Развитие интеллекта школьника (Часть 1 - Память)

Развитие интеллекта школьника (Часть 1 - Память)

Данное методическое пособие предназначено для родителей, классных руководителей и преподавателей, которые занимаются развитием интеллекта школьников.

Жанр: Здоровье
Серии: -
Всего страниц: 4
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Развитие интеллекта школьника (Часть 1 - Память) читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Основной и главной способностью, развития школьника, является его способность обучаться. Критерием этого является умение работать целенаправленно. Имея цель жизни и обучения, ребёнок более осмысленно стремиться усвоить материал.

Для определения целей жизни школьника проведем тестирование.

ОБРАЗ ПОТРЕБНОГО БУДУЩЕГО:

— каким я хочу стать;

— какое я хочу видеть окружение;

— на каком месте работы я вижу себя;

— определить свой ресурс (способности, наклонности, что я умею того, что не умеют другие);

— могу ли я долго и упорно работать;

— или интенсивно, но краткосрочно;

— какие предметы мне легче даются;

— какие предметы даются мне тяжелее;

— какое мое хобби, что я делаю в свободное время;

— приобретенные навыки. Как их можно использовать для достижения цели;

Никто не будет спорить с тем, что каждый учитель должен развивать умение запоминать различную информацию у учащегося. Об этом говориться в объяснительных записках к учебным программам, об этом пишут в методической литературе для учителей.

Однако конкретной программы приёмов запоминания, которые должны быть сформированы у учащихся при изучении конкретного урока, пока нет. В результате работа идёт "вообще" без знания системы необходимых приёмов, без знания их содержания и последовательности формирования.

Это приводит к тому, что развитие памяти идёт стихийно, поэтому большинство учащихся использует широко известный прием запоминания "Метод многократного повторения" (зубрёжка). Полноценного усвоения, а главное- понимания материала, не происходит. Иногда, через день-два ученик уже ничего не помнит из того, что так бойко рассказывал на уроке. И вина здесь не ученика, а учителя, который, не научив рациональным приёмам запоминания, требует, чтобы ученик- запоминал. Выход у ученика только один: пользоваться тем, чем располагает. Именно поэтому так распространена зубрёжка.

Психологическая наука уже давно не только доказала не эффективность механического заучивания, но и разработала приёмы осмысленного запоминания. Приёмы осмысленного запоминания нужны не только в учебной деятельности, но и во многих других её видах, выполняемых человеком на протяжении жизни.

Одним из приёмов развития памяти предлагается развитие образного мышления.

РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙ

Изучить и научить школьников использовать приемы мнемотехники при подготовки домашних заданий.

ПЛАН УРОКА

1. Настройка на занятие.

2. Контрольный тест. График развития памяти класса.

3. Запоминание единиц информации (Слов).

4. Пять правил развития памяти.

5. Закрепление материала.

6. Контрольный тест.

7. Заполнение "Графика развития памяти класса".

8. Анализ приема обучения.

9. Комплекс "Зрение"

10. Сканирование материала.

НАСТРОЙКА НА ЗАНЯТИЕ

МАРКЕР

Использование данного приема позволит активизировать ту часть головного мозга, которая ответственна конкретно за данный вид деятельности. Чем чаще применяете данный прием, тем эффективнее он работает.


ВЫПОЛНЕНИЕ

Сидя дышим ритмично. Вдох — удлиненный выдох — задержка дыхания. С каждым разом выдох чуть, чуть длиннее. Проводим — 5–7 циклов. На выдохе произносим про себя, а ГЛАВНОЕ — ПРЕДСТАВЛЯЕМ:


— УСПОКОЕНИЕ. На выдохе представляем, как мы успокаиваемся, заботы уходят.

— Делаем еще один Вдох, Выдох с Удерживанием Образа (Далее ВВУО).

— РАССЛАБЛЕНИЕ. Представляем, как мышцы расслабляются и волны расслабления прокатываются по всему телу.

(ВВУО).

— ТЯЖЕСТЬ. Все тело тяжелеет и тяжелеет все больше и больше.

(ВВУО).

— ТЕПЛО. Приятное тепло наполняет все мое тело. Образ погружения в горячую ванну.

(ВВУО).

— СПОКОЙСТВИЕ. Огромные и плавные волны спокойствия заполняют все мое тело.

(ВВУО).


