Любимые сказки и рассказы - [18]

Шрифт
Интервал

белом свете.

Но тут пришла мама, и я очень обрадовался, и мы пошли

домой. А когда стали пить чай с бубликами и брынзой, мама

спросила:

- Ну, как твой самосвал?



А я сказал:

- Я, мама, променял его.

Мама сказала:

- Интересно! А на что?

Я ответил:

- На светлячка! Вот он, в коробочке живёт. Погаси-ка свет!

И мама погасила свет, и в комнате стало темно, и мы стали

вдвоём смотреть на бледно-зелёную звёздочку.

Потом мама зажгла свет.

- Да, - сказала она, - это волшебство! Но всё-таки как ты

решился отдать такую ценную вещь, как самосвал, за этого

червячка?

- Я так долго ждал тебя, - сказал я, - и мне было так

скучно, а этот светлячок, он оказался лучше любого самосвала

на свете.

Мама пристально посмотрела на меня и спросила:

- А чем же, чем же именно он лучше?

Я сказал:

- Да как же ты не понимаешь?! Ведь он живой!

И светится!"



Я никогда я не забуду этот зимний вечер. На дворе было

холодно, ветер тянул сильный, прямо резал щёки, как кинжалом,

снег вертелся со страшной быстротой. Тоскливо было

и скучно, просто выть хотелось, а тут ещё папа и мама ушли

в кино. И когда Мишка позвонил по телефону и позвал меня

к себе, я тотчас же оделся и помчался к нему.

Там было светло и тепло и собралось много народу, пришла

Алёнка, за нею Костик и Андрюшка. Мы играли во все игры,

и было весело и шумно. И под конец Алёнка вдруг сказала:

- А теперь в прятки! Давайте в прятки!

И мы стали играть в прятки . Это было прекрасно, потому

что мы с Мишкой всё время подстраивали так, чтобы водить

выпадало маленьким: Костику или Алёнке, - а сами всё время

прятались и вообще водили малышей за нос.

Но все наши игры проходили только в Мишкиной комнате,

и это довольно скоро нам стало надоедать, потому что комната

была маленькая, тесная и мы всё время прятались за портьеру,

или за шкаф, или за сундук, и в конце концов мы стали

потихоньку выплёскиваться из Мишкиной комнаты и заполнили

своей игрой большущий длинный коридор квартиры.

В коридоре было интереснее играть, потому что возле каждой

двери стояли вешалки, а на них висели пальто и шубы. Это

было гораздо лучше для нас, потому что, например, кто водит

и ищет нас, тот, уж конечно, не сразу

догадается, что я притаился за Марьсемёниной

шубой и сам влез в валенки

как раз под шубой.

И вот когда водить выпало Костику, • он отвернулся к стене и стал громко

выкрикивать:

- Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Я иду искать!

Тут все брызнули в разные стороны, кто куда, чтобы прятаться. А Костик

немножко подождал и крикнул снова:

- Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Я иду

искать! Опять!

Это считалось как бы вторым звон ком.

Мишка сейчас же залез на подоконник,

Алёнка - за шкаф, а мы

с Андрюшкой выскользнули в коридор. Тут Андрюшка недолго

думая полез под шубу Марьи Семёновны, где я всё время прятался,

и оказалось, что я остался без места! И я хотел дать

Андрюшке подзатыльник, чтобы он освободил моё место, но

тут Костик крикнул третье предупреждение:

- Пора не пора, я иду со двора!

И я испугался, что он меня сейчас увидит, потому чтоя совершенно не спрятался, и я заметался по коридору тудасюда,

как подстреленный заяц. И тут в самое нужное время

я увидел раскрытую дверь и вскочил в неё.

Это была какая-то комната, и в ней на самом видном месте,

у стены, стояла кровать, высокая и широкая, так что я моментально

нырнул под эту кровать. Там был приятный полумрак

и лежало довольно много вещей, и я стал сейчас же их рассматривать.

Во-первых, под этой кроватью было очень много

туфель разных фасонов, но все довольно старые, а ещё стоял

плоский деревянный чемодан, а на чемодане стояло алюминиевое

корыто вверх тормашками, и я устроился очень удобно:

голову на корыто, чемодан под поясницей - очень ловко

и уютно. Я рассматривал разные тапочки и шлёпанцы и всё

время думал, как это здорово я спрятался и сколько смеху

будет, когда Костик меня тут найдёт.

