БНР. Триумф побежденных - [19]
Но тут, неожиданно столкнувшись с острой оппозицией в Раде БНР, спустя всего два дня после представления программы правительства Скирмунт подает в отставку! В своем обращении к И. Лёсику он писал:
«В этот трудный момент я полагал, что совместная работа главных партий Рады является жизненно необходимой и что Секретариат должен быть коалиционным. Из разговоров, которые я ранее вел по этому поводу с видными представителями фракции объединенных социалистов Рады, у меня сложилось впечатление, что по принципиальным вопросам у нас возможна совместная работа. Теперь же по не совсем для меня ясным и известным причинам представители фракции… изменили свои взгляды… Видя это, считаю необходимым донести до сведения Рады, что выданный мне на формирование Секретариата мандат я слагаю».
Отставка не была принята. Вместо этого Рада на месяц продлевает переходный период для формирования нового правительства, оставляя за И. Воронко функцию временного председателя Народного секретариата. Такой компромиссный шаг, по сути, только откладывал на время неизбежное столкновение между различными силами внутри Рады. Можно высказать предположение, что одной из главных причин радикализации левого крыла Рады могла стать информация из Киева о получении первой части долгожданного украинского кредита. Сам же Р. Скирмунт почти сразу покинул Минск, направившись в составе дипломатической миссии в Киев, а затем — в свое имение на Полесье.
Об общих настроениях, царивших среди белорусских деятелей, можно узнать по «дарственной» записке с пожеланиями, оставленной гостями по окончании банкета у старого-«нового» председателя Народного секретариата И. Воронко 26 мая 1918 г. П. Кречевский написал:
«Должны дать последний бой за Республику».
А. Овсяник:
«Независимость и неделимость».
И. Лёсик:
«Пускай будет как хотим».
В. Захарко:
«Улучшить жизнь нашего бедного народа может только Народная Республика».
Л. Заяц:
«Будьте все в душе искренними и правдивыми белорусами — тогда нам будут верить».
К. Цвирко-Гадыцкий:
«Хорошее дело — пускай имеет лучший конец».
И только А. Смолич, видимо, устав, оставил пожелание:
«Я со всеми соглашаюсь, так как пора спать».
Правда, была и еще одна причина, побудившая И. Воронко медлить с уходом со своего поста: наконец-то, через месяц после отправки злополучного обращения, официальное немецкое руководство выразило заинтересованность «белорусским вопросом». Иными словами, необходимость в радикальной смене курса отпадала сама собой.
Уже 27 мая 1918 г. главнокомандующий 10-й армии генерал Эрих фон Фолькенгайн по собственной инициативе принимает у себя в главной квартире в помещении Дворянского собрания трех представителей Народного Секретариата — И. Воронко, И. Середу и А. Овсяника, а также делегата фракции центра Рады П. Алексюка. В ходе беседы генерал подчеркнул, что «оккупационные власти хотели бы видеть в Раде посредника между немецкой администрацией и белорусским народом», и заверил собеседников, что «германское правительство всячески примет во внимание стремление Народного секретариата и Рады жить в согласии и дружбе с германской державой, что в недалеком будущем даст Беларуси желаемый политический результат».
На приеме присутствовал также начальник штаба армии генерал фон Штапфф, имевший отдельную беседу с делегацией БНР. Его в первую очередь интересовали вопросы практического характера: взаимоотношения Народного секретариата с советским правительством, настроения в Смоленске и Витебске, белорусская культурная деятельность.[78]
Не исключено, что изменение отношения немецкого командования к белорусскому вопросу произошло при содействии все того же Э. Зуземиля, цензора и куратора «Гомана». Возможности последнего, однако, были довольно ограничены. Ромуальд Земкевич писал позже, что после приезда в Минск Зуземиль «постоянно вертелся среди белорусов, и хотя был военным низшего ранга — сержантом… буквально везде имел доступ к властям. Делал белорусам мелкие услуги, давал деньги на издание газет… Хотя Зуземиль ходатайствовал перед немецкими властями о признании Беларуси в качестве независимой единицы, однако немецкие власти, состоявшие в основном из баварцев, высказывались против этой идеи, которая казалась им “бессмысленной”».
Кроме того, как раз накануне немецкие власти ликвидируют польские части генерала И. Довбор-Мусницкого, и белорусы могли стать эффективным рычагом противодействия польскому влиянию.
Постепенно положение БНР начинало улучшаться. Отправной точкой, как уже было сказано, можно считать 15 мая 1918 г., когда белорусская делегация в Киеве наконец получила 50 тыс. руб. — часть обещанного ранее кредита. Половина этой суммы пошла на потребности Народного секретариата, 10 тыс. было отдано на организационные расходы торговой палаты, а еще 15 тыс. оставлено на нужды Белорусской дипломатической миссии в Киеве.
Именно украинские деньги несколько стабилизировали финансовое положение БНР. На 1 июля 1918 г. ее бюджет достигал уже 132 899,51 руб. Большую его часть — 125 тыс. руб. — составили средства, выплаченные украинской стороной в счет погашения долга Киевской городской управы перед лесничеством Бобруйского уезда за заготовку дров.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.