Космическая одиссея - [11]
– Я тоже буду. – ответил Джек.
– Я не смогу ответить тебе в любой момент Джек.
– Почему?
– У меня нет постоянно работающих радиоприемников. Кстати, ты можешь перелететь на стационарную орбиту над местом, где я высажусь. Так будет лучше, Джек.
– А как я буду получать информацию с другой стороны планеты?
– У тебя есть зонды. Ты можешь посылать их туда.
– Я могу их использовать по своему желанию?
– Да, Джек. Только береги их.
– Я знаю. Если я их потеряю, я останусь без рук в космосе.
– И без меня можешь остаться, Джек. Я же не умею летать в космосе, как ты.
– Вау! – воскликнул Джек и вокруг заморгали лампочки.
– Ты, похоже, узнал что-то, чего ты умеешь, а я нет? – спросил Айвен с улыбкой.
– Да. Мне можно полетать самому?
– Можно. Только не улетай далеко.
– Не улечу. – ответил Джек.
Анекдоты..
Айвен спустился на Ант. Он долго думал о том как все представить людям и пришел к одному неутешительному выводу. Ему не поверят. Айвен представил ,что было бы на Земле в подобное время с инопланетянином, и это показалось просто страшным. Айвен мог исчезнуть в каких нибудь секретных службах, особенно когда вокруг было немало слов о возможных войнах.
Айвен шел через Айканор, раздумывая над вечными вопросами, как быть и что делать. Он пришел к одному выводу. Чтобы ему поверили, не он должен доказывать что он инопланетянин, а кто-то другой должен сделать такой вывод.
Он вновь был на площади и перед ним оказался городской радиоцентр. Айвен несколько секунд стоял перед ним ,и его осенила мысль. Он мог рассказать о себе используя радио. Айвен шагнул ко входу и прошел внутрь.
– На нашей станции требуется только новый уборщик. – сказал какой-то человек, встретив Айвена.
– Уборщик? – переспросил Айвен. Возникла новая мысль. – Я согласен.
– Ты согласен стать уборщиком? – спросил человек.
– Да.
– Иди за мной.
Айвен оказался в каком-то кабинете.
– Документы, пожалуйста. – сказал человек из-за стола, не подымая взгляда на Айвена. Айвен достал свою бумагу и передал ее человеку. Тот взял лист, взглянул на него, а затем на Айвена.
– Так-так. – проговорил он, подымая взгляд на Айвена. Он несколько секунд молчал, а затем начал объяснять что, где и как надо было убирать, куда нельзя было заходить, где нельзя было шуметь.. Он замолчал. – А теперь повторите, что я сказал. – проговорил он.
Айвен повторил что помнил и сказал остальное своими словами. Последнее человеку явно понравилось и он поднялся.
– Для вас я сэр Траейн. – сказал он. – Я ваш хозяин.
– Да, сэр. – ответил Айвен.
– Идите и приступайте к работе.
Айвену показали все и он начал свою «карьеру». Мысль об инопланетянине-уборщике показалась смешной и Айвен усмехнулся этому. Рядом проходил какой-то человек и обернулся.
– Что смешного?
– Я анекдот смешной вспомнил. – ответил Айвен.
– Расскажи.
Айвен несколько секунд думал какой анекдот рассказать и рассказал о летающей тарелке и зеленых гуманоидах, прилетевших в чей-то огород освобождать огурцы.
Человек несколько секунд молчал, глядя на Айвена.
– Зеленые гуманоиды на летающей тарелке? – переспросил он и до него вдруг дошло. Человек сам рассмеялся и похлопав Айвена по плечу пошел через коридор со смехом.
Через пару минут рядом оказалось еще два человека и Айвена попросили рассказать анекдот про зеленых гуманоидов на летающей тарелке. Кто-то залился смехом от одних слов о летающей тарелке.
– Как тебя звать?
– Айвен.
– А меня Майкл. – сказал человек, первый слышавший анекдот.
Остальные так же назвали свои имена и Майкл попросил рассказать еще какой нибудь анекдот.
Айвен рассказал, припомнив анекдот про пассажирский самолет.
Слова о «пассажирском» самолете произвели на людей такое же смехотворное влияние. Самолеты во всем мире еще были далеки от того чтобы их можно было посчитать пассажирскими.
В коридоре радиостанции постоянно было слышно что говорится в эфире и в какой-то рубрике Айвен услышал свой анекдот про огурцы. Рассказчик закончил и рассмеялся.
– Хотите еще один анекдот? – спросил он. – Конечно же хотите. Весь анекдот в том, что предыдущий анекдот я услышал сегодня от нашего нового уборщика на радиостанции. – произнес он и вновь рассмеялся.
Во втором Айвен не видел ничего особенно смешного, но он и не обижался.
Проходили дни. Айвен постепенно познакомился со всеми служащими радиостанции, а люди вокруг каждый день ожидали новый анекдот от уборщика. Айвен не рассказывал все сразу, зная что это займет много времени и одновременно может помешать работе. В одной из уренних передач появилась рубрика «анекдоты от уборщика». Слушателям она нравилась. Особенно когда Айвен рассказывал о чем-то таком ,чего в Бейнаре никогда не было.
Прошел почти целый месяц. Опросы, проводимые среди слушателей показали довольно большую популярность анекдотов уборщика и в сетке передач появился этот новый раздел. Теперь Айвена приглашали в студию и после порции обычных серых анекдотов Айвен рассказывал свой, после чего все вокруг долго смеялись.
Дни проходили довольно однообразно. Работа и анекдоты несколько скрашивали это бытие. Каждый вечер Айвен связывался с Джеком, забираясь на чердак дома, где он снимал комнату.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В лесной сторожке молодой человек дважды увидел один и тот же сон о событиях времен войны, которые на самом деле происходили тогда на этом месте. Тогда он выдвинул гипотезу: природа записывает и хранит все события. В местах пересечения временных потоков наблюдатель может увидеть события из другого временного потока. Если найти механизм воспроизведения, станет действовать закон обратимости.
Сигом прилетел исследовать планету, очень похожую на Землю. Здесь есть море и берег, солнце и небо. Надо было работать, действовать, но сигом только сидел на берегу, смотрел на море и размышлял. Такое с ним случилось впервые.
Несколько лет назад Владимир Левицкий сильно пострадал при пожаре. Он получил ожоги и переломы, а кроме того, ему раздробило рёбра, и врачам пришлось удалить у него правое лёгкое и часть левого. Теперь же он — неоднократный чемпион Европы по лёгкой атлетике и представляет СССР на международных соревнованиях. Возможно ли это?
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
Об озере Желтых Чудовищ ходят разные страшные легенды — будто духи, или какие-то чудища, стерегут озеро от посторонних и убивают всякого, кто посмеет к нему приблизиться. Но группа исследователей из университета не испугалась и решила раскрыть древнюю тайну. А проводник Курсандык взялся провести их к озеру.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.