Я отогнул немножко кончик

одеяла, которое свешивалось со

всех сторон до пола и закрывало

от меня всю комнату: я хотел глядеть

на дверь, чтобы видеть, как

Костик войдёт и будет меня искать.

Но в это время в комнату вошёл

никакой не Костик, а вошла

Ефросинья Петровна, симпатичная

старушка, но немножко похожая на

Бабу-ягу.

Она вошла, вытирая руки

о полотенце.

Я всё время потихоньку наблюдал

за нею, думал, что она обрадуется,

когда увидит, как Костик вытащит

меня из-под кровати. А я ещё

для смеху возьму какую-нибудь её

туфлю в зубы, она тогда наверняка

упадёт от смеха. Я был уверен, что

вот ещё секунда или две промелькнут,

и Костик обязательно меня

обнаружит. Поэтому я сам всё

время смеялся про себя, без звука.

У меня было чудесное настроение.

И я всё время поглядывал на

Ефросинью Петровн~

А она тем временем очень спокойно

подошла к двери и ни с того

ни с сего плотно захлопнула её. А потом, гляжу, повернула ключик - и готово! Заперлась. Ото всех заперлась! Вместе со мной

и корытом. Заперлась на два оборота.

В комнате сразу стало как-то тихо

и зловеще. Но тут я подумал, что

это она заперлась не надолго, а на минутку, и сейчас отопрёт

дверь, и всё пойдёт как по маслу, и опять будет смех и радость,

и Костик будет просто счастлив, что вот он в таком трудном

месте меня отыскал! Поэтому я хотя и оробел, но не до конца,


Еще от автора Л. Пантелеев
Девочка на шаре

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Денискины рассказы

Веселые рассказы о мальчике Дениске и его друзьях.


Честное слово. Рассказ

«Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Дай честное слово, что не уйдешь». Я дал и вот стою. Так ответил мальчик, заинтересованному прохожему. Уже наступает ночь, но он дал слово, а обещанное надо выполнять. Как помочь мальчишке, который верит в искренность и честность, если дал слово, то выполняет его полностью. Художник Иван Иванович Харкевич.


Школьные-прикольные истории

В книгу «Школьные-прикольные истории» вошли весёлые рассказы любимых детских писателей В. Драгунского, В. Голявкина, Л. Каминского и многих других, посвящённые никогда не унывающим мальчишкам и девчонкам.Для младшего школьного возраста.


Том 1. Ленька Пантелеев

В настоящее четырехтомное собрание сочинений входят все наиболее значительные произведения Л. Пантелеева (настоящее имя — Алексей Иванович Еремеев).В первый том вошли повесть «Ленька Пантелеев», рассказы, стихи и сказки для старшего, среднего и дошкольного возраста.Вступительная статья К. Чуковского.http://ruslit.traumlibrary.net.


На ялике

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Молочный рейс

Рассказы о Камчатке для детей младшего школьного возраста.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Снеговичка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Заколдованная школа. Непоседа Лайош

Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.


В стране вечных каникул. Мой брат играет на кларнете. Коля пишет Оле, Оля пишет Коле

Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.


Сказочные повести скандинавских писателей

Аннотация издательства: «В издание включены сказочные повести Синкеп Хопп «Волшебный мелок» про удивительные приключения двух друзей Юна и Софуса; Яна Экхольма «Тутта Карлссон Первая…» о лисенке Людвиге Четырнадцатом; веселая история о жителях города Кардамона и трех незадачливых разбойниках, написанная Турбьёрном Эгнером, и три повести финской писательницы и художницы Туве Янссон «Муми-тролль и комета», «Шляпа волшебника» и «Волшебная зима».»Вступительная статья А. И. Исаевой;Иллюстрации и оформление Б.


Сказки русских писателей XIX века

В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.


Весёлая переменка

«Весёлая переменка» — сборник смешных рассказов о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Создали эту книгу замечательные детские писатели, лауреаты многочисленных премий Тамара Крюкова, Марина Дружинина, Валентин Постников, авторы искромётных сюжетов юмористического журнала «Ералаш» — Илья Ильин, Сергей Степанов, незаурядные прозаики и поэты Инна Гамазкова, Марк Шварц и подающая большие надежды Анна Кичайкина. Для младшего и среднего школьного возраста.


Сказки русских писателей XX века

В сборник входят сказки русских писателей XX века: М. Горького, П. Бажова, А. Толстого, Ю. Олеши, К. Паустовского и других. Составление, вступительная статья и примечания В. П. Аникина. Иллюстрации Ф. М. Лемкуля.