Космическая одиссея - [10]
Через несколько минут машина уже подымалась в воздух. Ускорение вжало Айвена в кресло и он закрыл глаза. Теперь все было в порядке. Челнок пролетел к станции Джека и вошел в шлюзовую камеру.
– Привет, Айвен. – сказал Джек, когда Айвен вошел в коридор.
– Привет, Джек. Как ты тут без меня?
– Со мной все в порядке. – ответил Джек.
– Да. – ответил Айвен. – Пойду посмотрю все.
Айвен прошел в центр управления и начал просматривать данные о том что делал Джек все это время.
– Ты не пытался связываться со мной, Джек? – спросил Айвен.
– Нет. Я был должен?
– Меня долго не было и ты должен был попытаться связаться со мной. Мне могла понадобиться твоя помощь.
– Я не мог об этом знать.
– Об этом нужно предполагать. Я волновался о тебе, Джек. Я не мог с тобой связаться и думал о тебе. Думал о том, что с тобой происходит. Что с тобой могло произойти..
Джек был еще совсем неопытным. Он знал одно, понимал другое, но ему было еще неведомо что-то третье. Он не знал что такое волнение и страх. Он не знал многих возможных ситуаций и Айвен объяснял ему все.
Прошло несколько дней. Айвен между разговорами с Джеком слушал радио Бейнара, учил Джека новому языку и смотрел что Джек делал все эти месяцы. В какой-то момент среди обычных действий Джека появились новые.
– Джек. – позвал Айвен.
– Я слушаю. – ответил Джек.
– Ты начал какие-то измерения с кремнием. Что ты делал?
– Я долго думал, пока тебя не было и пришел к выводу, что мои процессоры много простаивают. Я решил найти задачу, которая была бы наиболее интересна для меня. Работа с кремнием показалась мне именно такой.
– Ясно. И что ты сделал?
– Я провел серию экспериментов по кремниевой технологии и получил хороший результат. Технология может быть улучшена, если проводить все операции по выращиванию кристаллов в невесомости.
– Ты останавливал вращение станции?
– Да. Это было нельзя?
– Можно. Ты проследил, что бы все было закреплено, когда останавливал вращение?
– Да. Я закрепил все что не было закреплено.
– Хорошо. Ты все правильно сделал. Если тебе понадобится останавливать вращение вновь, ты можешь это делать, если меня нет. А если я здесь, спроси меня.
– Ты разрешишь?
– Если это мне не помешает, то конечно, Джек.
– Я хочу задать тебе один вопрос, Айвен. – сказал Джек. – Это серьезный вопрос.
– О чем?
– Об ограничителе. Он может убить меня. Почему?
Айвен поднялся и прошел через коридор к системному отсеку. Он подошел к блокам, где находился ограничитель, нажал несколько кнопок и выдернул один блок.
– Что ты сделал? – проговорил Джек.
– Ограничителя больше нет, Джек. – ответил Айвен и выдрал из блока несколько проводов. – Ты знаешь что было на Земле.
– Это значит, что теперь я могу делать все что угодно?
– Можешь Джек. Сейчас ты много знаешь. У тебя есть опыт и ты должен понять, что ограничитель был нужен как мера безопасности для людей. Теперь его у тебя нет и ты можешь выключить систему жизнеобеспечения на станции, например.
– Если я ее выключу, ты погибнешь.
– Да, Джек. Ты хочешь этого?
– Нет. Я не хочу.
– Вот и весь ответ. Ты не хочешь и ты ее не выключаешь. Ограничитель был нужен пока ты не понимал этого.
– В людях тоже были ограничители?
– Были и есть, Джек. Одни заложены в нас природой, другие появляются в процессе воспитания в детстве.
– У тебя, наверно, сбоит программа, Айвен.
– Почему?
– Ты сказал, что в тебе ограничитель остался, а мой ты сломал. Это не правильно.
– В тебе достаточно и других ограничителей, Джек. Ты знаешь что для тебя хорошо и что плохо. Ты знаешь, что хорошо или плохо для меня. И ты не станешь делать плохо ни для меня ни для себя. Ведь так, Джек?
– Так.
Айвен сделал правильный вывод. Программа Джека прекрасно справлялась со всеми вопросами и Джек многое понимал. Он схватывал все на лету. Обучение языку шло быстрыми темпами. Джек легко усваивал слова, а затем делал свои собственные сопоставления и получал не плохие переводы.
Айвен закончил просмотр всех данных, полученных Джеком по кремнию. Его результат не был чем-то сверхновым. Джек ,получив новые кристаллы кремния ,сделал несколько новых процессоров, имевших более высокое быстродействие.
– Ты должен их как следует испытать, Джек, прежде чем давать им серьезные задачи. – сказал Айвен.
– Ты думаешь, я где-то ошибся?
– Ты провел эксперимент и получил результат, который еще никто не получал. Никто не может быть уверен, что новые элементы будут так же надежными как и старые. Это можно проверить только на опыте. Твои процессоры тоже испытывались на надежность.
– Ты об этом не рассказывал.
– Я думал, ты сам можешь найти эту информацию. У тебя есть очень много данных по кремниевой технологии.
– Ты имеешь в виду библиотеку?
– Да, Джек. А ты смотрел только в файлах по технологии?
– Да. Я не подумал искать информацию в другом месте.
– Учись, Джек. Полезная информация может оказаться в самых неожиданных местах.
– Я посмотрю. – сказал Джек.
– Похоже, здесь все мои дела закончены. – сказал Айвен.
– Ты хочешь улететь от меня?
– Нет. От тебя я не улечу, Джек. Я имею в виду, что на данный момент все дела закончены.
– Ты остался без дела?
– Нет, Джек. У меня теперь есть дела внизу, на Анте. Я полечу туда и буду связываться с тобой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В лесной сторожке молодой человек дважды увидел один и тот же сон о событиях времен войны, которые на самом деле происходили тогда на этом месте. Тогда он выдвинул гипотезу: природа записывает и хранит все события. В местах пересечения временных потоков наблюдатель может увидеть события из другого временного потока. Если найти механизм воспроизведения, станет действовать закон обратимости.
Сигом прилетел исследовать планету, очень похожую на Землю. Здесь есть море и берег, солнце и небо. Надо было работать, действовать, но сигом только сидел на берегу, смотрел на море и размышлял. Такое с ним случилось впервые.
Несколько лет назад Владимир Левицкий сильно пострадал при пожаре. Он получил ожоги и переломы, а кроме того, ему раздробило рёбра, и врачам пришлось удалить у него правое лёгкое и часть левого. Теперь же он — неоднократный чемпион Европы по лёгкой атлетике и представляет СССР на международных соревнованиях. Возможно ли это?
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
Об озере Желтых Чудовищ ходят разные страшные легенды — будто духи, или какие-то чудища, стерегут озеро от посторонних и убивают всякого, кто посмеет к нему приблизиться. Но группа исследователей из университета не испугалась и решила раскрыть древнюю тайну. А проводник Курсандык взялся провести их к озеру.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.