Итальянский «с нуля» - [5]
Grazie! Vuoi andare a mangiare in un bellissimo posto qui vicino?
Oh, con piacere! Ho una fame da lupi!
Dobbiamo attraversare la Galleria, uscire sulla via Marino ed è subito a destra, davanti al Teatro, al numero sette se non sbaglio.
______, signor Pluda? Sono Pavel Montini, di Mosca!
Алло, синьор Плуда? Это Павел Монтини из Москвы!
Ah, ________ a Milano, Pavel! _____ va?
А, добро пожаловатьв Милан, Павел! Какдела?
Grazie, ____ bene! E Lei?
Спасибо, оченьхорошо! А у Вас?
Tutto bene! ____ sei?
Все хорошо! Гдеты?
Sono in centro, in un bar. _______ visitare la città, sono a Milano ___________.
Я в центре, в одном баре. Хочупосетить (посмотреть) город, я в Милане в первый раз.
Perfetto! Allora _______ ad Angela, la _____ diva, ______ è libera e ti ______ accompagnare, così fate conoscenza subito e _________ mattina cominciamo a ___________.
Отлично! Тогда я позвонюАнджеле, нашейзвезде, сегодняона свободна и можетсоставить тебе компанию (сопровождать тебя), так вы сразу познакомитесь, а впонедельникутром мы начнем работать.
Grazie mille! Allora _______ la telefonata di Angela!
Спасибо огромное (тысяча спасибо)! Тогда я ждузвонка Анджелы!
Lunedì — понедельник (день Луны)
Martedì — вторник (день Марса)
Mercoledì — среда (день Меркурия)
Giovedì — четверг (день Юпитера)
Venerdì — пятница (день Венеры)
Sabato — суббота
Domenica — воскресенье
1. Che giorno è oggi?
Какой сегодня день (недели)?
2. Quando è il tuo compleanno?
Когда у тебя день рождения?
3. Qual’è il tuo numero di telefono?
Какой у тебя номер телефона?
Unità 2
Урок 2
IN GIRO PER LA CITTÀ
Прогулка (кругом, поворачивая) по городу
02-1
Ordinare
Заказывать
Questo è il mio posto preferito in questa zona della città! Si chiama Papà Francesco. Entriamo!
Это мое любимое место в этой части города! Называется «Папа Франческо». Заходим!
Ti piace questo tavolino in fondo? Perfetto!
Тебе нравится этот столик в глубине? Отлично!
Ah, ecco il menù. Cosa prendi?
А вот меню. Что ты возьмешь?
Prendo un antipasto tipico sardo, un risotto alla milanese e una scaloppina ai funghi porcini.
Возьму типичную сардскую закуску, ризотто по-милански и эскалоп с белыми грибами.
Sei sicuro di poter mangiare tutto questo? Le porzioni qui sono grandi!
Ты уверен, что сможешь съесть все это? Порции здесь большие!
Non ti preoccupare, ce la faccio! Tu, invece, che cosa prendi?
Не переживай, я справлюсь! А ты-то (наоборот) что возьмешь?
Io prendo un menù ipocalorico — insalata piovra, scampi alla griglia, verdura grigliata e fragole.
Я возьму низкокалорийное «меню» (бизнес-ланч) — салат с осьминогом, креветки на гриле, овощи на гриле и клубнику.
Stai sempre a dieta?
Ты всегда на диете?
Per forza! Non dimenticare che sono modella!
А как же! Не забывай, что я модель!
Ordinare
Questo è il mio posto preferito in questa zona della città! Si chiama Papà Francesco. Entriamo!
Ti piace questo tavolino in fondo? Perfetto!
Ah, ecco il menù. Cosa prendi?
Prendo un antipasto tipico sardo, un risotto alla milanese e una scaloppina ai funghi porcini.
Sei sicuro di poter mangiare tutto questo? Le porzioni qui sono grandi!
Non ti preoccupare, ce la faccio! Tu, invece, che cosa prendi?
Io prendo un menù ipocalorico — insalata piovra, scampi alla griglia, verdura grigliata e fragole.
Stai sempre a dieta?
Per forza! Non dimenticare che sono modella!
http://www.papafrancesco.com
Raccontare di sé
Рассказать о себе
Dunque, sei russo, ma parli italiano quasi senza accento, come mai?
Итак, ты русский, но говоришь по-итальянски почти без акцента. Почему (как так)?
Mio padre è italiano, di Verona. Vengo a trovarlo ogni estate. E tu, sei milanese?
Мой отец итальянец из Вероны. Я приезжаю навещать его каждое лето. А ты, ты миланка?
No, sono siciliana, di Palermo. Sto a Milano da cinque anni. Tutta la mia famiglia abita in Sicilia. Ho tre fratelli — una sorellina minore e due fratelli maggiori. E tu, hai fratelli?
Нет, я сицилийка из Палермо. Я в Милане пять лет. Вся моя семья живет на Сицилии. У меня трое братьев (и сестер) — младшая сестренка и два старших брата. А у тебя есть братья?
No, sono figlio unico, ma ho molti cugini — in Russia e qui, in Italia. Sei fidanzata?
Нет, я единственный ребенок, но у меня много двоюродных братьев (и сестер) — в России и здесь, в Италии. Ты помолвлена (у тебя есть молодой человек)?
Sì, ma il mio fidanzato lavora molto, per questo sono spesso libera il fine settimana. E tu?
Да, но мой жених много работает, поэтому я часто свободна в выходные. А ты?
No, sono molto, molto solo e sono felice di passare questa giornata con te!
Нет, я очень, очень одинок и счастлив провести этот день с тобой!
Raccontare di sé
Dunque, sei russo, ma parli italiano quasi senza accento, come mai?
Mio padre è italiano, di Verona. Vengo a trovarlo ogni estate. E tu, sei milanese?
No, sono siciliana, di Palermo. Sto a Milano da cinque anni. Tutta la mia famiglia abita in Sicilia. Ho tre fratelli — una sorellina minore e due fratelli maggiori. E tu, hai fratelli?

Книга Дж. Гарта «Толкин и Великая война» вдохновлена давней любовью автора к произведениям Дж. Р. Р. Толкина в сочетании с интересом к Первой мировой войне. Показывая становление Толкина как писателя и мифотворца, Гарт воспроизводит события исторической битвы на Сомме: кровопролитные сражения и жестокую повседневность войны, жертвой которой стало поколение Толкина и его ближайшие друзья – вдохновенные талантливые интеллектуалы, мечтавшие изменить мир. Автор использовал материалы из неизданных личных архивов, а также послужной список Толкина и другие уникальные документы военного времени.

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Книга рассказывает о жизни и сочинениях великого французского драматурга ХVП века Жана Расина. В ходе повествования с помощью подлинных документов эпохи воссоздаются богословские диспуты, дворцовые интриги, литературные битвы, домашние заботы. Действующими лицами этого рассказа становятся Людовик XIV и его вельможи, поэты и актрисы, философы и королевские фаворитки, монахини и отравительницы современники, предшественники и потомки. Все они помогают разгадывать тайну расиновской судьбы и расиновского театра и тем самым добавляют пищи для размышлений об одной из центральных проблем в культуре: взаимоотношениях религии, морали и искусства. Автор книги переводчик и публицист Юлия Александровна Гинзбург (1941 2010), известная читателю по переводам «Калигулы» Камю и «Мыслей» Паскаля, «Принцессы Клевской» г-жи де Лафайет и «Дамы с камелиями» А.

На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произношения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано также выпускниками средних школ и абитуриентами при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку.