История развития приемов - [17]

Шрифт
Интервал

27. Надежность

28. Точность измерения

29. Точность изготовления

30. Вредные факторы, действующие на объект извне

31. Вредные факторы, генерируемые самим объектом

32. Удобство изготовления

33. Удобство эксплуатации

34. Удобство ремонта

35. Адаптация, универсальность

36. Сложность устройства

37. Сложность контроля и измерения

38. Степень автоматизации

39. Производительность


Таблица использования приемов устранения технических противоречий


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий (продолжение)


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий (продолжение)


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий (продолжение)


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий (продолжение)


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий (продолжение)


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий (продолжение)


Таблица использования основных приемов устранения технических противоречий (окончание)

Приложение 2. Сравнительный анализ приемов и универсальных параметров

Отлития выделены цветом. Синим цветом обозначен предыдущий вариант, не вошедший или измененный в следующем варианте, а красным добавления, появившиеся в новом варианте. В скобках указаны номера приемов предыдущей версии.


Сравнение универсальных параметров АРИЗ-62 с АРИЗ-63


Сравнение универсальных параметров АРИЗ-64 с АРИЗ-65 и с АРИЗ-68


Сравнение универсальных параметров АРИЗ-68 с АРИЗ-71


Сравнение универсальных параметров АРИЗ-68 с АРИЗ-71 (продолжение)

Сравнительный анализ приемов


Сравнение приемов АРИЗ-56 с АРИЗ-59 и с АРИЗ-61


Сравнение приемов АРИЗ-56 с АРИЗ-59 и с АРИЗ-61 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-62 с АРИЗ-63


Сравнение приемов АРИЗ-62 с АРИЗ-63 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-63 с АРИЗ-64


Сравнение приемов АРИЗ-64 с АРИЗ-65


Сравнение приемов АРИЗ-64 с АРИЗ-65 (окончание)


Сравнение приемов АРИЗ-65 с АРИЗ-68


Сравнение приемов АРИЗ-65 с АРИЗ-68 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-65 с АРИЗ-68 (окончание)


Сравнение приемов АРИЗ-68 с АРИЗ-71


Сравнение приемов АРИЗ-68 с АРИЗ-71 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-68 с АРИЗ-71 (окончание)


Сравнение приемов АРИЗ-7131 с АРИЗ-71-132


Сравнение приемов АРИЗ-71 с АРИЗ-71-1


Сравнение приемов АРИЗ-71 с АРИЗ-71-1 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-71 с АРИЗ-71-1 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-71 с АРИЗ-71-1 (окончание)


Сравнение приемов АРИЗ-71-1 с АРИЗ-71-2


Сравнение приемов АРИЗ-71-1 с АРИЗ-71-2 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-71-1 с АРИЗ-71-2 (продолжение)


Сравнение приемов АРИЗ-71-1 с АРИЗ-71-2 (окончание)

Сравнение приемов АРИЗ-71-1 с АРИЗ-71-2 и с АРИЗ-71-3

Приведены три варианта для сравнения, так как в АРИЗ-71-3 имеются варианты АРИЗ-71-1 и АРИЗ-71-2. Одинаковые тексты для трех вариантов показаны черным цветом, для АРИЗ-71-1 и АРИЗ-71-3 — синим цветом, а АРИЗ-71-2 и АРИЗ-71-3 красным. Изменения в АРИЗ-71-3 выделены зеленым цветом.





Приложение 3. Дополнительный список приемов33

41. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАУЗ

Одно действие «вставлено» в паузы другого действия.

42.ПРИНЦИП МНОГОСТУПЕНЧАТОГО ДЕЙСТВИЯ

Эффективность действия наращивают путем последовательного применения группы однородных объектов.

43.ПРИМЕНЕНИЕ ПЕНЫ

44.ПРИМЕНЕНИЕ ВСТАВНЫХ ЧАСТЕЙ

а) Трудности, связанные с изготовлением объекта, преодолевают, изготавливая часть объекта отдельно и присоединяя эту часть к основной части изготавливаемого объекта.

б) Вставку используют только на время изготовления объекта, а затем удаляют (этот прием близок к приему №34).

