Интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы - [5]
3. Где использовали бересту березы для письма?
4. Which is the longest river in the British Isles?
5. Всего их 7, и каждая похожа на лестницу, где все ступени пронумерованы от 1 до 7. О чем идет речь? (Муз.)
6. Основанием предмета является круг. Как будет выглядеть основание на рисунке, если оно расположено на уровне глаз рисующего?
7. В африканской пустыне Намиб в июне заблудившийся путешественник видит отбрасываемую тень впереди себя. В каком направлении ему нужно двигаться, чтобы прийти к ближайшему океаническому побережью: а) вперед; б) влево; в) вправо; г) назад?
8. Как называется самый большой цветок?
9. На сколько разность чисел 323 и 221 больше их наибольшего общего делителя?
10. Для девочек: по какой мерке рассчитывают ширину юбки? Для мальчиков: перечислите типы линий на чертеже.
11. В каком году и кто был талисманом Олимпийских игр в Москве?
ГРУППА Б
1. Этот русский ученый, художник воспел в своих картинах красоту Гималаев. Кто это?
2. Почти 3 года она находилась под угрозой смертной казни. За это ей пришлось по ночам рассказывать сказки. О ком идет речь?
3. Как называется любимая песенка белки из сказки Александра Сергеевича Пушкина?
4. Если вы любите балет, то легко произнесете «острие» по-французски.
5. Китайцы говорят, что для жизни необходимы 7 предметов: дрова, масло, чай, соль, соя, уксус и…?
6. Самый знаменитый цыганский романс прошлого века, но его знают и все наши современники.
7. Закончите последнюю строчку стихотворения:
Плачет Ира, не унять, очень грустно Ире:
Стульев было ровно пять, а теперь четыре.
Начал младший брат считать: Раз, два, три, четыре, пять!
– Не реви, – сказал малыш, – …
8.
«Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот, задом наперед,
А за ним комарики на воздушном шарике,
А за ними раки на хромой собаке.
Зайчики в трамвайчике, жаба на…?»
(На чем?)
9. Как называют человека в возрасте до 10 дней?
4 тур
ГРУППА А
1. Какое местоимение является помощником прилагательного?
2. В романе «Дубровский» главным развлечением Кирила Петровича была охота. Как называлось место для охоты в XIX веке?
3. Какие храмы были построены на Руси в X–XI веках?
4. What language is spoken in Holland?
5. Художники этого стиля писали чистыми красками, музыканты – чистыми звуками. Назовите этот стиль.
6. Что такое локальный цвет предмета?
7. Напишите названия хотя бы 30 рек Евразии, названия которых состоят из 3 букв.
8. Как называются лепестки цветка бобовых?
9. Найдите угол между часовой и минутной стрелками в 7 часов 38 минут утра.
10. Для девочек: по какой формуле рассчитывается суммарная величина вытачек?
Для мальчиков: что такое технологическая карта?
11. В каких соревнованиях принимал участие Робин Гуд?
ГРУППА Б
1. Убив целую семью – супругов и их многочисленных детей, этот герой Джозефа Редьярда Киплинга спас другую семью: мужа, жену и их сына. Кто он?
2. В соответствии с требованиями французского военного устава, именно так надлежит отвечать на вопрос: «Каков состав жидкости гидравлического тормоза орудия калибром 75 мм?»
3. Это новшество обувщика Джеймса Смита в 1792 году изменило и производство, и продажу обуви. Что придумал Смит?
4. В Германии полицейский – вахтмайстер, во Франции – ажан, в США – офицер, а в Англии —?
5. Как древние римляне называли группу рабов, принадлежавших одному хозяину?
6. Что означают буквы «ТТ» на известном пистолете?
7. Чего боятся люди, страдающие трискайдекафобией?
8. Неосторожно убив копьем своего любимого оленя, он превратился в копьевидное дерево, чтобы вечно скорбеть о своей оплошности. Назовите его.
9. У монет есть аверс, реверс и…?
7 класс
1 тур
ГРУППА А
1. Как пишутся предлоги: (в)течени…, (в)продолжени…, (в)следстви…
2. Кто автор романа о приключениях Робинзона Крузо?
3. Какая фамилия была у Петра I?
4. What is the capital of Scotland?
5. Где находится полюс холода Земли?
6. Какие вы знаете вегетативные органы?
7. При встряхивании медицинского термометра столбик ртути в нем опускается. Какое физическое явление лежит в основе этого: а) трение; б) инерция; в) тяготение; г) диффузия; д) взаимодействие молекул?
8. Как называется чертежный инструмент для проведения или проверки кривых линий: а) транспортир; б) лекало; в) угольник; г) кривошип?
9. Решите следующее уравнение:
10. Что такое отрезок?
11. Для девочек: что означает этот значок по уходу за изделием (рис. 1)?
Рис. 1.
Для мальчиков: что такое строгание?
12. Назовите вид спорта, который входит в программу Олимпийских игр, одним из участников которого является человек, а другим – животное, про которое поет группа «Шао? Бао!».
ГРУППА Б1. Этот профессор живописи изобрел телеграфный аппарат, а также азбуку для передачи сообщений. До сих пор они пользуются популярностью у некоторых моряков и радиолюбителей. Назовите профессора.
2. На разведку какой страны работал агент 007 Джеймс Бонд?
3. В апреле 1912 года близ мыса Рао этот большой корабль столкнулся с айсбергом и потонул, унеся с собой 1 500 жизней. Как назывался корабль?
4. Какое животное изображено на картине Василия Григорьевича Перова «Тройка»?
5. У него была собака, он ее любил. За что он ее убил?
6. Чему равна сумма очков на гранях игральной кости?
В пособии представлены материалы для проведения математических олимпиад по лигам в 5 -9 классах, адаптированных к разным учебникам. Такие олимпиады сочетают увлекательность игры и спортивную соревновательность, развивают интерес к знаниям, память и внимание, активизируют общение и творческую энергию участников.Для учителей математики, педагогов-организаторов внеклассной работы в общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях.
В пособии конспективно изложен школьный курс геометрии. Приведены комплекты экзаменационных билетов, задачи и их решения, распределённые по различным уровням сложности.Материалы пособия соответствуют учебной программе школьного курса геометрии.Для учителей и учащихся 9-х классов.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
В этой книге океанограф, кандидат географических наук Г. Г. Кузьминская рассказывает о жизни самого теплого нашего моря. Вы познакомитесь с историей Черного моря, узнаете, как возникло оно, почему море соленое, прочтете о климате моря и влиянии его на прибрежные районы, о благотворном действии морской воды на организм человека, о том, за счет чего пополняются воды Черного моря и куда они уходят, о многообразии животного и растительного мира моря. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.