280 афоризмов и высказываний - [3]
99.-Сотворив себя, помоги сотворить тысячам.
100.-Нет религии выше истины.(кто-то)
101.-И заблуждение, на каком то этапе пути, может быть прогрессивным.
102.-Каждый кичит себя носителем истины.
103.-Идя по моим следам- не затопчите их, а то можете заблудиться.
104.-Опыт- это тренировка, тренировка, и еще раз тренировка!
105.-Здоровья Вам и процветания!
106.-Только от тебя зависит расстояние до твоего горизонта. Чем ты выше поднялся- тем дальше видишь.
107.-Изучая мир, взгляни на себя, на свое отношение к этому миру, на отношение мира к тебе. И тебе откроется бескрайняя, неизведанная страна твоего мира, который также бесконечен и разнообразен, как и окружающее. И взаимоотношения этих миров делает нас счастливыми или несчастными.
108.-Так где, ты говоришь, у человека неприличное место?
— А у меня оно приличное, и даже очень!
109.-Я есть отражение моего окружения.
110.-Ты говоришь и пишешь красивые слова, а я предпочитаю красиво думать…
111.-Договоримся о терминах, действиях, ощущениях.
112.-ЗДОРОВЕЕ, УМНЕЕ, СЧАСТЛИВЕЕ!
113.-Каждый во всем многообразии окружающего мира видит то, что он хочет видеть, что его больше всего интересует и в чем он больше всего комплексует.
114.-Не ждите здоровья от магов, целителей и врачей. Стать здоровыми мы можем только работая над собой!
115.-Соберите все деньги, которые Вы хотите потратить на врачей, экстрасенсов, лекарства и купите себе спортивный костюм кроссовки и начинайте заниматься физкультурой!
116. Голодание не требует никаких затрат.
117. Нельзя объяснить, можно ощутить.
118. Ни за какие деньги человек не отдаст свою жизнь, он ее может отдать только за идею.
119. Перед тобой препятствия, останавливающие тебя, а передо мной опоры, помогающие двигаться вперед.
120. Гениальность- это способность, помноженная на труд и возведенная в привычку.
121. Есть у оздоровления начало,
Нет у оздоровления конца!
122. Отсюда и до обеда.
123. Путь развития человека отличается тем, что у него есть начало, а место остановки человек выбирает сам, по мере своего понимания.
124. Истина, даже не понятая тобой, не перестает быть истиной.
Р.Бах
124. Кто ясно мыслит- тот ясно излагает.
125. Жизнь, как езда на велосипеде. Чем медленнее едешь, тем труднее крутить педали и удержать равновесие.
126. Память, как поле. Что посеешь- то и пожнешь, как будешь ухаживать за полем, удобрять и пропалывать сорняки- такой урожай и получишь.
127. Если поле не возделывать, то на нем взойдет пустозелье и со стороны кажется, что там хороший урожай. Так и с интеллектом. Если его целенаправленно не развивать, то разовьется абы что. И вроде человек ничего, а поговоришь- пустозелье.
128. Твори и создавай, а не конфликтуй и выясняй.
129. Сегодня у тебя такой уровень жизни и сознания и ты ищешь кусок хлеба для пропитания, а завтра- кусок мяса, а потом- бутылку рома, машину, дачу…, и так вся жизнь в борьбе со своими комплексами, желаниями, заблуждениями.
130. Основная цель школы- здоровье нации.
131. Не все вокруг тебя идеальные, как и ты сам.
132. Революционное время требует революционных решений.
133. Прибыль- повышение цены или снижение затрат?
134. Мудрость- есть разум в действии.
Епископ Константин
135. Изменяй, что можешь, приспосабливайся к тому, что изменить не можешь.
139. Мир не без "добрых" людей! Всегда найдется человек, который тебе "поможет".
140. Если ограничивают свободу человека без его согласия, то над ним производят насилие.
141. Только нагружая себя, свои силы и способности запредельными нагрузками, можно по настоящему определить и, самое главное, развить свои способности, как физические, так и интеллектуальные.
142. Каждый в моем учении видит то, на что настроен, понимает то, что хочет понять, а принять может то, что уже может принять.
143. Я к нему по Карнеги, а он его не читал.
144. Не люби словами, а люби делами.
145. Я пришел не учить Вас и вести за собой, а открыть Вам глаза. Ибо "увидев" Вы сами поймете куда и с кем идти.
146. За один день можно заработать и рубль, и десять, и несколько сот тысяч, но за все деньги земли нельзя купить не только этот день, но и вернуть хотя бы одну секунду.
