Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [52]
Столовая
«Да нет же, в столовой вкусно кормят!»
Французские школьники обедают в столовой. Школьное меню тщательно разрабатывается специалистами и вывешивается в открытому доступе. Но куда важнее то, что столовая дает возможность школьникам пообщаться друг с другом и завести новых друзей, приучает их съедать все, что находится на тарелке, учит определенному этикету и правилам поведения за столом. После еды школьникам дают время на отдых и игры. В среднем, на обед отводится около часа (в Париже – полтора часа). Интересно, что чаще всего, если ребенок жалуется на школьную еду, это значит, что он очень устал или у него проблемы со сверстниками – видимо, ему кажется, что такую жалобу родители лучше воспримут.
В большинстве стран на обед отводится гораздо меньше времени, поэтому школьникам остается довольствоваться тем, что они принесли с собой из дома. Питаться в удобное для них время – это прерогатива взрослых.
Мой совет. Детям нравится обедать в столовой, когда у них есть друзья. Если ребенку что-то не нравится – поговорите с персоналом из столовой. Крайне редко проблема действительно в еде. Других может раздражать постоянный шум и крики в столовой. Не волнуйтесь, что ваш ребенок будет недоедать – плотный полдник исправит возможный пропуск обеда.
Сотрудники столовых с большим вниманием относятся к здоровью школьников и строго соблюдают все правила. Столько-то грамм соли на одного ученика, и не щепоткой больше! Оно и к лучшему, ведь вкусовые рецепторы малышей еще не успели привыкнуть к чрезмерному потреблению соли.
Примечательно, что чем больше школьник разносит в пух и прах школьную еду, тем больше вероятность, что через несколько лет он будет вспоминать школьную столовую с самыми нежными чувствами.
Стыдливость
«Все голые против цензуры?»
После мая 1968 года, нагота как родителей, так и детей стала восприниматься абсолютно естественно в семьях. Дела о педофилах поставили стыдливость в центр французского образования, несмотря на то, что родители вряд ли стыдливо отвернутся, если ребенок случайно увидит их в ванной. Но необходимо помнить о рамках приличия за ее стенами, особенно, если ребенку уже больше трех лет. «Хорошо воспитанный» ребенок не появляется без одежды, не сидит голышом перед телевизором, а девочки не спят в ночных рубашках без трусиков. Это возвращение стыдливости сталкивается со спонтанным развитие ребенка. Споры не прекращаются. Детская книжка «Все голые против цензуры»[132] стала объектом жаркой полемики во французском обществе, превратившись в политические дебаты между противниками и яростными критиками книги и ее сторонниками, включая детских воспитателей и бабушек-дедушек.
Будучи ребенком, я встречалась с жителями племени мой в Индокитае: мужчины и женщины были практически полностью обнажены, за исключение небольшой полоски ткани, прикрывающей лобок и половые органы. Как описывал Аурелио Канниццаро в своих «Приключених в Индокитае в гостях у первобытных Ментавайцев», члены племени обладают врожденной стыдливостью: «Едва выйдя из возраста полной бессознательности, маленькие мальчики (и особенно маленькие девочки) начинают носить набедренную повязку, под которую надевают своеобразные трусики, прикрывающие половые органы»[133].
Мой совет. Пределы допустимого продолжают обсуждаться, пытаясь найти золотую середину между важностью базового сексуального воспитания о разнице полов и уважением к стыдливости ребенка. Защищать интересы ребенка в этом вопросе необходимо взрослым, и родителям в особенности. Если ребенок старше трех лет – не разгуливайте перед ним голышом! И на пляже у него обязательно должен быть свой купальный костюм. Кстати, туалеты в яслях и детских садах оборудованы с учетом уважения детской стыдливости. И уж точно нельзя подшучивать над «маленькими растущими шишечками» подростка.
Сходство
«Он просто вылитый я!»
Эту фразу так любят произносить папы замечая малейшее сходство между собой и ребенком – так они стараются убедить себя, что являются биологическими отцами малыша. Но не стоит произносить ее в роддоме в присутствии матери – она столько сделала ради этого ребенка.
