Лепка и аппликация для самых маленьких - [5]

Шрифт
Интервал

— Сколько новых подружек будет у нашей Гусеницы! — сказала Муся. — Вот как хорошо! (Познакомьте гусениц и улиток и продолжайте игру!)

Фрукты и ягоды

Подготовьте: кусочки пластилина разной величины "фруктовых" цветов (учтите, что с очень маленькими кусочками ребёнку трудно будет работать), доску для лепки, заострённую палочку (спичку, карандаш), половинки спичек и сосновые иголки для черенков, бумажную тарелку для готовых фруктов.

— Интересно, как поживают наши друзья, гусеницы и улитки? — спросила однажды Муся.

— А давай пригласим их в гости! — предложил Вася.

— И чем же мы будем их угощать? — задумалась Муся.

— Улитки и гусеницы очень любят фрукты и ягоды, — сказал Вася. — Вот их-то мы и сделаем!

И достал пластилин.

— Какие же мы будем делать фрукты? — спросила Муся.

— Начнём с бананов, — ответил Вася. (Далее действуйте и рассказывайте одновременно.) — Возьмём кусочек жёлтого пластилина, разомнём его в ладошках и...

— И раскатаем толстую колбаску! — подхватила Муся. (Раскатайте пластилин в колбаску между ладонями.)

— Отлично! — сказал Вася. — Теперь немножко согнём эту колбаску и слегка сплющим концы.

— Получилось! — радостно закричала Муся.

— Сделаем ещё несколько бананов, чтобы всем гостям хватило, — предложил Вася.

Давай и мы поможем котятам лепить бананы.

— А теперь сделаем яблоки, — сказала Муся.

— Яблоки бывают красные, зелёные и жёлтые, — вспомнил Вася. — Я сделаю красные. Берём пластилин, разминаем его и делаем шарик. — Вот так.

(Покажите ребёнку, как надо раскатать шарик на доске. При необходимости положите свою руку на руку ребёнка и круговые движения делайте вместе.)

Теперь пальцем сделаем ямку, как у настоящего яблока, и воткнём черенок.

(Покажите ребёнку, как сделать ямку пальцем и воткнуть черенок из половинки спички).

А какое яблоко хочешь вылепить ты?

[Предложите ребёнку вылепить яблоки разного цвета. Можно вылепить зелёное или жёлтое яблоко с румяным бочком. Для этого возьмите кусочки пластилина двух цветов и скатайте их в один шарик. Чтобы сделать апельсин, скатайте шарик из оранжевого пластилина и острым концом спички или карандаша сделайте дырочки.)

— А как делать ягоды? — спросила Муся.

— Ты ещё не догадалась? — удивился Вася. — Нужно скатать шарики, только размером поменьше яблока. Какие ягоды ты знаешь, Муся? [Спросите у ребёнка, какие ягоды он знает и какого они цвета?)

Давай поможем котятам вылепить много разных ягод для гостей. [Для изготовления черенков вишен можно использовать сосновые иголки.)

— Какое замечательное угощение у нас получилось! — сказала Муся. — Давай красиво разложим его на тарелке. Пора звать гостей! [Пригласите в гости пластилиновых улиток и гусениц.)

Играем в магазин

Подготовьте: кусочки пластилина разной величины для изготовления бубликов, сушек и печенья, доску для лепки, заострённую палочку (спичку), карандаш, ручку и фломастер (чтобы делать отпечатки), крупу (бусинки или бисер) для украшения выпечки.

— Вася, давай играть в магазин! — предложила однажды Муся.

— Давай, — обрадовался Вася. — А что будет продаваться в нашем магазине?

— Печенье, бублики и сушки, — мечтательно сказала Муся. — Ну, в общем, всё, что подают к чаю.

— Чур я буду привозить продукты на своём грузовике! — сказал Вася. — Но где же мы их возьмём, эти продукты?

— Вылепим, Васенька, из пластилина! — не растерялась Муся. — И начнём с бубликов и сушек.

— Хорошо, — согласился Вася. — Давай готовить тесто. {Предложите ребёнку хорошенько размять пластилин. Затем показывайте и рассказывайте одновременно.) Скатаем из нашего теста длинную колбаску. {Следите за тем, чтобы колбаска получилась ровной и достаточно длинной.) Теперь согнём её так, чтобы соединились концы, и скрепим их. {Плотно прижмите концы колбаски друг к другу, а место соединения загладьте пальцами.)

Давай поможем котятам сделать много бубликов и сушек. {Сделайте бублики размером больше, чем сушки.)

— Теперь пора делать печенье, — сказала Муся. — Но вот только как?!

— Очень просто! — ответил Вася. — Приготовим тесто {разомнём пластилин). Теперь скатаем шарик и расплющим его ладошкой. Вот так. Теперь — твоя очередь! (Сделайте несколько штук, а потом покажите ребёнку разные способы украшения: с помощью палочки можно наносить разные линии и делать точки, также обратной стороной карандаша, ручки или колпачком фломастера можно делать отпечатки. Печенье можно украсить бусинками, бисером или крупой.)

— Украшенное печенье гораздо вкуснее, — сказала Муся.

(При желании вы можете приготовить торт, соединив несколько разноцветных лепёшек большего размера и украсив верхнюю лепёшку бисером, крупой и т. п.)

— Красота! — сказала Муся.

— Вкуснота! — сказал Вася. Добро пожаловать в наш магазин!

Ёжики и грибы

Подготовьте брусочек чёрного пластилина. Разрежьте его пополам, а затем одну из половинок — ещё раз пополам. Можно использовать куски пластилина другого цвета аналогичного размера. Кроме того, вам понадобятся: доска для лепки, нож или стека для разрезания пластилина, 8—10 спичек, разрезанные пополам (для иголок), бусинки или крупа (для глазиков и носиков), небольшие кусочки пластилина (для грибов).


Еще от автора Ольга Михайловна Сахарова
Каляки-Маляки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
"Почему?" в концертном зале

Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.