45.БИ-ПРИНЦИП

Используя одновременно два однотипных объекта с разными количественными характеристиками, можно получить качественно новый эффект (например, биметаллические пластины; биение, возникающее при сложении двух колебаний …)

46.ПРИМЕНЕНИЕ ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ И ПОРОХОВ

Заменить отдельные части объекта взрывчатыми веществами или порохами, воспламеняемыми после введения объекта в труднодоступное место.

47.СБОРКА НА (В) ВОДЕ

Точнее было бы говорить не только о сборке, но и о других действиях на воде.

48.«МЕШОК С ВАКУУМОМ»

49.ДИССОЦИАЦИЯ-АССОЦИАЦИЯ

Этот прием можно рассматривать как «разделение-объединение» на молекулярном уровне.«Диссоциация-ассоциация» сильнее «разделения-объединения»

Она позволяет веществу, когда надо, раздваиваться, а когда надо снова превращаться в одно вещество.

50.ПРИНЦИП САМООРГАНИЗАЦИИ

Приложение 4. Анализ приемов устранения технических противоречий

Приводится работа, которая ранее не публиковалась34. Она была послана Г. С. Альтшуллеру в 1973 г. Первоначально анализ проводился по приемам, приведенным в брошюре35, а окончательно по материалам книги «Алгоритм изобретения»36. Ниже приведен окончательный вариант текста работы без изменений.

Работа посвящена уточнению и некоторому расширению формулировок подприемов в отдельных приемах разрешения технических противоречий, разработанных Г. С. Альтшуллером [1]. В дальнейшем будут приведен только текст приемов, в которых сделаны уточнения. Дополнения и уточнения в тексте подприема будут выделены подчеркиванием (в данной работе они выделены красным цветом).

Продолжить чтение
Еще от автора Владимир Михайлович Петров
Методы активизации творческого процесса

Излагаются методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования.Материал рекомендуется освоить до изучения ТРИЗ.Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов, учащихся школ, инженеров и изобретателей, ученых, преподавателей университетов и людей, решающие творческие задачи.

Системный анализ продвижения продукта на рынок

Предлагается методика продвижения продуктов на рынок, использующая закономерности развития продукта, компании и рынка и их взаимодействие.

Структурный анализ систем

Эта книга представляет собой впервые созданный учебник по вепольному анализу. Материал легко и быстро усваивается. В книге приводится около 250 примеров и более 60 задач (из них 102 примера и 42 задачи для самостоятельного разбора), более 100 иллюстраций, более 100 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.

Решение нестандартных задач

Это учебник, описывающий метод решения нестандартных задач, состоящий из 5 шагов. Метод легко усваивается и пригоден для решения задач из любой области знаний. В книге разобрано 88 задач, из них 41 — для самостоятельного решения. Авторский разбор этих задач приведен в приложении. Книга рассчитана на широкий круг читателей, от детей школьного возраста и до людей любых специальностей.

Задачник по АРИЗ-85-В

Эта книга — впервые созданный учебник по АРИЗ-85-В. Она состоит из двух частей: собственно учебника и задачника, выполненных в виде отдельных томов. В данном томе представлен задачник. Его цель — развить навыки использования АРИЗ-85-В. Он содержит задачи и их разбор по АРИЗ-85-В. В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.

Думай иначе. Креативное мышление

Как получают целыми ядра грецкого ореха для конфет? Как Форд снизил простои конвейера? И еще 140 примеров и 250 иллюстраций.Не поверите, самые остроумные идеи величайших изобретателей – от Леонардо да Винчи до Стива Джобса – основаны на простых приемах. В книге – самые мощные из них:АНАЛОГИЯ – сделаем подобно…ИНВЕРСИЯ – давайте сделаем наоборот…ЭМПАТИЯ – представим себя на месте…ФАНТАЗИЯ – станем волшебниками! И тогда…

Рекомендуем почитать
Опасности городской жизни в СССР в период позднего сталинизма. Здоровье, гигиена и условия жизни 1943-1953

Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.

Что память сохранила. Воспоминания

В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.

Детство в европейских автобиографиях: от Античности до Нового времени. Антология

Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.

История изучения восточных языков в русской императорской армии

Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.

Лето: Секреты выживания растений и животных в сезон изобилия

Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.

История викингов. Дети Ясеня и Вяза

Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.