Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [50]
Детям не нужна тишина, чтобы спокойно и сладко спать. «В Амазонии, у народа яномами, ребенок живет как маленький паразит на теле своей матери. И только после отнятия от груди (уже ближе к четырем годам) дети перестаю спать вместе с матерью, получая собственный гамак… Голоса и смех, громкие звуки, стуки и дребезжания, звон брелков на кенгурюшке – ничто не отвлекает юного африканца от спокойного сна, если он ему нужен. Даже народные и ритуальные танцы с песнями, хлопками и топотом. Эти условия сильно отличаются от тех, в которых спят малыши из западных стран, которым «нужны» тишина и покой»[128].
Мой совет. Достаточно вспомнить о детях, которые взрослеют в хижинах, крошечных хатах, японских домиках бок-о-бок со своими матерями, чтобы понять, что ни в коем случае их нельзя назвать менее самостоятельными и независимыми, чем других, даже наоборот! На мой взгляд, такие дети становятся более позитивными, оптимистичными, уверенными и спокойными. Многие взрослые, которых оставляли заходиться в слезах (была такая мода у прошлого поколения), теперь мучаются от бессонницы и ночных кошмаров! Хотя, конечно, бывают случаи, когда матери и ребенку требуется помощь психолога, чтобы научиться расставаться друг с другом.
Для грудничка можно приобрести приставную кровать. Позднее, чтобы совместный сон не мешал романтическим отношениям, можно поставить вторую кровать или диван в детской комнате, чтобы один из родителей мог побыть в комнате с ребенком и успокоить его, не нарушая при этом неприкосновенность собственных постелей. Чем старше становится ребенок, тем охотнее он сам настаивает на том, чтобы оставаться одному в своей комнате; придет время, и вы, может быть, даже увидите засов на его двери!
Соска
Соска – это неотъемлемая часть детства. Их рекомендуют использовать с самого детства, чтобы удовлетворить сосательные рефлексы малыша, которого кормят по расписанию, а не когда он этого хочет. С ее помощью родители надеются отучить малыша сосать свой большой палец, что, по их мнению, может сильно деформировать ротовую полость. Отучать малыша от соски начинают с детского сада, хотя многие малыши не могут нормально засыпать без нее до шести-восьми лет – в этом возрасте они начинают носить брекеты или другие ортодонтические приспособления, поэтому расстаться с соской приходится окончательно и бесповоротно.
Африканские малыши, которых кормят грудью тогда, когда они этого попросят, не имеют сосок, но африканские родители, живущие во Франции, прибегают к ее помощи. ВОЗ считает соску пагубной привычкой, но французское общество склонно к удовлетворению нужд ребенка так, как это удобно взрослым. Финны показали, что использование соски может увеличить риск появления отита. Врачи советуют ограничивать применение соски после шести месяцев и полностью перестать ей пользоваться после десяти месяцев[129].
Мой совет. Если вы кормите ребенка тогда, когда он этого хочет (не важно, грудью или из бутылочки), соска ему не понадобится. Я против идеи, что существует потребность в сосании не для еды, которую способна удовлетворить соска. Ее применение связано с жестким расписанием кормления малыша. Я советую родителям не зацикливаться на расписывании жизни малыша по минутам. Будьте более гибкими – и соска вам не потребуется. Так вы сможете избежать проблем с отказом от соски во время отнятия от груди. Но если пяти-шестимесячный малыш не представляет своей жизни без соски, не надо резко отнимать ее у него – делайте это постепенно. И помните: не малыш попросил вас дать ему соску, поэтому не надо обвинять его в том, что он зависит от нее!
Спать
«Что? Он отказывается спать в своей комнате?»
Одно из главных правил «хорошего образования», это: «Каждый спит в своей комнате»! Ребенка очень рано начинают оставлять одного в своей комнате на всю ночь. Родители охотно установят радио-няню в его комнате, но это совершенно не означает, что малыш может спать вместе с ними. Ребенок должен уяснить раз и навсегда, что его место в его постели. Изредка утром в воскресенье он может прийти в родительскую спальню, чтоб позавтракать вместе с родителями. Но во всех остальных случаях считается вопиющим нарушением позволить ребенку спать вместе с родителями. В случае развода это может стать серьезным аргументом против родителя, допустившим подобный произвол. Научиться спать в своей постели – это один из шагов на пути драгоценной французской автономии и независимости.
В большинстве азиатских, африканских и индейских стран ребенок спит вместе с родителями до достаточно взрослого возраста. И нельзя сказать, что это вызывает какие-либо психологические отклонения… Разве можно назвать несамостоятельным меланезийца Кристина Карамбе, знаменитого футболиста, который все свое детство спал в одной-единственной комнате со всеми своими родственниками? В течение многих лет я консультировала детей японской коммуны в Париже, и почти никогда я не слышала жалоб на проблемы со сном – по традиции, мать спит вместе со своим ребенком. И малыш спит сладким сном.
В книге собраны знания, которые я получила в учебном заведении и из полезных книг из разных сфер (маркетинг, продажи, дизайн..). Изложен мой опыт. Много практических заданий, благодаря которым вы сможете повысить уровень своих знаний по теме "Логотип и Фирменный стиль". Акцент сделан именно на логотипе. Но очень много полезной информации о ФС, брендбуке, рынке и нишах. Книга от "А" до "Я" научит вас: делать эффективные макеты; выстраивать успешные стратегии; анализировать (пожелания, конкурентов, нишу..) ; оптимизировать понравившиеся концепции; встраивать смыслы в силуэт; обосновывать и защищать свои эскизы перед заказчиком.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
В сборник вошли песни, игры, танцы, сценарии праздников для детей дошкольного и школьного возраста. Увлекательные сюжеты не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Сценарий «День Ивана Купалы» станет настоящей тематической находкой для музыкальных руководителей детских садов и организаторов детских школьных лагерей. Новогодняя дискотека, «День смеха», праздник для выпускников детского сада порадуют изобилием игр, конкурсов, веселых розыгрышей.
Сборник представляет собой игровой сценарий "Здравствуй, лето!". Он включает загадки, игры, песни, танцы и подробное описание хореографических построений. Автор-составитель — Елена Евгеньевна Соколова, музыкальный руководитель яслей-сада № 65 Калининского района Санкт-Петербурга.
Рассказ православной женщины.
Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов – Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе – новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопросы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников.
В чем секрет таких успешных в жизни евреев? Наверное, нужно искать истоки в воспитании, ведь личностные качества, необходимые для достижения целей, в основном, закладываются с самого детства. Чему учит «а идиш мамэ»? Может, и нам, родителям другой веры и национальности, имеет смысл перенять опыт воспитания евреев и научиться также «программировать» наших детей на победы?О скрытых законах успешного еврейского воспитания вы и узнаете из этого сборника.
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!