Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [32]
Мой совет. Остеопатия является прекрасным примером двойственности характера французов, в котором неведомым образом совмещаются картезианский скептицизм и одержимость «легкой» медициной, сулящей неведомое благополучие. Проблема в том, что у большинства остеопатов весьма сомнительное образование…
Открытки
«Никогда не исправляйте в них ошибки!»
Французская орфография крайне сложна. Ее соблюдение считается неотъемлемой составляющей хорошего воспитания. И для французских родителей очень важно, чтобы их ребенок производил хорошее впечатление на своих друзей и их родителей, поэтому они не гнушаются исправлять ошибки даже в открытках! Моментально удовольствие от маленького подарка своими руками превращается в скуку от написания очередного диктанта.
Англичане и немцы отправляют в разы больше открыток, чем французы. А юные американцы любят делать открытки своими руками, добавляя блестки, аппликации, наклейки. И никто и не подумает исправлять ошибки на этих маленьких произведениях искусства.
Мой совет. Никогда не исправляйте орфографию на открытках ребенка. Этим вы убьете всяческое желание делать еще что-либо своими руками. Лучше помогите ему выбрать открытку, наклеить марку, написать адрес, а потом с нетерпением вместе ждите ответа – поверьте, зачастую они содержат еще более чудовищно милые ошибки, чем творчество вашего ребенка.
Отнятие от груди
«Ты собираешься кормить его грудью до армии?»
Классическая фраза, даже несмотря на то, что призыв во Франции был отменен. Все потому, что кормление малышей грудью больше шести месяцев рассматривается как чрезмерная опека. Большинство матерей отнимают ребенка от груди даже раньше шести месяцев, считая, что не смогут совмещать кормление грудью и возвращение на работу.
У индейцев кечуа в Боливии ребенка любого пола называют «вава» до того, как не отнимут его от груди в возрасте полутора лет[80]. На архипелаге Уоллис матери, отучая ребенка от груди (обычно в возрасте двух лет), отдает его на воспитание бабушкам-дедушкам, а сама может даже жить отдельно в течение долгого времени; я часто встречала матерей, которые, смеясь, говорили мне, что «этой мой сын, но я свою работу пока что сделала».
Мой совет. Не нужно путать разные вещи: смешанное вскармливание – это когда ребенка кормят и грудью, и смесью из бутылочки, разнообразное вскармливание – когда кормление грудью совмещается с кормлением с ложечки, а отнятие от груди – это дата последнего кормления грудью. Если вы отдаете ребенка в ясли, вы можете смягчить расставание с ребенком, продолжая по утрам и вечерам кормить его грудью. Вы можете отказаться от этого тогда, когда сочтете нужным и возможным.
Отчим[81]
«Уже такие почести?»
Отчимы занимают все более весомое место в семьях. И сейчас много внимания уделяются вопросу, как обозначить его особый статус в глазах ребенка, сделать его более официальным. Дети зачастую ведут себя жестоко по отношению к новому мужу своей мамы, и в разговорах часто произносят: «Он мне неродной!» – чтобы дополнительно подчеркнуть враждебный настрой по отношению к новому папе.
Если во французском языке слово beau-père, которое означает не только отчима, но и отца супруга(-и), то в англо-саксонских языках существуют отдельные слова для этих членов семьи: нового мужа матери называют stepfather, а свекра и тестя – father-in-low.
Мой совет. Конечно, «отчимы и раньше становились частью семьи, но если раньше это было связано с овдовением, то сейчас, по большей части, с разводом родителей. И конечно, ситуация, когда отчим занимает «свободное» место рядом с женщиной, потерявшей мужа, отличается от той, когда сторонний мужчина приходит в семью разведенной женщины, он становится как бы дополнительным игроком. По мнению социологов, роль отчима не должна сводить к попытке заменить настоящего отца. Подобная ситуация требует совершенно иной модели поведения»[82].
Иногда дети начинают называть отчима папой. Это может быть связано либо с благожелательным отношением к спутнику мамы, либо, если у пары появился общий ребенок, с машинальным повторением. И нельзя запрещать ребенку называть отчима так, как ему искренне хочется. Но можно постараться аккуратно расставить все точки над и, объяснив ребенку, что это не его отец. Но он может называть его «папа Жан».
Офтальмолог
Для людей, которые любят смотреть в глаза, косоглазый ребенок – большая проблема. Решить проблему можно с помощью офтальмолога, который научит ребенка специальным упражнениям для развития глазных мышц.
Приверженцы радикальных методов, американцы, скорее согласятся на операцию для исправления дефекта.
Мой совет. Не затягивайте визит к офтальмологу и внимательно следуйте всем его рекомендациям. Несмотря на то, что глазная медицина совершила большой шаг вперед за последние годы, ранее обращение к врачу почти всегда гарантирует успех лечения.
Оценки
«Сколько ты получил за диктант?»
Обязательный вопрос, задаваемый любому школьнику после каждой контрольной работы. Родители утверждают, что их желание знать обо всех оценках своего ребенка вызвано исключительно их стремлением помочь чаду получить более высокую отметку в следующий раз, но каждый школьник искренне боится разочаровать маму и папу своими неутешительными результатами, поэтому страшится раскрывать оценки. Была попытка заменить цифровую балльную систему на буквенную, но никто не попался на эту удочку – очевидно же, что А с минусом лучше, чем Б с плюсом. Воистину, для французов очень важно найти способ оценить своего ребенка.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
Вы не высыпаетесь? Вы переутомлены? Вы чувствуете, что постоянное недосыпание начинает сказываться на ваших взаимоотношениях? Но ни вам, ни вашему малышу это больше не грозит. Проведя курс «Спать Всю Ночь», вы поможете своему малышу спать спокойным, крепким, продолжительным сном. Как только вы решитесь провести курс «Спать Всю Ночь», для вас начнутся новые времена. Это могут подтвердить десятки тысяч родителей во всем мире.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!