Английский для русских. Курс английской разговорной речи - [35]
In the evening they……at 7 o’clock.
He gets up……relax.
They go to bed……at VVTs.
I am going……coffee with milk.
I was……will wash, then make dinner.
My mother……work.
I would like……takes a shower and brushes her hair.
He ate……to invite you to my house.
She drinks……sandwiches.
4) Поставьте глаголы в прошедшее и будущее время.
Образец:
– She gets up and brushes her teeth.
– She got up and brushed her teeth.
– She will get up and brush her teeth.
Ted takes a shower and shaves.
Olya gets dressed and brushes her hair.
I get up and exercise.
We eat breakfast and go to the university.
They eat lunch and go to work.
5) Закончите высказывания, используя слова из Урока 12.
In the morning I ____________________.
During the day Sasha ____________________.
In the evening they ____________________.
During the day Joe ____________________.
In the evening I want to go ____________________.
This weekend I will go dancing ____________________.
On Sunday Victor ____________________.
Today I plan ____________________.
6) Переведите на английский язык.
а) Сегодня, как обычно, я встал в 8 часов. Умылся, побрился, позавтракал. На завтрак я ел кашу и пил чай с лимоном. Потом я поехал в университет. Обычно занятия до 15 часов. Потом я пообедал, позвонил родителям и поехал домой. Домой я обычно еду на метро. Если хорошая погода, иду пешком. Вечером я занимаюсь и иногда слушаю музыку. Потом я принимаю душ и ложусь спать.
б) Меня зовут Таня. Я экономист и работаю в фирме. Я замужем. И у меня есть сын. Ему 8 лет. Он учится в школе. Обычно я встаю в 7 часов. Умываюсь, одеваюсь и готовлю завтрак. Потом я провожаю сына в школу и иду на работу. Я работаю с 9 до 17 часов. Днём я обедаю в кафе. Домой прихожу в 18 часов. Готовлю ужин, мою посуду, стираю, занимаюсь с сыном. Ложусь спать в 23 часа.
в) Меня зовут Энтони. Я американец. Сейчас я живу и работаю в Москве. В понедельник, вторник, среду, четверг и пятницу я работаю. А в субботу и в воскресенье я отдыхаю. В субботу я был в Большом театре. В воскресенье я был в цирке на Цветном бульваре. И много гулял по Москве. В следующую субботу я хочу пойти в ночной клуб потанцевать. А в воскресенье я поеду на экскурсию в Суздаль. Говорят, это очень интересно.
7) Talk about what time you get up, eat breakfast, go to work or to class, eat lunch, get home, eat dinner, and go to sleep (Скажите, во сколько вы обычно встаёте, завтракаете, идёте на работу или на занятия, обедаете, приходите домой, ужинаете и ложитесь спать).
8) Explain how you spend your day, what you do in the morning, afternoon, and evening (Расскажите, как вы обычно проводите свой день, что вы делаете утром, днём и вечером).
9) What do you usually eat and drink for breakfast, lunch and dinner? (Скажите, что вы обычно едите и пьёте на завтрак, обед и ужин).
10) Ask your friends where they were yesterday, what they plan to do today, and what plans they have for tomorrow.
Спросите ваших друзей:
а) где они были вчера;
б) что они собираются делать сегодня;
в) какие у них планы на завтра.
11) Extend an invitation to your friends to come to your house (Пригласите ваших друзей в гости).
QUIZ
ТЕСТ
1. Fill in the answers (Вставьте ответные реплики).
1) – Do you take a cold shower? _________________________
2) – When do you go to sleep? _________________________
3) – What did you have for breakfast? _________________________
4) – What do you usually do during the day? _________________________
5) – What are you planning to do on Wednesday? _________________________
6) – What time did you get up this morning? _________________________
7) – What are you going to do tomorrow morning? _________________________
8) – Do you go on the metro or do you walk? _________________________
9) – With whom are you going to the theater? _________________________
10) – What plans do they have for tomorrow? _________________________
2. Fill in the questions (Вставьте нужные реплики).
1) ____________________ – No, I didn’t eat lunch.
2) ____________________ – I have no time!
3) ____________________ – Thank you for the invitation!
4) ____________________ – He went to sleep at 11:00.
5) ____________________ – Yes, usually early, about 7:00.
6) ____________________ – I am going with my friend.
