — в древних преданиях времён, когда хоросирты лишь учились познавать свой мир, мало зная о нём; ни — в бредовых идеях других пациентов! Самец… человека? Не — низшей, неразвитой формы жизни, что рождает людей, а… самого человека?..
(А заставило задуматься…
Когда-то — и были лишь такие формы жизни, и люди — произошли от них! Все учёные убеждены в этом… А как, на каком этапе возникло чередование поколений — наука пока не знала!
Но… люди — двух полов, как инфузории? Не укладывалось в сознании — хотя идея и захватывала необычностью, и пугала! И трудно было отделаться — в ночных размышлениях наедине с собой! А между тем…)
…Медленно удавалось понять, что означают переплетения странных слов. У Итрихе появилась мысль: Нэгэрцэв рассказывал о том, что произошло с ним… (Например, пламя было — горелки, разогревавшей воздух в дирижабле?) …Но что за «противоречивые» люди? Бред или реальность? Может ли быть?..
Ещё через два дня удалось выяснить: ту посуду — он, вероятно, сам и метнул куда-то; но потом он отмахнулся и попросил не задавать больше вопросов — а то не выдержит, и опять всё забудет…
Полученные сведения оказались большой удачей… Довольно долго он ничего не мог вспомнить…
…Итрихе сделал запись в дневнике:
«Я считаю, что многие религии возникли в результате болезней мышления…»
…Последующий бред вызывал ощущение жёлтого огня не только у Нэгэрцэва, но и у Итрихе. Ещё один огонёк (красный) — чувствовал лишь Нэгэрцэв, но он был не совсем понятно где расположен: то ли слева, то ли справа сверху, то ли справа снизу. Было и впечатление, что от усилий воли жёлтый огонь медленно движется вправо: слева — истина, справа — путаница из мыслей… Иногда (во время чего-то, видимо, не очень приятного для Нэгэрцэва) красный огонь окружал жёлтый собой и зелёным огнём, но жёлтый побеждал, а красный тускнел и смещался вправо…
(Какая-то уже иная методика?
Неясно — будто выпал фрагмент…)
…— Я побеждаю свою болезнь, — сказал Нэгэрцэв. — Может быть, всё-таки есть бог… в смысле — космический разум? Когда-то наши далёкие предки верили в богов, другие — в одного бога, третьи — ещё в какую-то мистику. Но это происходило потому, что слабые люди в тяжёлых случаях не только физически, но и морально страдали. Когда рассчитывать больше было не на кого, они подсознательно, сами не замечая, создавали мысленный образ мистического всемогущего защитника. Истощённый рассудок цеплялся за приятые галлюцинации, так как не оставалось сил для самоконтроля. Выздоровев морально (конечно, до известного предела), человек справлялся и с физической болезнью. Бог был лекарством от безумного страха, защищал человека от того, чего он боялся панически. Но плохо что одно безумие могло смениться другим. Вера в бога была мощным тормозом в развитии человека. К счастью, у нас сильные люди, и мы сохраним трезвость рассудка. С религиями было покончено около 52 лет назад, когда переубедили последнего члена последней религиозной организации…
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На неисследованной планете происходит контакт разведчики с Земли с разумными обитателями планеты, чья концепция жизни является совершенно отличной от земной.
Муха-мутант откладывает личинки в кровь людей, отчего они умирают спустя две-три недели. Симптомы заболевания похожи на обычный грипп. Врач Ткачинский выявил подлинную причину заболевания. На основе околоплодной жидкости мухи было создано новое высокоэффективное лекарство. Но жизнь не всегда справедлива…
Брайтона Мэйна обвиняют в убийстве. Все факты против него. Брайтон же утверждает, что он невиновен — но что значат его слова для присяжных? Остается только одна надежда — на новое чудо техники, машину ЭС — электронного судью.
Биолог, медик, поэт из XIX столетия, предсказавший синтез клетки и восстановление личности, попал в XXI век. Его тело воссоздали по клеткам организма, а структуру мозга, т. е. основную специфику личности — по его делам, трудам, списку проведённых опытов и сделанным из них выводам.
«Каббала» и дешифрование Библии с помощью последовательности букв и цифр. Дешифровка книги книг позволит прочесть прошлое и будущее // Зеркало недели (Киев), 1996, 26 января-2 февраля (№4) – с.
Азами называют измерительные приборы, анализаторы запахов. Они довольно точны и применяются в запахолокации. Ученые решили усовершенствовать эти приборы, чтобы они регистрировали любые колебания молекул и различали ультразапахи. Как этого достичь? Ведь у любого прибора есть предел сложности, и азы подошли к нему вплотную.
Наконец - удалось просмотреть следы того, что сочли "земной авторской версией"... (Вот только: версией чего? Фархелемских событий - или?..) И сразу... Оказывается: начало эры киборгов - могло быть не таким, как знали! Попытки их - войти в общество "биологических" людей... Постичь - литературную и киноклассику, разобраться в проблемах, конфликтах... Отчаяние, смятение... И вдруг - люди просят киборгов о помощи! Кроме них - некому! Что-то чрезвычайное происходит - на искусственном спутнике Луны... Но всё - будто идёт круговертью знакомых следов, только в иных сочетаниях! Вплетены - и совсем другие истории, порой - может показаться и абсурдом..
Такого - никто не ждал. Никогда... Был начат уже - дальнейший поиск. Собирались - ещё куда-то в рейс. А теперь... Проверка памяти вагона: неполадки! Впервые... Что-то спуталось - после некоего странного события... Что это было? Парадокс? Или вправду - касание совсем чуждого разума, чья логика - непонятна? А ведь их миссия - продолжается! И из имеющихся следов - надо делать выводы... И открываются новые истории - но как их понять? Всё будто сложилось в страную мозаику: названия миров, даты, имена! Что же стоит - за этим?..
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.