147. Если Вы не знаете, куда идете, то не важно, какой Вы выберете путь.
Братья Карамазовы.
148. Бесплатное обучение, как бесплатная медицина. И та чему-то учит, и эта как-то лечит.
149. Все учат других. Но только единицы учатся сами.
150. Куда торопиться, если Я уже здесь.
151. Препятствия, возникающие при решении задачи, используй не как тормоз, а как изменение условия развития решения задачи.
152. Учитель от слова УЧИТЬ, а не от слова контролировать и оценивать.
153. Не можешь учить иди работать министром или в Верховный совет. Хоть меньшее зло принесешь.
154. Время выбрала нас, а мы выбрали Президента!
155. Если ты столкнулся с нерешаемой проблемой и она все вокруг тебя загородила, отойди от нее и найди обходной путь.
156. Если проблема нерешаема, не трать время на нее и двигайся дальше. Когда ты ее обойдешь, то поймешь какая незначительная она по сравнению со стоящими перед тобою новыми "нерешаемыми" проблемами. И так всю жизнь, от одной проблемы, до другой, пока не научишься лавировать между ними не сталкиваясь!
Данное методическое пособие предназначено для родителей, классных руководителей и преподавателей, которые занимаются развитием интеллекта школьников.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Стоицизм, самая влиятельная философская школа в Римской империи, предлагает действенные способы укрепить характер перед вызовами современных реалий. Сенека, которого считают самым талантливым и гуманным автором в истории стоицизма, учит нас необходимости свободы и цели в жизни. Его самый объемный труд, более сотни «Нравственных писем к Луцилию», адресованных близкому другу, рассказывает о том, как научиться утраченному искусству дружбы и осознать истинную ее природу, как преодолеть гнев, как встречать горе, как превратить неудачи в возможности для развития, как жить в обществе, как быть искренним, как жить, не боясь смерти, как полной грудью ощущать любовь и благодарность и как обрести свободу, спокойствие и радость. В этой книге, права на перевод которой купили 14 стран, философ Дэвид Фиделер анализирует классические работы Сенеки, объясняя его идеи, но не упрощая их.
Какую форму может принять радикальная политика в то время, когда заброшены революционные проекты прошлого? В свете недавних восстаний против неолиберального капиталистического строя, Сол Ньюман утверждает, сейчас наш современный политический горизонт формирует пост анархизм. В этой книге Ньюман развивает оригинальную политическую теорию антиавторитарной политики, которая начинается, а не заканчивается анархией. Опираясь на ряд неортодоксальных мыслителей, включая Штирнера и Фуко, автор не только исследует текущие условия для радикальной политической мысли и действий, но и предлагает новые формы политики в стремлении к автономной жизни. По мере того, как обнажается нигилизм и пустота политического и экономического порядка, постанархизм предлагает нам подлинный освободительный потенциал.
Целью данного учебного пособия является знакомство магистрантов и аспирантов, обучающихся по специальностям «политология» и «международные отношения», с основными течениями мировой политической мысли в эпоху позднего Модерна (Современности). Основное внимание уделяется онтологическим, эпистемологическим и методологическим основаниям анализа современных международных и внутриполитических процессов. Особенностью курса является сочетание изложения важнейших политических теорий через взгляды представителей наиболее влиятельных школ и течений политической мысли с обучением их практическому использованию в политическом анализе, а также интерпретации «знаковых» текстов. Для магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлению «Международные отношения», а также для всех, кто интересуется различными аспектами международных отношений и мировой политикой и приступает к их изучению.
Люди странные? О да!А кто не согласен, пусть попробует объяснить что мы из себя представляем инопланетянам.
Основой этой книги является систематическая трактовка исторического перехода Запада от монархии к демократии. Ревизионистская по характеру, она описывает, почему монархия меньшее зло, чем демократия, но при этом находит недостатки в обоих. Ее методология аксиомативно-дедуктивная, она позволяет писателю выводить экономические и социологические теоремы, а затем применять их для интерпретации исторических событий. Неотразимая глава о временных предпочтениях объясняет процесс цивилизации как результат снижающихся ставок временного предпочтения и постройки структуры капитала, и объясняет, как взаимодействия между людьми могут снизить ставку временных предпочтений, проводя параллели с Рикардианским Законом об образовании связей. Сфокусировавшись на этом, автор интерпретирует разные исторические феномены, такие как рост уровня преступности, деградация стандартов морали и рост сверхгосударства.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.