Любимые сказки и рассказы - [18]
белом свете.
Но тут пришла мама, и я очень обрадовался, и мы пошли
домой. А когда стали пить чай с бубликами и брынзой, мама
спросила:
- Ну, как твой самосвал?
А я сказал:
- Я, мама, променял его.
Мама сказала:
- Интересно! А на что?
Я ответил:
- На светлячка! Вот он, в коробочке живёт. Погаси-ка свет!
И мама погасила свет, и в комнате стало темно, и мы стали
вдвоём смотреть на бледно-зелёную звёздочку.
Потом мама зажгла свет.
- Да, - сказала она, - это волшебство! Но всё-таки как ты
решился отдать такую ценную вещь, как самосвал, за этого
червячка?
- Я так долго ждал тебя, - сказал я, - и мне было так
скучно, а этот светлячок, он оказался лучше любого самосвала
на свете.
Мама пристально посмотрела на меня и спросила:
- А чем же, чем же именно он лучше?
Я сказал:
- Да как же ты не понимаешь?! Ведь он живой!
И светится!"
Я никогда я не забуду этот зимний вечер. На дворе было
холодно, ветер тянул сильный, прямо резал щёки, как кинжалом,
снег вертелся со страшной быстротой. Тоскливо было
и скучно, просто выть хотелось, а тут ещё папа и мама ушли
в кино. И когда Мишка позвонил по телефону и позвал меня
к себе, я тотчас же оделся и помчался к нему.
Там было светло и тепло и собралось много народу, пришла
Алёнка, за нею Костик и Андрюшка. Мы играли во все игры,
и было весело и шумно. И под конец Алёнка вдруг сказала:
- А теперь в прятки! Давайте в прятки!
И мы стали играть в прятки . Это было прекрасно, потому
что мы с Мишкой всё время подстраивали так, чтобы водить
выпадало маленьким: Костику или Алёнке, - а сами всё время
прятались и вообще водили малышей за нос.
Но все наши игры проходили только в Мишкиной комнате,
и это довольно скоро нам стало надоедать, потому что комната
была маленькая, тесная и мы всё время прятались за портьеру,
или за шкаф, или за сундук, и в конце концов мы стали
потихоньку выплёскиваться из Мишкиной комнаты и заполнили
своей игрой большущий длинный коридор квартиры.
В коридоре было интереснее играть, потому что возле каждой
двери стояли вешалки, а на них висели пальто и шубы. Это
было гораздо лучше для нас, потому что, например, кто водит
и ищет нас, тот, уж конечно, не сразу
догадается, что я притаился за Марьсемёниной
шубой и сам влез в валенки
как раз под шубой.
И вот когда водить выпало Костику, • он отвернулся к стене и стал громко
выкрикивать:
- Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Я иду искать!
Тут все брызнули в разные стороны, кто куда, чтобы прятаться. А Костик
немножко подождал и крикнул снова:
- Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Я иду
искать! Опять!
Это считалось как бы вторым звон ком.
Мишка сейчас же залез на подоконник,
Алёнка - за шкаф, а мыс Андрюшкой выскользнули в коридор. Тут Андрюшка недолго
думая полез под шубу Марьи Семёновны, где я всё время прятался,
и оказалось, что я остался без места! И я хотел дать
Андрюшке подзатыльник, чтобы он освободил моё место, но
тут Костик крикнул третье предупреждение:
- Пора не пора, я иду со двора!
И я испугался, что он меня сейчас увидит, потому чтоя совершенно не спрятался, и я заметался по коридору тудасюда,
как подстреленный заяц. И тут в самое нужное время
я увидел раскрытую дверь и вскочил в неё.
Это была какая-то комната, и в ней на самом видном месте,
у стены, стояла кровать, высокая и широкая, так что я моментально
нырнул под эту кровать. Там был приятный полумрак
и лежало довольно много вещей, и я стал сейчас же их рассматривать.
Во-первых, под этой кроватью было очень много
туфель разных фасонов, но все довольно старые, а ещё стоял
плоский деревянный чемодан, а на чемодане стояло алюминиевое
корыто вверх тормашками, и я устроился очень удобно:
голову на корыто, чемодан под поясницей - очень ловко
и уютно. Я рассматривал разные тапочки и шлёпанцы и всё
время думал, как это здорово я спрятался и сколько смеху
будет, когда Костик меня тут найдёт.
