Любимые сказки и рассказы - [16]

Шрифт
Интервал

- А тебе зачем? - сказал папа.

- Тренироваться, - сказал я. - Потому что я буду боксё-

ром и буду всех побивать. Купи, а?

- Сколько же стоит такая груша? - поинтересовался папа.


- Пустяки какие-нибудь, - сказал я. - Рублей десять или

пятнадцать.

- Ты спятил, братец, - сказал папа. - Перебейся какнибудь

без груши . Ничего с тобой не случится .

И он оделся и пошёл на работу.

А я на него обиделся за то, что он мне так со смехом отказал

. И мама сразу же заметила, что я обиделся, и тотчас

сказала:

- Стой-ка, я, кажется, что-то придумала . Ну-ка, ну-ка, погоди ка

одну минуточку.

И она наклонилась и вытащила из-под дивана большую плетёную

корзинку; в ней были сложены старые игрушки, в которые

я уже не играл. Потому что я уже вырос и осенью мне

должны были купить школьную форму и картуз с блестящим

козырьком.

Мама стала копаться в этой корзинке, и, пока она копалась,

я видел мой старый трамвайчик без колёс и на верёвочке,

пластмассовую дудку, помятый волчок, одну стрелу с резиновой

нашлёпкой, обрывок паруса от лодки, и несколько погре мушек,

и много ещё разного игрушечного утиля. И вдруг мама

достала со дна корзинки здоровущего плюшевого мишку.

Она бросила его мне на диван и сказала:

- Вот. Это тот самый, что тебе тётя Мила подарила. Тебе

тогда два года исполнилось. Хороший мишка, отличный.

Погляди, какой тугой! Живот какой толстый! Ишь как выкатил!

Чем не груша? Ещё лучше! И покупать не надо! Давай трени руйся

сколько душе угодно! Начинай!


И тут её позвали к телефону, и она вышла в коридор.

А я очень обрадовался, что мама так здорово придумала.

И я устроил мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней

было об него тренироваться и развивать силу удара.

Он сидел передо мной такой шоколадный, но здорово

облезлый, и у него были разные глаза: один его собственный

- жёлтый стеклянный, а другой большой белый - из

пуговицы от наволочки; я даже не помнил, когда он появился.

Но это было неважно, потому что мишка довольно весело

смотрел на меня своими разными глазами, и он расставил

ноги и выпятил мне навстречу живот, а обе руки поднял кверху,

как будто шутил, что вот он уже заранее сдаётся ...

И я вот так посмотрел на него и вдруг вспомнил, как давным-

давно я с этим мишкой ни на минуту не расставался,

повсюду таскал его за собой, и нянькал его, и сажал его за

стол рядом с собой обедать, и кормил его с ложки манной

кашей, и у него такая забавная мордочка становилась, когда я

его чем-нибудь перемазывал, хоть той же кашей или вареньем,

такая забавная, милая мордочка становилась у него

тогда, прямо как живая, и я его спать с собой укладывал, и укачивал

его, как маленького братишку, и шептал ему разные

сказки прямо в его бархатные твёрденькие ушки, и я его

любил тогда, любил всей душой, я за него тогда жизнь бы

отдал. И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый

лучший друг, настоящий друг детства. Вот он сидит, смеётся

разными глазами, а я хочу тренировать об него силу удара ...

- Ты что, - сказала мама, она уже вернулась из коридора.

- Что с тобой?

А я не знал, что со мной, я долго молчал и отвернулся от

мамы, чтобы она по голосу или по губам не догадалась, что со

мной, и я задрал голову к потолку, чтобы слёзы вкатились

обратно, и потом, когда я скрепился немного, я сказал:

- Ты о чём, мама? Со мной ничего ... Просто я раздумал.

Просто я никогда не буду боксёром.


Яуслышал, как мама сказала кому-то в коридоре:

- ... Тайное всегда становится явным.

И когда она вошла в комнату, я спросил:

- Что это значит, мама: «Тайное становится явным»?

-А это значит, что, если кто поступает нечестно, всё равно

про него это узнают, и будет ему очень стыдно, и он понесёт

наказание, - сказала мама. - Понял? Ложись-ка ты спать!

Я почистил зубы, лёг спать, но не спал, а всё время думал:

как же так получается, что тайное становится явным? И я долго

не спал, а когда проснулся, было утро, папа был уже на работе,

и мы с мамой были одни. Я опять почистил зубы и стал

завтракать.

