Два трюфеля. Школьные хроники - [17]

Шрифт
Интервал

– Здравствуйте! – на дороге как из-под земли возникла Галина Юрьевна и тоже с лыжными палками.

– Ой, Галина Юрьевна. Здравствуйте! – обрадовалась бабушка Ильи. – Тоже норвежской ходьбой занимаетесь?

– Да, – кивнула учительница. – Без палок в нашем возрасте уже опасно в парк ходить. Упадёшь в нашем возрасте и не встанешь. Познакомьтесь. Вот мой сын Игорь Васильевич. Вот мой внук Никита. Вот наша собака. Страж!

Овчарка подбежала к Галине Юрьевне и прислонилась к ней. Было заметно, что Страж побаивается маму своего хозяина и подлизываетсяк ней.

– Ой, Подленко! А ты с моим Никитой играешь?! Вот не ожидала. Ах, какая крепость у вас выходит!

– Подленко! Так ты Подленко Костя? Меня обманул? – закричала бабушка Ильи.

– Ну что там, Константин, ещё? Кого ты обманул?

– Пошли, бабуля, домой, – канючил Илья. – Ну пойдём же!

Костя тоже вскочил и сказал:

– Пока, Никитос! Дальше сам. До свидания Галина Юрьевна!

– Оставайся! Мы тебя домой проводим, – звала Костю учительница. Но он шёл спиной вперёд, лицом к Галине Юрьевне и всё отказывался, отказывался…

Наконец Костя догнал Илью и его бабушку.

– Эх! Во попали. Снеговики Галины Юрьевны были. Ей теперь её пятнистый сын всё про нас расскажет, – тихо сказал Костя.

– Кто ж знал, что мы снеговиков Галины Юрьевны ломаем! – Илья морщился, ноги замёрзли, вся одежда была ледянаяи мокрая и противно хлюпала.

– Это всё ты! – шептал в ответ Костя. – Я тебе сразу предложил на целину. Я так и скажу Галине Юрьевне, что я…

– Что Галина Юрьевна? – спросила бабушка Ильи. – Чего вы так боитесь?

– Ничего бабуля, – звонко и весело сказал Илья, и тихо, себе под нос, чтобы бабушка уж точно не услышала, закончил: – Во попали, так попали!

Второе дыхание

О лыжных соревнованиях, о том, как Костя не рассчитал силы, а учительница его подбадривала, хотя вообще-то Костя и учительница друг друга не переваривают

Алексей Альбертович в этот мокроснежный день был не похож сам на себя. В этот снегопадный день Алексей Альбертович всех хвалил, потому что на лыжные гонки для первых классов пришло совсем мало детей, из бэ-класса – десять, из вэ-класса одиннадцать и из «а» класса – шесть, это если не считать братика Вовы Балдина.

Мама Даника прибежала с какой-то маленькой укутанной бабушкой и заголосила:

− Караул! Снегопад! Погода не лётная!

− Не снегопад, а мокрый снег, − обиделся физрук.

− Пусть, пусть мокрый снег, − вроде бы согласилась мама Дани, а спустя минуту опять заголосила с новыми силами: – Снегопад, а вы соревнования проводите. Почему не перенесли? Я Данику обещала, что перенесёте. Он так хотел участвовать, так хотел. Но такая погода вредит нашим гландам и аденоидам.

− Вашим или Данилы гландам? – презрительно зашипел Алексей Альбертович.

− Мы даже в прошлое воскресение к вам на факультатив ходили, а вы передразниваете, − причитала мама Данилы.

− Я переспрашиваю, а не передразниваю. Уточняю. Не помню, − нервно отозвался физрук. – И потом… я что-то не помню вас на факультативе с лыжами.

− Мы отстали. Просто отстали.

− Нет, − сосредоточенно вспоминал физрук. − Определённо лыж на вас я не видел.

− Да куда вам всё увидеть, − ответила мама Дани. – У вас там много детей и у всех по две лыжи и по две палки. Вот вы и подзабыли.

− Мда? – почесал шапку с надписью «Лыжня России» физрук. – А ведь и действительно, − подумал он. − У каждого ребёнка по две лыжи и по две палки. Надо задачу составить и предложить в новую программу по математике. Чтобы математика к разнообразному спорту детей приучала. А то всё про велосипедистов задачи. А про лыжников нет… или почти нет.

− Пий! Погода не лётная,– пискнула бабушка, которую привела мама Дани.

− И не просите, бабуля. На другой день соревнования не перенесу из-за вашего болезненного внука, – жёстко сказал физрук.

− Данёк! Ты что ли? – обратился к бабушке Вован.

− Угу, − трагически угукнула из-под шарфов бабушка.

− Кошмар! – опешил Алексей Альбертович. – Ребёнка в бабулю превратили.

− Мы поболеть пришли. Морально поддержать, − обиженно сказала мама Даника. – А вы бабулями дразнитесь. − Мама потуже затянула на сыне третий сверху шарфик. − Мы болеем. Мы за вас болеть будем. Оле-оле!

− Не оле-оле, а хоп-хоп кричат, − сказала мама Кости. – Мой Костян обязательно побежит, Алексей Альбертович! За честь команды. За честь нашего первого «А». Вот!

В общем, самые мокростойкие защищали честь первого «А». А что их меньше было, чем первого «б» и первого «в», так это всё Галина Юрьевна. Галина Юрьевна столько задавала по внеклассному чтению на выходные, что первому «а» было некогда на соревнования ходить. Иначе никак не успеть всё прочитать.

− Две сказки Толстого и рассказ Гайдара! – жаловалась меж тем мама Кости Подленко родительским комитетам других классов. – Это вообще как?

− Это всё ваша старая программа. Надо было в наши классы вам идти, − отвечали не без злорадства чужие родительские комитеты.

Галина Юрьевна всё слышала, но делала вид, что не слышит. Она стояла как снеговик. Вместо ведра на голове снеговика, то есть Галины Юрьевны, красовалась снежная причёска.

− Галина Юрьевна! Почему безалаберно относитесь к здоровью? – сделал замечание Алексей Альбертович.


Рекомендуем почитать
Приключения «Партизана»

Для дошкольного возраста.


Эрих и школьная радиостудия

В книге немецкого писателя Вольфа Бреннеке «Эрих и школьная радиостудия» рассказывается о том, как живут и учатся школьники Германской Демократической Республики.  Бреннеке сам работал учителем в одной из школ Демократической Германии; он хорошо знает жизнь старой и новой немецкой школы и в своей повести пишет о том, какой стала школа в той части Германии, где народ взял власть в свои руки.  Учитель в народной школе — друг и старший товарищ. Ученики вступают в пионерские отряды, организуют работу различных кружков.


Лалли и Звездочка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Призыву по возрасту не подлежит

Автор книги — ветеран Великой Отечественном войны, инвалид, рассказывает в повести о волгоградских детях и об их борьбе с оккупантами за родной город.


Жила-была ведьма, или Танцы на краю ночного облака

До четырех лет Лина была обычной девочкой. А потом учудила на глазах у матери такое!.. И спустя годы, переняв у бабушки дар, поняла: жить ей теперь не так, как другим ровесницам…


Мальчишки из Нахаловки

Повесть А. Мандругина о годах первой мировой войны. В центре повествования — группа мальчишек из рабочего поселка Нахаловка. Автор рассказывает о том, как, сталкиваясь с бедностью и нищетой, социальным неравенством, наблюдая классовую борьбу, ребята постепенно начинают постигать идеи революции, включаются в революционное движение.