История развития приемов - [18]

1. ПРИНЦИП ДРОБЛЕНИЯ

а) Разделить объект на независимые части.

б) Выполнить объект разборным.

в) Увеличить степень дробления объекта.

Увеличение степени дробления объекта может проводиться по цепочке, описанной в работах [2 и 3].

— перейти от монолитных объектов (процессов) к раздробленным

— объект разбивается на части, вплотную присоединенные друг к другу (разъемные и неразъемные соединения)

— увеличение количества частей

— части соединяются жесткими связями

— связи делаются гибкими — шарнирными, пружинными и т. п.

— перейти к гибким объектам (процессам)

— объект разбивается на части, вплотную присоединенные друг к другу (разъемные и неразъемные соединения)

— увеличение количества частей

— части соединяются жесткими связями

— связи делаются гибкими — шарнирными, пружинными и т. п.

— увеличить степень скважности процесса

— увеличить дробление (измельчение) объекта

— перейти к порошкообразному объекту

— перейти к гелю (пастообразному веществу, коллоидному раствору)

— уменьшить степень вязкости геля.

— перейти к жидкому состоянию.

— перейти к аэрозолю.

— перейти к газообразному состоянию.

— перейти к полю (в частности плазме).

Более подробный текст и примеры приведены в работе [3].

2. ПРИНЦИП ВЫНЕСЕНИЯ

Отделить от объекта или процесса «мешающую» часть («мешающее» свойство) или, наоборот, выделить единственно нужную часть (нужное свойство).

Сложные и трудоемкие процессы вынести из системы (проводить отдельно) и объединять их в систему в удобное время в удобном месте для получения более эффективных результатов.

3.ПРИНЦИП МЕСТНОГО КАЧЕСТВА

а) Перейти от однородной структуры объекта (или внешней среды, внешнего воздействия, процесса) к неоднородной.

б) Разные части объекта (процесса) должны иметь (выполнять) различные функции.

в) Каждая часть объекта (процесса) должна находиться в условиях, наиболее соответствующих ее работе.

4. ПРИНЦИП АССИМЕТРИИ

Перейти от симметричной формы объекта к асимметричной (от симметричного процесса к ассиметричному).

5. ПРИНЦИП ОБЪЕДИНЕНИЯ

Объединить объекты и/или процессы во времени и/или пространстве

а) Соединить однородные или предназначенные для смежных операций объекты (процессы).

б) Объединить неоднородные объекты и/или процессы

в) Объединить объекты и/или процессы, выполняющие противоположные функции

г) Объединить во времени однородные или смежные операции.

6. ПРИНЦИП УНИВЕРСАЛЬНОСТИ

Объект выполняет несколько разных функций, благодаря чему отпадает необходимость в других объектах.

Использовать универсальные объекты или процессы

— Использовать модульный принцип

К основной части присоединяются разные модули, выполняющие разные функции. В каждый момент присоединяется только тот модуль, который необходим в данный момент для выполнения нужной работы.

7. ПРИНЦИП «МАТРЕШКИ»

а) Один объект (процесс) размещен внутри другого объекта (процесса), который, в свою очередь, находится внутри третьего и т. д.;

б) Один объект проходит сквозь полость в другом объекте.

в) Один процесс вставляется в паузы другого процесса.

8. ПРИНЦИП АНТИВЕСА

а) Компенсировать вес объекта соединением с другими объектами, обладающими подъемной силой.

б) Компенсировать вес объекта взаимодействием со средой (за счет аэро-, гидродинамических и других сил).

в) Движение с ускорением

г) Использование рычагов и блоков

д) Использование упругих свойств объекта

е) Использование дополнительной силы или импульса сил (реактивная сила струи, магнитное поле, центробежные силы и т. п.)

ж) Поместить объект в вакуум

з) Использование Архимедовых сил и изменение плотности среды

13. ПРИНЦИП «НАОБОРОТ»

а) Вместо действия (процесса), диктуемого условиями задачи, осуществить обратное действие (например, не охлаждать объект, а нагревать).

б) Сделать движущуюся часть объекта (или внешней среды) неподвижной, а неподвижную — движущейся.

в) Перевернуть объект «вверх ногами».

г) Изменить форму объекта на противоположную.

д) Изменить параметр системы на противоположный

е) Выполнить противоположную функцию.

15. ПРИНЦИП ДИНАМИЧНОСТИ

а) Характеристики объекта (или внешней среды, процесса) должны меняться так, чтобы быть оптимальными на каждом этапе работы.

г) Если действие динамичное, изменить степень динамизации (адаптации). Сделать объект (процесс) более приспосабливающимся.

введение обратной связи для изменения динамичности. Динамизировать обратную связь — управлять по производным и интегралу.

б) Разделить объект на части, способные перемещаться относительно друг друга. Увеличить степень дробления объекта (процесса).

16. ПРИНЦИП ЧАСТИЧНОГО ИЛИ ИЗБЫТОЧНОГО РЕШЕНИЯ

Если трудно получить 100% требуемого эффекта, надо получить «чуть меньше» или «чуть больше». Задача при этом может существенно упроститься.

Получить 99 процентов требуемого эффекта намного легче, чем получить 100 процентов. Задача перестает быть трудной, если оказаться от одного процента требований (что нередко можно сделать). (Формулировка приема «принцип частичного решения» из статьи «Внимание: Алгоритм изобретения!» [4]).

17. ПРИНЦИП ПЕРЕХОДА В ДРУГОЕ ИЗМЕРЕНИЕ

а) Трудности, связанные с движением (или размещением) объекта в точке, устраняются, если объект размещается по линии, размещение по линии, устраняются, если объект приобретает возможность перемещаться в двух измерениях (то есть на плоскости). Соответственно, задачи, связанные с движением (или размещением) объектов в одной плоскости, устраняются при переходе к пространству трех измерений. Использовать внутренние объемы и модели (вещественные, голографические и выполненные на ЭВМ).