Сначала я съел яйцо. Это ещё терпимо, потому что я выел

один желток, а белок раскромсал со скорлупой так, чтобы его

не было видно. Но потом мама принесла целую тарелку манной

каши .

- Ешь! - сказала мама. - Безо всяких разговоров!

Я сказал:

- Видеть не могу манную кашу!

Но мама закричала:

- Посмотри, на кого ты стал похож! Вылитый Кощей! Ешь.

Ты должен поправиться .

Я сказал:

-Я ею давлюсь!"

Тогда мама села рядом, обняла меня за плечи и ласково

спросила:

- Хочешь, пойдём с тобой в Кремль?

Ну ещё бы." Я не знаю ничего красивее Кремля. Я там был в

Грановитой палате и в Оружейной, стоял возле Царь-пушки

и знаю, где сидел Иван Грозный. И ещё там очень много интересного.

Поэтому я быстро ответил маме:

- Конечно хочу в Кремль! Даже очень!

Тогда мама улыбнулась:

- Ну вот, съешь всю кашу, и пойдём. А я пока посуду вымою.

Только помни: ты должен съесть всё до дна!



И мама ушла на кухню.

А я остался с кашей наедине. Я пошлёпал её ложкой. Потом

посолил. Попробовал - ну, невозможно есть! Тогда я подумал,

что, может быть, сахару не хватает? Посыпал песку, попробовал".

Ещё хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.

А она к тому же была очень густая. Если бы она была жидкая,

тогда другое дело, я бы зажмурился и выпил её. Тут я взял


Еще от автора Л. Пантелеев
Девочка на шаре

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Денискины рассказы

Веселые рассказы о мальчике Дениске и его друзьях.


Честное слово. Рассказ

«Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Дай честное слово, что не уйдешь». Я дал и вот стою. Так ответил мальчик, заинтересованному прохожему. Уже наступает ночь, но он дал слово, а обещанное надо выполнять. Как помочь мальчишке, который верит в искренность и честность, если дал слово, то выполняет его полностью. Художник Иван Иванович Харкевич.


Школьные-прикольные истории

В книгу «Школьные-прикольные истории» вошли весёлые рассказы любимых детских писателей В. Драгунского, В. Голявкина, Л. Каминского и многих других, посвящённые никогда не унывающим мальчишкам и девчонкам.Для младшего школьного возраста.


Том 1. Ленька Пантелеев

В настоящее четырехтомное собрание сочинений входят все наиболее значительные произведения Л. Пантелеева (настоящее имя — Алексей Иванович Еремеев).В первый том вошли повесть «Ленька Пантелеев», рассказы, стихи и сказки для старшего, среднего и дошкольного возраста.Вступительная статья К. Чуковского.http://ruslit.traumlibrary.net.


На ялике

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Молочный рейс

Рассказы о Камчатке для детей младшего школьного возраста.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Снеговичка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Заколдованная школа. Непоседа Лайош

Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.


В стране вечных каникул. Мой брат играет на кларнете. Коля пишет Оле, Оля пишет Коле

Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.


Сказочные повести скандинавских писателей

Аннотация издательства: «В издание включены сказочные повести Синкеп Хопп «Волшебный мелок» про удивительные приключения двух друзей Юна и Софуса; Яна Экхольма «Тутта Карлссон Первая…» о лисенке Людвиге Четырнадцатом; веселая история о жителях города Кардамона и трех незадачливых разбойниках, написанная Турбьёрном Эгнером, и три повести финской писательницы и художницы Туве Янссон «Муми-тролль и комета», «Шляпа волшебника» и «Волшебная зима».»Вступительная статья А. И. Исаевой;Иллюстрации и оформление Б.


Сказки русских писателей XIX века

В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.


Весёлая переменка

«Весёлая переменка» — сборник смешных рассказов о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Создали эту книгу замечательные детские писатели, лауреаты многочисленных премий Тамара Крюкова, Марина Дружинина, Валентин Постников, авторы искромётных сюжетов юмористического журнала «Ералаш» — Илья Ильин, Сергей Степанов, незаурядные прозаики и поэты Инна Гамазкова, Марк Шварц и подающая большие надежды Анна Кичайкина. Для младшего и среднего школьного возраста.


Сказки русских писателей XX века

В сборник входят сказки русских писателей XX века: М. Горького, П. Бажова, А. Толстого, Ю. Олеши, К. Паустовского и других. Составление, вступительная статья и примечания В. П. Аникина. Иллюстрации Ф. М. Лемкуля.