Английский язык для судовых электромехаников - [20]
30 4
Choose the suitable Infinitive phrase to complete every sentence.
1. The counters are designed. .. 2. Both borrow and carry outputs are • available.... 3. He had taken extraordinary steps.... 4. Any absorption in this region is too weak. ... 5. It is possible that some errors may. . . .
6. For a long time the atom was thought.... 7. The transformer is
known. ... 8. Rubber and cotton insulations tend. . . . a) to be observed; b) to be cascaded; c) have resulted from careless operation; d) to burn up when wires are overloaded; e) to ensure the precision of measurements; f) to be a useful apparatus; g) to be indivisible; h) to cascade both the up and down counting functions.
31 3
Listen to 1—4 paragraphs of the text and translate them orally in pauses.
32 3
Respond to the questions. Compare your results with the text.
1. How can you tell when overflow occurs?
2. How can you tell when underflow occurs?
3. What is the function of clear input?
4. What is the function of data output?
33 2
Fill in the blanks with suitable words.
1. Data input and load input for ... counter to desirable initial number.
2. Carry output is for indication ... of counter. 3. The reversible counters have the following inputs: clock pulses inputs for ... and counting up.
34 3
Speak on the cascading of counters using the words below:
1-. counter, design, cascade; 2. both, borrow, carry, output, available, up, down, counting, function; 3. borrow, produce, pulse, counter, underflow;
4. similarly, carry, produce, pulse, overflow, occur.
35 3
Complete the following sentences in such a way that they make sense. Compare your results with the text.
1. The counters can be easily cascaded by... . 2. The output will change to agree with.... 3. Counters are fully programmable that is. .. .
36 6
Work in pairs. Explain the theory of relativity to your fellow student.
37 15 Check your reading skills. See ex. 32, Section 1, Unit 2.
Automation
Automation has been, and is still, a greatly misused word but its proper meaning and, therefore, its implications, is gradually becoming better understood. It is a concept through which a machine system is caused to operate) with maximum efficiency by means of adequate measurement, observation and control. It involves a detailed and continuous knowledge of the functioning of the system so that the best corrective actions can be applied as soon as they become necessary. Thus automation should produce the optimum result. Unfortunately the word has gathered many wrong and half-wrong associations all of which imply mechanization, which in turn implies unthinking repetitive motion and this is the exact opposite of automation.
Fill in the blanks:
1. Automation has been, and is still, a greatly ... . a) misused word;
b) elimination of practical human judgement; c) essential skill and experience of an operator.
2. Automation is a concept through which ... is caused to operate with maximum efficiency by means of adequate measurement, observation and control, a) mechanization; b) unthinking repetitive motion; c) a machine system.
3. Automation involves a detailed and continuous knowledge of the functioning of the system so that ... as soon as they become necessary.
a) the skill and experience of the trained operator will still be essential;.
b) the best corrective actions can be applied; c) the engineer’s aim has always been to make the best use of machines, materials and money.
Now record your time and results.
Give the exact translation.
Frequency
The number of cycles per second is the frequency of an a-c. There are two frequencies: the standard for Europe is 50 cycles per second while the standard for the USA is 60 cycles per second. A standard frequency has a great advantage since different systems can be interconnected.
39 3
Ask each other questions covering the text.
Electronic Control of Motors
It is necessary to control motors. That is, motors must be started, stopped, and reversed, and, within limits, it must bej possible to control their speed.
The controls needed to perform these various functions on d-c motors are designed to alter the quantity or the direction of the current in the field or in the armature of the motor. On d-c controls, these functions were shown to consist mainly of resistances, switches, and solenoids.
It is possible to control motors, not only electromechanically an-d electromagnetically, but also electronically, by means of vacuum tubes or gas-filled tubes. Some electronic devices can be made to operate a relay which in turn controls a motor. Others influence the amount and direction of current flowing in the motor circuit and thus the action of the motor itself. Both types may be found in one control device.
40 3
Work in pairs. Dwell with your fellow-student on basic elements of automation. Use ex. 19, 20, 37, 39.
41 35
Home exercise. Pick out all the sentences with Infinitive and translate them. Be prepared to dwell on the science of the future.
Science of the Future
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.