Я отогнул немножко кончик
одеяла, которое свешивалось со
всех сторон до пола и закрывало
от меня всю комнату: я хотел глядеть
на дверь, чтобы видеть, как
Костик войдёт и будет меня искать.
Но в это время в комнату вошёл
никакой не Костик, а вошла
Ефросинья Петровна, симпатичная
старушка, но немножко похожая на
Бабу-ягу.
Она вошла, вытирая руки
о полотенце.
Я всё время потихоньку наблюдал
за нею, думал, что она обрадуется,
когда увидит, как Костик вытащит
меня из-под кровати. А я ещё
для смеху возьму какую-нибудь её
туфлю в зубы, она тогда наверняка
упадёт от смеха. Я был уверен, что
вот ещё секунда или две промелькнут,
и Костик обязательно меня
обнаружит. Поэтому я сам всё
время смеялся про себя, без звука.
У меня было чудесное настроение.
И я всё время поглядывал на
Ефросинью Петровн~
А она тем временем очень спокойно
подошла к двери и ни с того
ни с сего плотно захлопнула её. А потом, гляжу, повернула ключик - и готово! Заперлась. Ото всех заперлась! Вместе со мной
и корытом. Заперлась на два оборота.
В комнате сразу стало как-то тихо
и зловеще. Но тут я подумал, чтоэто она заперлась не надолго, а на минутку, и сейчас отопрёт
дверь, и всё пойдёт как по маслу, и опять будет смех и радость,
и Костик будет просто счастлив, что вот он в таком трудном
месте меня отыскал! Поэтому я хотя и оробел, но не до конца,
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Дай честное слово, что не уйдешь». Я дал и вот стою. Так ответил мальчик, заинтересованному прохожему. Уже наступает ночь, но он дал слово, а обещанное надо выполнять. Как помочь мальчишке, который верит в искренность и честность, если дал слово, то выполняет его полностью. Художник Иван Иванович Харкевич.
В книгу «Школьные-прикольные истории» вошли весёлые рассказы любимых детских писателей В. Драгунского, В. Голявкина, Л. Каминского и многих других, посвящённые никогда не унывающим мальчишкам и девчонкам.Для младшего школьного возраста.
В настоящее четырехтомное собрание сочинений входят все наиболее значительные произведения Л. Пантелеева (настоящее имя — Алексей Иванович Еремеев).В первый том вошли повесть «Ленька Пантелеев», рассказы, стихи и сказки для старшего, среднего и дошкольного возраста.Вступительная статья К. Чуковского.http://ruslit.traumlibrary.net.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.
Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.
Аннотация издательства: «В издание включены сказочные повести Синкеп Хопп «Волшебный мелок» про удивительные приключения двух друзей Юна и Софуса; Яна Экхольма «Тутта Карлссон Первая…» о лисенке Людвиге Четырнадцатом; веселая история о жителях города Кардамона и трех незадачливых разбойниках, написанная Турбьёрном Эгнером, и три повести финской писательницы и художницы Туве Янссон «Муми-тролль и комета», «Шляпа волшебника» и «Волшебная зима».»Вступительная статья А. И. Исаевой;Иллюстрации и оформление Б.
В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.
«Весёлая переменка» — сборник смешных рассказов о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Создали эту книгу замечательные детские писатели, лауреаты многочисленных премий Тамара Крюкова, Марина Дружинина, Валентин Постников, авторы искромётных сюжетов юмористического журнала «Ералаш» — Илья Ильин, Сергей Степанов, незаурядные прозаики и поэты Инна Гамазкова, Марк Шварц и подающая большие надежды Анна Кичайкина. Для младшего и среднего школьного возраста.
В сборник входят сказки русских писателей XX века: М. Горького, П. Бажова, А. Толстого, Ю. Олеши, К. Паустовского и других. Составление, вступительная статья и примечания В. П. Аникина. Иллюстрации Ф. М. Лемкуля.