Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [51]
Американка Памела Друкерман называет настоящим чудом умение французских малышей «проводить всю ночь в своей кроватке» и высказывается против советов Американской академии педиатрии спать в одной комнате с ребенком и ставить его детскую кроватку напротив родительской постели[130]. Именно отсюда растут ноги многих плохих привычек англо-саксонских малышей, которые с первых месяцев учатся манипулировать родителями.
Мой совет. Вас может неприятно удивить это восхищение американской журналистки, которое едва ли имеет отношение к вашему ребенку. Но не думайте, что вы что-то делаете неправильно: проблемы со сном у малышей в возрасте от 1 до 3 лет – самая частая причина обращения к педиатру в этой возрастной группе.
Не оставляйте вашего ребенка одного в комнате, если ему страшно или он заходится в слезах – сделаете только хуже. Обязательно сходите к нему, постарайтесь успокоить. Если не получается – полежите рядом с ним некоторое время. Так у него не появится привычка без спроса врываться в вашу спальню в самый неподходящий момент… Успокоенный ребенок быстрее и крепче засыпает. И в течение первых шести месяцев следуйте советам Американской академии педиатрии: ребенок, который спит в одной комнате с родителями, реже сталкивается с кардиореспираторными нарушениями. Ведь в вашей комнате не значит в вашей кровати, верно? (См. Совместный сон)
Спасибо
«Не слышу волшебного слова…»
Ребенок очень рано учится говорить это маленькое волшебное слово благодарности, сопровождающее все его просьбы. Этот обычай очень важен во всех культурах, но во Франции недостаточно простого «спасибо», чтобы быть «хорошо воспитанным ребенком»: нужно обязательно добавлять «спасибо, мама», «спасибо, папа», что будет свидетельствовать о признании человека, который оказывает услугу. Это отличает Францию от англо-саксонских стран, которые слишком прагматичны, чтобы тратить время на полный оборот.
Благодарить человека, который оказал тебе услугу, это один из древнейших обычаев. У меланезийцев, например, принято обмениваться подарками, чтобы быть принятым в доме.
Американцы уделяют гораздо больше внимания «спасибо» и «пожалуйста», чем «здравствуйте» и «до свидания». И гораздо меньше настаивают на полном обороте «спасибо, тетя».
Мой совет. Если ваш ребенок отказывается говорить «спасибо» или добавлять к нему имя человека, не унижайте его своими криками – так вы скорее вызовете еще большее отторжение. Лучше подайте ребенку хороший пример, произнося волшебное слово в его присутствии – так ему проще привыкнуть к этому ритуалу, и позднее он сам с удовольствием будет говорить то, что вы хотите от него услышать.
Споры
«Еще одно слово…»
Любимое выражение родителей, когда им кажется, что их авторитет начинает рушиться из-за обилия неувенчавшихся успехом попыток вразумить ребенка. Даже если они хотят понять, почему ребенок продолжает спорить, они убеждены, что «все понимать – не значит, все позволять». Также, если вдруг спор рискует перетечь в откровенное непослушание, эта фраза обрушивается на ребенка, как приговор!
Сравнения
«Если ваш ребенок глупее моего – он будет меня раздражать. Если умнее – вызывать отвращение»[131]
Каждый ребенок уникален. Но еще ни один родитель не устоял перед соблазном сравнить своего ребенка с чужим. Или даже с его братьями и сестрами: «А старший-то куда лучше говорил в этом возрасте…»
Мой совет. Поверьте, педиатры любят сравнивать детей не меньше вашего. Во врем каждого осмотра уровень развития вашего ребенка накладываются на усредненные показатели, характерные для его возрастной группы. Благодаря подобным сравнениям можно прийти к множеству различных выводов: этот ребенок заговорит чуть позже, зато будет более внимательным; другой слишком активен для своего возраста, зато у него не будет проблем с общением. У каждого ребенка свой, индивидуальный календарь развития. Но если вас что-то тревожит – обязательно скажите об этом педиатру. В большинстве случаев он развеет ваши опасения. Но в случае необходимости, вы вместе сможете застать какие-либо проблемы в развитии нервной системы на ранней стадии – в этом возрасте еще можно исправить отклонения в мозге.
Ссоры
«Ты знаешь, что тебе будет, если еще раз ударишь своего брата!»
Читай между строк: «Получишь хорошего ремня…» Родители знают, что эти угрозы абсурдны: зачем бить кого-то, чтобы запретить бить другого? Но после тяжелого дня бывает тяжело сохранять спокойствие в тесной квартире, где все сидят друг у друга на голове, поэтому даже среди любящих друг друга братьев могут возникать ссоры. Родители, в большинстве своем, стараются не вмешиваться с относиться к этому философски, считая, что подобные стачки неизбежны в этом возрасте.
Американские родители гораздо чаще вмешиваются в ссоры между своими детьми, не всегда понимая, что таким образом дети могут пытаться манипулировать ими, старясь обратить на себя внимание отца, залипшего у компьютера, например. В племенных народах дети, чаще всего, предоставлены самим себе в решении своих споров со сверстниками.
Мой совет. Тяжелее всего сохранять спокойствие и застать тот момент, когда умилительные детские споры между собой перерастают в жестокую драку. Это происходит стремительно, поэтому лучше всего с самого начала занять детей чем-нибудь, исключающим возникновение ссоры. Чаще всего именно скука толкает детей на подобное решение конфликтов. И важно максимально избегать этого, чтобы не допустить обид одного ребенка на другого, что может негативно сказаться в будущем на их отношениях.
В книге собраны знания, которые я получила в учебном заведении и из полезных книг из разных сфер (маркетинг, продажи, дизайн..). Изложен мой опыт. Много практических заданий, благодаря которым вы сможете повысить уровень своих знаний по теме "Логотип и Фирменный стиль". Акцент сделан именно на логотипе. Но очень много полезной информации о ФС, брендбуке, рынке и нишах. Книга от "А" до "Я" научит вас: делать эффективные макеты; выстраивать успешные стратегии; анализировать (пожелания, конкурентов, нишу..) ; оптимизировать понравившиеся концепции; встраивать смыслы в силуэт; обосновывать и защищать свои эскизы перед заказчиком.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
В сборник вошли песни, игры, танцы, сценарии праздников для детей дошкольного и школьного возраста. Увлекательные сюжеты не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Сценарий «День Ивана Купалы» станет настоящей тематической находкой для музыкальных руководителей детских садов и организаторов детских школьных лагерей. Новогодняя дискотека, «День смеха», праздник для выпускников детского сада порадуют изобилием игр, конкурсов, веселых розыгрышей.
Сборник представляет собой игровой сценарий "Здравствуй, лето!". Он включает загадки, игры, песни, танцы и подробное описание хореографических построений. Автор-составитель — Елена Евгеньевна Соколова, музыкальный руководитель яслей-сада № 65 Калининского района Санкт-Петербурга.
Рассказ православной женщины.
Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов – Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе – новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопросы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников.
В чем секрет таких успешных в жизни евреев? Наверное, нужно искать истоки в воспитании, ведь личностные качества, необходимые для достижения целей, в основном, закладываются с самого детства. Чему учит «а идиш мамэ»? Может, и нам, родителям другой веры и национальности, имеет смысл перенять опыт воспитания евреев и научиться также «программировать» наших детей на победы?О скрытых законах успешного еврейского воспитания вы и узнаете из этого сборника.
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!