Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [48]
Слюнявчик занял важное место на рынке товаров для новорожденных в странах с умеренным климатом еще до появления стиральных машин, в наши дни облегчающих жизнь молодых матерей. Да и ребенок выглядит аккуратнее. И даже Ralph Lauren производит слюнявчики! Но есть еще и мнение, что слюнявчик обладает защитной силой, как, например, красные нагрудники на статуях Дзидзо в Японии.
Мой совет. Даже если слюнявчик не украшен кружевом, как у далеких принцев, он все равно остается таким красивым, таким умильно-детским, да… но пожалуйста, научитесь отказываться от него, если ребенок правда голоден – в конце концов, сейчас не составляет никакого труда постирать пару распашонок!
Смотреть в глаза
«Смотри в глаза, когда с тобой разговаривают!»
Это требование родителей не лишено здравого смысла. «Хорошо воспитанный» ребенок обязательно смотрит на своего собеседника. Зрачок, этот маленький кружок в середине глаза, пропускает свет к сетчатке глаза. Сетчатка – это единственный кусочек нервной ткани, который напрямую взаимодействует с незнакомцем, поэтому совершенно справедливо можно сказать, что мы слушаем не только ушами, но и глазами.
«В Сенегале крайне негативно относятся к визуальному контакту. Если вы во время разговора будете смотреть в глаза своему собеседнику, вас, скорее всего, посчитают крайне наглым и заносчивым человеком. Сенегальская культура предписывает опускать глаза во время разговора с людьми определенного возраста»[121].
Мой совет. Объясните ребенку, что глаза – зеркало души, которое помогает лучше узнать человека, и он поймет ценность прямого и открытого взгляда и важность всегда смотреть на учителя, когда тот говорит. Когда педагог чувствует на себе взгляд ребенка, даже если его внимание сфокусировано на другом ученике, он понимает, что его слушают. И взгляд помогает лучше сконцентрироваться на чем-то. Я часто говорю детям: «Всего смотри на учителя, когда он что-то рассказывает. Даже если он разговаривает не с тобой, он обязательно оценит это».
Совместная физическая опека
«Неделю будешь жить у мамы, неделю – у папы»
Сегодня каждая десятая разведенная пара просит установить совместную физическую опеку над ребенком. Условия будут установлены в соответствии с жилищными условиями каждого из них, финансовыми возможностями и т. д… К счастью, благодаря работам детских психиатров, было установлена, что подобная форма опеки не может быть установлена над совсем маленьким ребенком. В этом случае рекомендуют, чтобы отец периодически навещал ребенка в доме матери. Если возможно…
Такая форма опеки впервые была применена в Калифорнии, а затем и в других штатах, таких как Коннектикут, Мэн, Мичиган, Миссисипи, Невада, Вермонт и округе Вашингтон. Но закон 1994 года предписывал больше на назначать совместную физическую опеку, кроме случаев, когда соответствующая просьба подавалась обоими родителями с полным согласием обоих и с сохранением интересов ребенка.
Мой совет. Спросите себя, уже будучи психологически взрослым человеком, хотели бы вы каждую неделю переезжать туда-сюда на тех условиях, которые приходится принимать вашему ребенку? Ответив себе честно на этот вопрос, вам должно захотеться сделать все возможное, чтобы как-то договориться с бывшим супругом не заставлять ребенка не только еженедельно менять дом, стиль жизни, привычки, но и постоянно находиться на линии огня между двух родителей в состоянии холодной войны. Помните о необходимости действовать в интересах ребенка.
Совместный сон
«Знаю, вы меня осудите, но… я разрешаю ему спать в нашей постели»
«Хорошо воспитанный» француз спит в своей отдельной постели. В принципе, ему могут позволить позавтракать вместе с родителями в их спальне воскресным утром. Но каждый должен спать в своей постели, включая грудничков. Совместный сон на родительской кровати осуждается педагогами, психологами, и в случае развода родителей будет являться существенным аргументом против родителя, допустившего подобный произвол. Но в реальной жизни французские родители разрываются между желанием иметь возможность оперативно реагировать не неспокойный сон малыша и «правильными привычками». Они тщательно скрывают свои «преступления», но в моем кабинете родители признаются, что совместный сон позволяет им услышать плач ребенка и успокоить его… но они до смерти боятся случайно удушить его или привить плохие манеры.
В старые времена на французских фермах была только одна теплая комната, где дети засыпали спокойным сном вместе с родителями под тихие рассказы о жизни деревни.
В Америке, по данным статистики, 66 % детей в возрасте шести месяцев просыпаются ночью не чаще одного раза в неделю, 33 % – до семи раз за неделю. Это количество снижается до двух раз в неделю среди большинства детей старше одного года и до одного раза для малышей, достигших двухлетнего возраста[122]. Несмотря на то, что многие американцы не могут устоять перед заманчивой идеей спокойно проспать ночь вдали от плача ребенка, а исследователи внезапных смертей советуют отказаться от совместного сна, многие французские родители все же предпочтут пустить ребенка в родительскую спальню.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
Вы не высыпаетесь? Вы переутомлены? Вы чувствуете, что постоянное недосыпание начинает сказываться на ваших взаимоотношениях? Но ни вам, ни вашему малышу это больше не грозит. Проведя курс «Спать Всю Ночь», вы поможете своему малышу спать спокойным, крепким, продолжительным сном. Как только вы решитесь провести курс «Спать Всю Ночь», для вас начнутся новые времена. Это могут подтвердить десятки тысяч родителей во всем мире.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!