Т
Танцы
Хорошо воспитанная девочка должна уметь танцевать. Родители надеятся, что благодаря этим занятиям она станет более грациозной и приобретет хорошую осанку. Но учителя танцев, в большинстве случаев, в отношении каждой ученицы строят грандиозные планы о ее будущем, в котором она, как минимум, становится лучшей ученицей балетной школы. Разумеется, требования к дисциплине у них соответствующие, что отталкивает многих девочек, и они решают, что «не любят танцевать». Родителям приходится уважать их решение.
Телевизор
«Маленькие французы не любят валяться на диване»
Французы всеми силами стараются уберечь своих детей от телевизора, считая, что он их отупляет. Несмотря на то, что среднее время просмотра телевизора во Франции потихоньку увеличивается, дети все же проводят перед ним гораздо меньше времени, чем их сверстники в Америке. Доходит то того, что многие семьи и вовсе отказываются от покупки телевизора. Просмотр телевизора во время еды считается признаком очень плохо тона. Единственным исключение считается субботний вечер, когда вся семья во время ужина включает программу типа «Голос», очень популярную во Франции. Но вот подростков уже не так просто оттащить от телевизора…
Сборник представляет собой игровой сценарий "Здравствуй, лето!". Он включает загадки, игры, песни, танцы и подробное описание хореографических построений. Автор-составитель — Елена Евгеньевна Соколова, музыкальный руководитель яслей-сада № 65 Калининского района Санкт-Петербурга.
Рассказ православной женщины.
Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов – Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе – новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопросы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников.
Почему даже жизнерадостные в детстве девочки в подростковом возрасте впадают в депрессию? Почему среди них так распространен отказ от еды и склонность к анорексии? Почему они так склонны к суициду в этом возрасте? Эта книга стала одной из лучших книг о подростках за последние 20 лет, в ней известный психолог Мэри Пайфер открывает секреты жизни девочек и девушек, услышанные от них самих. Впервые подробно исследуются многие аспекты подросткового возраста без осуждения, без выдумок, без приписывания кому-либо статуса жертвы.
"Подростки" - это дополненное издание бестселлера, которое уже 5 лет помогает родителям строить нормальные отношения со своим взрослыми детьми. Здесь - лучшие статьи журнала Psychologiesза 10 лет его существования в России. Здесь полезные и очень четкие советы. Здесь все темы, все проблемы, с которыми сталкиваются мамы и папы подростков. Здесь есть все для того, чтобы вам нравилось общаться со своими детьми, чтобы воспитание перестало быть стрессом. Чему научит эта книга: - Слушать своих детей - слышать своих детей - понимать, почему подростки так странно и порой агрессивно себя ведут - разговаривать с подростками, как со взрослыми, - отпустить и доверять - быть уверенным родителей и знать, как реагировать на изменения в поведении детей.
Книга «Школа выживания, или 56 способов защиты вашего ребенка от преступления» является первым учебником по безопасности вашего ребенка. Она поможет вам правильно построить свои методы воспитания, помочь ребенку в трудной ситуации. Воспользовавшись нашими советами, возможно, вы найдете общий язык со своим ребенком. Ведь именно понимания так не хватает в наших с детьми отношениях.В этой книге авторы, педагог-психолог и криминалист с 27-летним стажем работы в органах внутренних дел, постарались разобрать наиболее типичные ситуации, когда ребенок по собственной вине или из-за взрослого человека попадает в беду.
В чем секрет таких успешных в жизни евреев? Наверное, нужно искать истоки в воспитании, ведь личностные качества, необходимые для достижения целей, в основном, закладываются с самого детства. Чему учит «а идиш мамэ»? Может, и нам, родителям другой веры и национальности, имеет смысл перенять опыт воспитания евреев и научиться также «программировать» наших детей на победы?О скрытых законах успешного еврейского воспитания вы и узнаете из этого сборника.
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!