Факел - [26]

Шрифт
Интервал

Блоки разобрали быстро.

– Выводите платформу и к распайке. Я – туда, вторую партию разбирайте самостоятельно! Илье – предельное внимание и осторожность!

С распайкой тоже получалось нормально.

– Дальше делайте все сами, я посмотрю со стороны…

Он ходил вокруг, останавливался, критически осматривал "кольцо", но изъянов не находил.

Никто не заметил, как в ангар вплыла платформа с ящиком в кузове. Из кабины вылез Петров.

– Вроде все нормально, – сказал Морозов. – В таком режиме и работайте! Старшим остается Валера Иванов. Я в восьмой ангар…

И тут увидел Станислава.

Тот внимательно за всем наблюдал, но сделал вид, что Морозова не видит.

У Александра сразу пропал боевой задор, он лихорадочно соображал, что говорить, но Славка молчал и Морозов приободрился.

– Нам станину привезли, – сообщил он. – Сейчас мы ее разберем. Витя на кран и нужен мне еще маленький, худенький мальчик.

Перед ним появилась Наташа.

– Я могу!

– Там нужно работать гайковертом, – сказал Морозов и засмеялся.

Наташка посмотрела на него с укоризной.

– Ладно, одну сторону снизу снимешь – это двенадцать блоков.


Станину поставили на бетон.

– Что у меня в сумке? Голубой шар. И набор ключей. Боковые стенки нужно снять. Кто с отверткой? Давайте, потрудитесь!

Морозов обошел станину.

– Теперь нужно залезть внутрь – по лесенке, давай, Наташа, я помогу…

– Возьми торцовый ключ! Надень на гайку и держи, чтобы не упал. Вот эту спицу в одно из отверстий вставь! Я руку просовываю внутрь, держу и поворачиваю. Четверть оборота – мало! Ключ держи, спицу вставляй в другое отверстие. Пол-оборота есть. Дайте ей гайковерт! Ключ вытащи и попробуй отвернуть… отвернулась? Ура!

Морозов откашлялся.

– Сначала сделаем мышке норку – вот эти три блока один над другим снимем в первую очередь! Подцепишь и вылезешь, а Витя поднимет…

– Норка готова! – объявил он спустя некоторое время. – Тесновата, но техника требует жертв.

Мальчишки улыбнулись.

– Теперь будешь нырять туда при подъеме блоков. Сама напросилась, нечего пищать!

Довольно быстро сняли двенадцать блоков, но девочка отказалась вылезать, как ее, ни уговаривал Александр. Когда сняли остальные, Наташа вылезла, усталая, но довольная.

– Молодец! Отдыхай! Теперь уже проще… мальчик на шаре нам все достанет…

Он уложил на дно продолговатый пластиковый мешок и подключил к компрессору. Шар заполнил весь объем.

– Доброволец будет работать со страховкой. Защелкни карабин за горизонтальную планку. Вот тебе инструменты. Я помогу ослаблять гайки.

Наконец из станины была извлечены все блоки.

– Сорок восемь штук – почти полная платформа.

Славка посмотрел на него, на ребят и уехал.

Весть о том, что Морозов с малышами разбирает станины и блоки по новой схеме, мгновенно облетела всю площадку.

Морозова вызвали на совет мастеров.

– Рассказывай, что натворил?

– Ничего особенного, – ответил Александр, – научил малышей работать на сложной технике.

– Кто тебе разрешил?! – завопил старший. – Меня нет, значит все можно?

– В общих Правилах об этом ничего – специально все тщательно изучил. В обязанности старшего это тоже не входит…

Мастера прямо впились взглядами в Морозова, но он был невозмутим. Каких только усилий ему это стоило!…

– Ну и что особенного, что твои мальчишки кранами управляют? – небрежно заметил Павел, мастер седьмого ангара. – У меня тоже многие могут…

– С камерой? – спросил Морозов. – Трое моих мальчишек работают только в наглазниках. Давайте, устроим экзамен, но чтобы жетоны выдали им, как полагается!

Мастера зашумели.

– Что они еще умеют? – хмуро спросил Петров.

– Сейчас подъемник изучают, ЭП-82… платформу водят все и давно… Оля и Галя просятся, но я не знаю, как быть, они все-таки диспетчеры…

– Ты и диспетчеров обучил, – недовольно сказал Петров, – что же теперь будет?

