Младенчество - [21]

Проблема в том, что Пол применяет её неосознанно, например чтобы укрепить своё тело, и потому не может обучить сути этих приёмов.

Похоже придётся доходить до всего самому, но справлюсь ли я с такой задачей без посторонней помощи, только самостоятельными тренировками?

— …На самом деле ты ведь ненавидишь тренировки с мечом, верно?

Спросил меня Пол с глубокой печалью, после того как я впал в раздумья.

В конце-концов, меня оценивали как очень одарённого мага.

Похоже Пол всё это время переживал, хочу ли я вообще учиться у него.

Похоже меня опять не так поняли. Я не недолюбливал уроки фехтования. Просто учиться у Рокси мне нравилось куда больше, чем до изнеможения прыгать по двору в компании потного мужика.

Всё-таки я довольно домашний тип.

Но суть-то была не в том, что мне больше нравится.

Раз уж я решил прожить жизнь в этом мире всерьёз, я приложу к этому все усилия, неважно магия это или фехтование.

— Нет, вообще-то я надеюсь достичь в мастерстве меча таких же успехов как и в магии.

Похоже мои слова тут же вернули Полу хорошее расположение духа, счастливо кивнув, он взял тренировочный меч.

— Прекрасно, тогда начнём немедленно. Атакуй!

Он такой простодушный парень.

Магия или фехтование. Я не уверен на чём же мне больше сосредоточиться.

Если честно, это и не так важно.

— Да, папа!

Но это неплохо быть хорошим сыном для своих родителей.

Возвращаясь в прошлое, я заставлял родителей волноваться до самой их смерти.

Если бы я проявлял больше уважения и заботы, меня бы не вышвырнули из дома в конце.

Так что уважение и забота о родителях очень важна.

Часть 4

Параллельно первым шагами изучении фехтования, мои уроки магии перешли в практическую стадию.

— Если ты активируешь «Водопад», «Тепловое Поле» и «Ледяное Поле», именно в таком порядке, что произойдёт?

— Ты создашь туман.

— Именно. А теперь как развеять этот туман?

— Ну, снова нагреть землю.

— Правильный ответ. Так что вперёд и попробуй ещё раз.

Создание определённых эффектов и вещей с использованием разнообразных последовательностей магических заклинаний, используя строгий порядок произнесения.

Это называется «Комбинированная Магия».

Хотя заклинание дождя описано в учебнике, нет никаких указаний как создавать тот же туман.

Поэтому маги используют разные типы магии в определённом порядке. Поступая таким образом, можно воспроизвести любое природное явление.

В этом мире нет микроскопов и прочей техники.

Нет научных теорий, способных объяснить любые загадки природы.

Так что комбинированная магия родилась только благодаря творческому подходу и тяжёлому труду последних магов.

Ну, вообще-то у меня нет насущной необходимости делать что-то подобное.

Вы можете сообразить как вызвать дождь, просто понаблюдав за облаками.

Человеческий фактор позволяет понять такое довольно легко.

Но если копнуть глубже, заглянуть в суть вещей, вы сможете куда больше.

На мой взгляд это может быть сложновато, хотя…

— Магия действительно может сделать всё что угодно.

— Конечно не всё, не слишком на это рассчитывай. Пожалуйста, ставь перед собой действительно достижимые цели.

Пусть Рокси и осадила меня слегка, мысли о таких вещах как пушки стреляющие молнией[31] или приспособления для полной невидимости всё равно бередили мой разум.

— Если хвастаться и утверждать, что способен на всё, люди рано или поздно начнут спихивать на тебя невыполнимые задачи.

— Это из опыта учителя?

— Да.

Понятно, стоит взять это на заметку.

Будет весьма хлопотно, если такое случится.

— А люди часто возлагают на магов большие надежды?

— Да, это из-за того, что магов достигших продвинутого уровня не так много.

Из каждых двадцати людей только один способен сражаться.

А из двадцати таких людей только один будет магом.

Что-то вроде того.

Магом может стать только один из четырёх сотен?

Ну, не такая ужи редкость.

— А из людей окончивших магическую школу… Продвинутого уровня достигает где-то один из сотни.

Магом продвинутого уровня становится только один из сорока тысяч.

Благодаря способностям с помощью магии среднего и продвинутого уровня создавать комбинированную магию, количество доступных возможностей возрастает безмерно.

Так они должны быть вундеркиндами, высоко ценящимися в любой фракции.

В этой стране учителя магии тоже должны обладать продвинутым уровнем или даже выше.

Довольно внушительное положение.

— А здесь есть магические школы?

— Да. Но только в самых больших странах.

Если подумать, я всегда чувствовал что здесь должно быть что-то вроде магических школ.

Может пора начать? Школьную арку.[32]

— Но самым крупным, наверное, является университет в Раноа.

О, так университеты тоже есть.

— А в чём разница между этим университетом и прочими школами?

— Там очень хорошая база и учителя. По сравнению с прочими местами, там можно получить куда более качественное образование.

— Сенсей тоже там учитась?

— Да. Ну, для поступления в частные магические школы обычно требуется высокое социальное положение. Как демон, я могла рассчитывать только на университеты…

Поскольку магические школы Раноа рассчитаны большей частью на знать, это не то место, куда свободно допускаются нечеловеческие расы.

Пусть даже дискриминация против демонических рас постепенно сокращается, порядки так просто не меняются.