История развития приемов - [22]
10. Принцип массовости — уникальности
Перейти к массовому использованию однотипных объектов или, наоборот, уменьшить число однотипных объектов:
10.1.Использовать универсальные объекты или процессы (принцип универсальности)
10.1.1. Использование модульного принципа
К основной части присоединяются разные модули, выполняющие разные функции. В каждый момент присоединяется только тот модуль, который необходим в данный момент для выполнения нужной работы.
10.1.2. Использование принципа комбинации
10.2.Использовать специализированные объекты или процессы
10.2.1. Использовать объект одноразового применения
11. Принцип отброса — регенерации частей
Выполнить части объекта (или системы объектов) исчезающими или, наоборот, способными к регенерации.
11.1.Использование вставных частей во время изготовления объекта.
12. Принцип прямого-обратного действия
Перейти от действия, диктуемого условиями задачи, к обратному действию или, наоборот, усилить прямое действие.
12.1.Использовать вредные факторы (в частности, вредное воздействие среды) для получения положительного эффекта.
12.2.Устранить вредный фактор за счет сложения с другими вредными факторами,
12.3.Усилить вредный фактор до такой степени, чтобы он перестал быть вредным.
II. Приемы, разбитые на группы39
1. Приемы разрешения противоположных свойств в пространстве
1.1. Деление
1.2. Вынесение
1.3. «Матрешка»
1.4. Местное качество
1.5. Асимметрия
1.6. Переход в другое измерение
1.7. Копирование
1.8. Посредник
1.9. Использование гибких оболочек и тонких пленок
1.10. Применение пены
2. Приемы разделения противоречивых требований во времени
2.1.Динамизация
2.2. Отброс и регенерация частей
2.3. Предварительное действие
2.3.1. Заранее подложенной подушки
2.4. Периодическое действие
2.4.1. Механические колебания
2.5. Проскок
2.6. Использование пауз, непрерывного полезного действия
2.7. Пневмоконструкции, гидроконструкции
2.8. Избыточное действие (последействие)
3. Приемы удовлетворения противоречивых требований изменением физико-химических параметров системы
3.1. Изменение объемных свойств
3.2. Применение фазовых переходов, теплового расширения
3.3. Использование полей
3.4. Изменение окраски, прозрачности
3.5. Применение контрастных веществ
3.5.1. Сильные окислители
3.5.2. Инертная среда
3.5.3. Взрывчатые вещества, пороха
3.5.4. Пористые материалы
4. Приемы снятия ФП за счет перехода в надсистему
4.1. Объединение
4.2. «Вред в пользу»
4.3. Однородность
4.4. Эквипотенциальность
5. Приемы снятия ФП за счет перехода в подсистему
5.1. Дробление
5.2. Использование композиционных материалов
5.3. Дешевая недолговечность взамен дорогой долговечности
6. Приемы снятия ФП за счет перехода к НЕ-системе (отказ от системы)
6.1. Самообслуживание
6.2. Универсальность
7. Приемы снятия ФП за счет перехода к антисистеме
7.1. Инвертирование системы
— Антидействие
III. Способы разрешения физического противоречия40
1. Разделение противоречивых свойств в пространстве.
2. Разделение противоречивых свойств во времени
3. Системный переход 1а: объединение однородных или не однородных систем в надсистему.
4. Системный переход 1б: от системы к антисистеме или сочетанию системы с антисистемой.
5. Системный переход 1в: вся система наделяется свойством С, а ее части свойством анти-С.
6. Системный переход 2: переход к системе, работающей на микроуровне.
7. Фазовый переход 1: замена фазового состояния части системы или внешней среды.
8. Фазовый переход 2: «двойственное» фазовое состояние одной части системы (переход этой части из одного состояния в другое в зависимости от условий работы)
9. Фазовый переход 3: использование явлений, сопутствующих фазовому переходу.
10. Фазовый переход 4: замена однофазового вещества двухфазовым.
11. Физико-химический переход: возникновение — исчезновение вещества за счет разложения — соединения, ионизации — рекомбинации.
Приложение 5. Макро- и микроуровни приемов устранения противоречий41
1. Переход от макрообъекта к макрообъекту
2. Переход от микрообъекта к микрообъекту
3. Переход от макрообъекта к микрообъекту
4. Переход от микрообъекта к макрообъекту
Излагаются методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования.Материал рекомендуется освоить до изучения ТРИЗ.Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов, учащихся школ, инженеров и изобретателей, ученых, преподавателей университетов и людей, решающие творческие задачи.