– Хорошо будет! – улыбнулся Александр. – Мастера будут самое сложное разбирать, остальные – всякую мелочь – корпуса, станины, блоки разные…

– Ну, ты наглец! – прошипел старший. – Сразу мне твоя рожа не понравилась!

– Предлагаю эксперимент, – невозмутимо продолжал Морозов, а внутри все дрожало, – за неделю берусь разобрать все завалы! Только учить буду всех подряд, и не смотреть, какие рожи нравятся, а какие – нет!

Поднялся невообразимый шум.

Сейчас все решится, подумал он, или оставят, или выгонят! О кабеле и заикаться не стоит…

– Тихо! – крикнул Петров, и все замолчали.

– Что ты предлагаешь?

– Мастера будут заниматься тем же, чем и занимались, Валерия Осиповича – в диспетчерскую, всеми остальными буду заниматься я и буду над ними старшим.

В полном молчании поднялся старший, подошел к Морозову и поднес к его носу огромный волосатый кулак.

– В таком случае все материалы по работе площадки, я передаю в Объединенную дирекцию! – звонко сказал Морозов. – Там одни факты и цифры – по ним ясно, что вы, Валерий Осипович, работу завалили, площадка разбирает лишь одну десятую от объемов и требуется срочная реорганизация. Вас уберут и быстро, – сказал он, глядя в налитые кровью глаза старшего. – Эксперимент поможет вам удержаться "на плаву". Выбирайте!

Старший сверкнул глазами и отступил.

– Хорошо, – сказал он, пряча глаза, – я согласен на эксперимент. Завтра и начнем…


Рекомендуем почитать
Старик Хоттабыч. Голубой человек

В этой книге объединены два произведения Л. Лагина: сказочная повесть «Старик Хоттабыч» и роман «Голубой человек». Но объединяет их не только общая обложка - мягкая ирония автора, сказочно-фантастические действия в реальном мире и многое, многое другое.


Магия невидимого острова

Остров Ис зажат меж двух вселенных: Миром Надёжности и Миром Ненадёжности. Первый – хорошо вам знаком: здесь играют в компьютерные игры и смотрят кинофильмы. Второй – мрачен и непредсказуем: там обитает загадочный Призрак, воплощение зла, там строятся глобальные заговоры, а на карте можно найти Море Ожогов и Прожорливую пустыню. Ис – перевалочный пункт между реальным и магическим измерениями: колдуны и рыцари этого острова противостоят Призраку, а на досуге – смотрят кино и играют в компьютерные игры. Юный Гиймо был обыкновенным школьником, пока не стал учеником Кадехара, могущественного колдуна.


Вторжение в земли Призрака

Гиймо, ученик колдуна, вернулся из Мира Ненадёжности героем и спасителем: отныне его имя у всех на устах, а пройти по улицам неузнанным уже не получится. Правда, теперь Гиймо реже видится с друзьями: у всех свои заботы, своя учёба, своя миссия. Жизни обычного школьника больше не будет – Гиймо нужно запереться в монастыре Гифду и постигать колдовство на новом уровне, в любой момент ожидая вторжения Призрака. Однажды в Гифду появляется загадочный владыка Ша – человек, непостижимым образом связанный и с пропавшей Книгой звёзд, и с тревожными новостями из мира монстров, и даже с учителем Гиймо – мудрым Кадехаром.


Людо и звездный конь

Мальчик Людо живет в горной деревушке. Больше всего на свете он любит ухаживать за своим старым конем по имени Ренти, но однажды зимним вечером конь исчезает. Мальчик отправляется на поиски и… попадает в волшебную пещеру. Оказывается, его старый друг Ренти – на самом деле звездный конь, который должен следовать за солнечной колесницей. Теперь выбор за Людо: вернуться домой или сопровождать своего друга в путешествии по чудесной звездной стране. Впервые на русском языке!


Девочка-дракон с шоколадным сердцем

У юной драконихи по имени Авантюрина, живущей в горной пещере, храброе сердце. Чтобы доказать свою смелость и решительный нрав, она покидает родительский дом и отправляется на поиски приключений. Но бедной Авантюрине не везёт: коварный маг превращает её… в самую обычную девочку. Никаких больше острых клыков, широких крыльев и огня, извергающегося из пасти… Одно только храброе сердце. И новая страсть – шоколад!


Заповедник Сказок 2015

Собрание сочинений творческого сообщества Заповедник Сказок.