7) ____________________ – On Saturday I am going over to Susan’s house.
8) ____________________ – I ate bread and cheese and drank coffee with milk.
9) ____________________ – I usually get home about 6 or 7 o’clock.
10) ___________________ – Nothing. On Saturday and Sunday I will relax.
3. Make up dialogues using the material of Lesson 12 (Составьте диалоги, используя материалы Урока 12).
Lesson 13
Free Time. Invitations to Someone’s House, to the Theater
(Свободное время. Приглашение в гости, в театр)
VOCABULARY
ЛЕКСИКА
Listen, repeat and memorize.
Слушайте, повторяйте, запоминайте.
free time
свободное время
I have free time.
У меня есть свободное время.
I have no (little) free time.
У меня нет (мало) свободного времени.
free
свободен / свободна / свободны
busy
занят / занята / заняты
Are you free tomorrow evening?
Вы свободны завтра вечером?
to meet
встречаться / встретиться
Сборник посвящен Зиновию Паперному (1919–1996), известному литературоведу, автору популярных книг о В. Маяковском, А. Чехове, М. Светлове. Литературной Москве 1950-70-х годов он был известен скорее как автор пародий, сатирических стихов и песен, распространяемых в самиздате. Уникальное чувство юмора делало Паперного желанным гостем дружеских застолий, где его точные и язвительные остроты создавали атмосферу свободомыслия. Это же чувство юмора в конце концов привело к конфликту с властью, он был исключен из партии, и ему грозило увольнение с работы, к счастью, не состоявшееся – эта история подробно рассказана в комментариях его сына.
В монографии рассматриваются рецепции буддизма в русской литературе конца XIX – начала XX в. – отражение в ней буддийских идей, мотивов, реминисценций. Выбор писателей и поэтов для данного анализа определен тем, насколько ярко выражены эти рецепции в их творчестве, связаны с его общей канвой, художественными концепциями, миропониманием. В данном ракурсе анализируется творчество Л. Н. Толстого, И. А. Бунина, К. Д. Бальмонта, Д. С. Мамина-Сибиряка, И. Ф. Анненского, М. А. Волошина, В. Хлебникова. Книга адресована историкам и философам культуры, религиоведам, культурологам, филологам.
В книге подробно анализируется процесс становления новейшей китайской литературы, а также развития ее направлений и жанров – от «ста школ» и «культурной революции» до неореализма и феминистского творчества. Значительное внимание Чэнь Сяомин уделяет проблемам периодизации, связи литературы и исторического процесса, а также рассуждениям о сути самого термина «новейшая литература» и разграничении между ней и литературой «современной». Эти и другие вопросы рассматриваются автором на примере наиболее выдающихся произведений, авторов и школ второй половины XX века.
Вернер Хамахер (1948–2017) – один из известнейших философов и филологов Германии, основатель Института сравнительного литературоведения в Университете имени Гете во Франкфурте-на-Майне. Его часто относят к кругу таких мыслителей, как Жак Деррида, Жан-Люк Нанси и Джорджо Агамбен. Вернер Хамахер – самый значимый постструктуралистский философ, когда-либо писавший по-немецки. Кроме того, он – формообразующий автор в американской и немецкой германистике и философии культуры; ему принадлежат широко известные и проницательные комментарии к текстам Вальтера Беньямина и влиятельные работы о Канте, Гегеле, Клейсте, Целане и других.
Ирина Левонтина – известный ученый-лингвист, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, автор словарей и блестящих статей, популяризатор лингвистики, специалист по судебной лингвистической экспертизе, колумнист газеты «Троицкий вариант – Наука». А еще она вот уже 20 лет пишет веселые и яркие эссе о переменах в русском языке, о новых словах и необычных грамматических конструкциях, о речи представителей разных поколений и социальных слоев, о проговорках политиков и рекламных «перлах».
Эта книга – не очередной учебник английского языка, а подробное руководство, которое доступным языком объясняет начинающему, как выучить английский язык. Вы узнаете, как все подходы к изучению языка можно выразить в одной формуле, что такое трудный и легкий способы учить язык, почему ваш английский не может быть «нулевым» и многое другое. Специально для книги автор создал сайт-приложение Langformula.ru с обзорами обучающих программ, словарем с 3000 английских слов и другими полезными материалами.