Дети радужных лун - [18]

Шрифт
Интервал

переносится, -- взорвалась Луми, -- Четвертый - работа в системе и сервис

на поверхности, прыжки запрещены, пятый - полный запрет на контакты, знаю!"

" Не психуй, -- нахмурилась Най, -- В самом худшем случае у тебя твердая

четверка." " Откуда ты можешь это знать?!" -- опешила Луми. Вместо ответа

Най показала свое удостоверение с жирной желтой диагональной полосой. И

указав пальцем на полосу, объяснила: "Это пропуск в портовые кварталы. У

пилотов он изумрудный. У имеющих тройку чиновников - синий. А какая полоса

у тебя?" "Никакой, -- ответила Луми, -- Пропуск получают после тестов." "А

ведь я дважды возила тебя на нашем фургончике в порт. Припоминаешь?"

"Ну... -- Най вдруг поняла, что из-за нее нарушали законы и наверное

совали взятки, -- Ну конечно помню!" В первый раз ее провезли по веселым

кварталам, не высаживая. Луми с опаской глядела на разгуливающих

инопланетников. Иногда - совсем рядом, с другой стороны зеркалного стекла.

Луми с содроганием ожидала панического ужаса, но любопытство было сильнее

страха.

Второй раз Най, уступив нудежу, попросила водителя проехать на летное

поле. Луми прекрасно помнила, как они с Най вышли из машины совсем рядом с

огромным кораблем. Его обшивка, покрытая натеками и трещинами, была похожа

на древесную кору. Луми сделала несколько осторожных шагов и притронулась к

ней. Вдруг из-за корабля вышел человек в пилотской форме и что-то спросил

Най на певучем языке. Най рассмеялась и ответила ему, помахав рукой.

Человек подошел к Луми, и тут она поняла - у него коричневая кожа, темные,

почти черные радужки. У него уши другой формы и нет раздвоения на кончике

языка, виднеющегося в чуть приоткрытом рту. Лу тогда внутренне сжалась, но

ничего не случилось.

"Не бойся, Най моя подруга," -- сказал инопланетник со странным акцентом.

Луми притронулась к руке, поросшей толстыми курчавыми рыжими волосами. "У

меня две руки и две ноги, точно как и у тебя, девочка," -- рассмеялся

пилот и ушел по своим делам, помахав Най на прощание.

Летное поле очаровало Луми. Она уже представляла себя в такой же серой

пилотской форме, покровительственно похлопывающей изъеденную атмосферами

ста миров обшивку корабля и задумчиво говорящую себе "Да, движки что-то

совсем шалят. Пора становиться на обслуживание.", когда Най подергала за

рукав и вернула девочку из сладких иллюзий в реальность: "Нам пора ехать!"

Лу немного успокоилась. Теперь ее терзал вопрос - возможен ли для нее

прыжок в ничто? Теперь это стало для нее самым главным. К Луми подсел

длинный тощий однокласник, спросил "Если ты получишь пятерку, будем

встречаться?"

Девушки, получающие полную несовместимость, часто многое позволяли себе с

одноклассниками, которым повезло. Луми рассмеялась: "Я не получу пятерку."

"А сколько же?" -- обозленно спросил парень. Луми вдруг успокоилась и

похлопала его по плечу: "Прости, но я согласна только на цифру один." "Не

порхай высоко, будет больно падать!" -- раздраженно сказал парень. "Я не

упаду. Не надейся." -- Луми ощущала спокойную уверенность, ожидая своей

очереди на том же корне с одолженной у одноклассницы книгой, которую все

равно не могли читать из-за дрожи как внутри, так и снаружи.

Эта уверенность не оставляла ее, когда ее имя назвали одноклассники, когда

в полутемной комнате на нее одели виртуальный шлем, и позже, когда в руку

тыкали тупой иглой и никак не могли найти вену...

Луми никогда не верила в мистику, которой пичкали в храмах. Но вспоминая,

она вдруг поняла - сама Судьба серьезно спросила ее: " Что ты хочешь,

девочка?" И Луми честно ответила: "Звезды или ничего!" Она была

неестественно спокойна два дня, которые обрабатывали тесты.

Правда, она их совершенно не помнила - осталось только чувство спокойной

уверенности, что сейчас все будет честно. Утро третьего дня началось с

воплей Най, явившейся с работы и узнавшей результаты тестов. Луми еще не

проснулась, когда ее начали трясти и поздравлять. Най плакала и смеялась от

радости.

Луми, все еще не веря, взяла в руки карточку и увидела на ней зеленую

полосу, сулящую звезды и одну-единственную точку, дающую ей все Мироздание.

Она пожала плечами, все еще не понимая до конца:

-- Но я знала, что так и будет. Я еще на летном поле это знала.

И вдруг обняла Най, пахнущую мужчинами из других миров и разрыдалась...

021. Частично открытый мир Лум, Порт-2, 15:22 03.06.11 СМГВ

Всего семеро не получили пятерку. Они договорились между собой собраться и

пойти в порт. Теперь, когла их удостоверения получили цветовую отметку, они

могли ходить в портовые кварталы, и даже на летное поле - если с ними был

кто-то старший. Когда Лу подошла к северным воротам, у которых договорились

встретиться, она оказалась последней. Из мальчишек прошел только толстяк

Ван, ему досталась четверка. Еще четверка была у Трех Тройняшек - Лии, Сим

и Оти.

Тройку получила долговязая длинноносая заносчивая дочь портового лавочника

Лиа, она уже успела натянуть серую униформу, а двойка неожиданно оказалась

у самой маленькой в классе Ами, которая казалась младше по крайней мере на

год. Ами растерянно смотрела сквозь решетку ворот на ткаую же улицу, но

относящуюся уже к портовому кварталу. Ами вместе с двумя младшими


Еще от автора Ежи Радзивилл
Стеклянный мост

Магия и технология, межзвездные информационные сети и космопорты, звездные цивилизации с их супертехнологиями и изолированные миры на самых разных ступенях развития, от первобытного варварства до среднетехнологических; шпионы, бизнесмены, ученые, мошенники, врачи, воры, проститутки, наемники, торговцы, сектанты, говорящие животные, разумные компьютеры и обычные роботы - кого и чего только нет во вселенной! Кто там сказал, что она необитаема - найти б уютный угол, где бы ни ты, ни тебе никто не мешал...


Именем мрака

2-я книга о Дж. Дж. Дорко (1999 г.)




Штернхафен

5-й, заключительный (?) роман о Дж. Дж. Дорко.



Рекомендуем почитать
Голоса-2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Фэнтези

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чужие руки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чужие руки - 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Consecutio temporum

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Арбузная корочка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.