Эта книга — впервые созданный учебник по АРИЗ-85-В. Она состоит из двух частей: собственно учебника и задачника, выполненных в виде отдельных томов. В данном томе представлен задачник. Его цель — развить навыки использования АРИЗ-85-В. Он содержит задачи и их разбор по АРИЗ-85-В. В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Эта книга представляет собой впервые созданный учебник по вепольному анализу. Материал легко и быстро усваивается. В книге приводится около 250 примеров и более 60 задач (из них 102 примера и 42 задачи для самостоятельного разбора), более 100 иллюстраций, более 100 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Как получают целыми ядра грецкого ореха для конфет? Как Форд снизил простои конвейера? И еще 140 примеров и 250 иллюстраций.Не поверите, самые остроумные идеи величайших изобретателей – от Леонардо да Винчи до Стива Джобса – основаны на простых приемах. В книге – самые мощные из них:АНАЛОГИЯ – сделаем подобно…ИНВЕРСИЯ – давайте сделаем наоборот…ЭМПАТИЯ – представим себя на месте…ФАНТАЗИЯ – станем волшебниками! И тогда…
В книге излагаются основные даты и события развития ТРИЗ и краткая история развития инструментов ТРИЗ. Под событиями понимаются проводимые мероприятия, исследования и выпуск материалов. Книга предназначена тем, кто изучает и преподает ТРИЗ.
Это самое полное изложение законов развития систем. Книга содержит методику получения перспективных идей, прогноза развития систем и обхода конкурирующих патентов. Материал иллюстрируется около 500 примерами и 500 рисунками. Книга предназначена для всех, кто занимается инновациями, преподавателей университетов, студентов, изучающих теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ), инженерное творчество, системный подход и инновационный процесс, а также руководителей предприятий и бизнесменов.
Монография историка-германиста О.Е. Ореховой предлагает читателю полный анализ рынка прессы ФРГ после объединения Германии, раскрывает динамику тиражных тенденций с 1990 по 2007 гг. и освещает специфику редакционных концепций ведущих органов печатных СМИ ФРГ в условиях рекламно-газетного кризиса начала XXI века. Книга рассчитана на студентов-международников, аспирантов, исследователей-германистов, всех интересующихся историей и современным состоянием печатных органов ФРГ.
Научно-практическое пособие нацелено на развитие системного понимания проблем квалификации преступлений, совершаемых в кредитно-финансовой сфере (финансовых преступлений), на основе действующего уголовного законодательства Российской Федерации, материалов арбитражно-судебной практики, а также трудов ученых в области уголовного, финансового и гражданского права. Для судей, прокуроров, сотрудников правоохранительных органов, преподавателей, аспирантов, студентов экономических и юридических вузов, а также для практиков, интересующихся проблемами экономической безопасности в кредитно-финансовой сфере.
Деревья, как и люди, упорны, изобретательны и способны адаптироваться к любым условиям. Геобиолог Хоуп Джарен, трижды стипендиат программы Фулбрайта, уже более 20 лет изучает деревья, семена, цветки и почву и не перестает удивляться поразительным возможностям растений. Ее книга «Девушка из лаборатории» — автобиография ученого, влюбленного в свою работу. Личная история автора перемежается с увлекательными рассказами о тайной жизни растений. Остроумно и захватывающе Джарен рассказывает о тернистом пути исследователя: о любопытстве как движущей силе научной мысли, о долгих месяцах неудач в попытке собрать необходимые данные, о трудностях в получении финансирования, о верности тех, с кем вместе работаешь, и о радости научного озарения. Этот мировой бестселлер, переведенный на несколько языков, познакомит вас с удивительными примерами жизнестойкости и позволит по-новому взглянуть на мир растений.
Рассмотрены основные характеристики финансового мошенничества, даны предложения по совершенствованию организационных и правовых мер предупреждения данного вида экономических преступлений, на основе исторического и современного зарубежного и отечественного опыта указаны пути совершенствования таких мер. Для сотрудников государственных органов, правоохранительных органов, работников частного сектора экономики, банковской и финансовой сферы, преподавателей высших учебных заведений, широкого круга читателей, интересующихся вопросами организации системы противодействия мошенничеству в кредитно-финансовой сфере.
Каждый день в мире совершаются открытия и принимаются решения, влияющие на наше будущее. Но может ли кто-то предвидеть, что ждет человечество? Возможна ли телепортация (спойлер: да), как изменится климат, каким будет транспорт и что получится, если искусственный интеллект возьмет над нами верх? Станут ли люди счастливее с помощью таблеток и здоровее благодаря лечению с учетом индивидуальной ДНК? Каких чудес техники нам ждать? Каких революций в быту? В этой книге ведущие мировые специалисты во главе с Джимом Аль-Халили, пользуясь знаниями передовой науки, дают читателю представление о том, что его ждет впереди.
"Информатика возникла сравнительно недавно (примерно тридцать лет назад) и по сравнению с другими науками еще совсем молода. Но несмотря на это, в настоящее время она выдвинулась в ряд важнейших областей знания. Причина ее стремительного развития состоит в том, что предмет ее исследования — научная информация, свойства и закономерности ее распространения — приобретает в современном мире исключительно важное значение." - текстовая версия.