— …Произносим про себя КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО (МАРКЕР) для настройки организма в нужный режим работы. Например: — если запоминаем информацию — ЗАПОМНИТЬ, если засыпаем — СОН, учим английский язык АНГЛИЙСКИЙ, физику — ФИЗИКА, если вспоминаем ВСПОМНИТЬ и т. д.


Одновременно с этим делаем соответствующий жест. Например:

— сжимаем левую руку в кулак и поднимаем большой палец вверх (только не демонстрируйте это никому. Считайте, что это Ваше СЕКРЕТНОЕ ОРУЖИЕ)

(ВВУО).


КАЖДУЮ РАБОТУ ПРЕДВОРЯЙ НАСТРОЙКОЙ!

Через некоторое время, когда Вы хорошо освоите этот прием, то его нужно упростить, начинайте "сворачивать" фразы-команды до одной.

Например: Делаем вдох, а на выдохе произносим про себя "ЗАПОМНИТЬ" или "АНГЛИЙСКИЙ" и делаем соответствующий жест. Если в начале Вы применяете МАРКЕР дома, то затем, как можно быстрее, начинайте применять его и на уроках, произнося про себя, перед началом урока соответствующее ключевое слово и делая незаметный жест.

Один этот прием позволит сильно организовать ваш мозг на решение поставленной задачи.

КОНТРОЛЬНОЕ (ПЕРВИЧНОЕ) ТЕСТИРОВАНИЕ

После выполнения теста подсчитывается общее количество вспомненных единиц информации (слов) всем классом и заполняется таблица (образец приведен ниже). По окончании контрольной работы, методом опроса подсчитывается общее количество вспомненной информации и отмечается на графике "цикл развития памяти" точкой. Точки соединяются прямой, для визуального анализа. Первичное тестирование предназначено для того, чтобы определить тот уровень знаний и умений работы с информацией, которой обладает обучаемый. Зафиксировав начальные умения, затем легко наблюдать как идет рост качественного использования своей памяти при решении различных задач.

Продолжить чтение
Еще от автора Анатолий Леонидович Семенцов
Школа 'Лозоходца' - как сделать биорамку и научиться ею пользоваться

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

2000 заговоров и рецептов народной медицины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Сотвори Себя Сам

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Об интенсивных методах обучения

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

280 афоризмов и высказываний

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Ситуационная игра 'Ноу-Хау'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Рекомендуем почитать
Мятежная весна

Беспощадный тиран, король Гай из Лимероса, захватил два соседних королевства и уничтожил их законных правителей. Цель тирана – отыскать магические кристаллы, дающие власть над магией четырех стихий. В руках у Гая мощнейший козырь – малолетняя дочь Люция, будущая великая волшебница, которая, по слову пророчества, способна повелевать стихиями. Но и у принцессы Клейоны, наследницы трона королевства Оранос, есть средство не меньшей силы – волшебный перстень, с помощью которого можно управлять магией. Кто выиграет в неизбежной схватке? Тиран – чтобы утвердиться в мире и сеять повсюду смерть? Или юная принцесса Клейона, с ее добрым сердцем и взывающей к справедливости душой?Автор перевода – Мария Семёнова, создательница знаменитого сериала о Волкодаве и других известнейших книг в историко-фэнтезийном жанре.

Приключения во дворе

По соседству с городским пионерским лагерем существует мрачное «царство» Вовки Быка. Мальчишки там играют в азартные игры, подчиняют себе слабых, издеваются над ними.О том, как запутался в сетях Вовки Быка маленький герой повести, как вожатая пионерлагеря вступила в борьбу с этим «царьком», и рассказывается в книге.

Периметр

Переступать эту черту настрого запрещено, ведь она разделяет законный виртуальный мир и почти нелегальный физический.

Упанишады

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Лечение золотом болезней сердца, радикулита, бронхита, хронической усталости…

С древнейших времен и до наших дней золото было самым надежным средством для сохранения богатства. Но, оказывается, не только материальное богатство под силу сохранить этому солнечному металлу, оно может поддержать главное богатство человека – здоровье! О применении золота в лечебных целях и в качестве обезболивающего средства с давних пор упоминалось в фольклоре и в легендах. Золото известно с древности как общеукрепляющее и тонизирующее средство. Лечение золотом называется ауротерапией. Ионы золота используются как эффективное средство при лечении ревматоидных заболеваний, красной волчанки, дерматитов, связанных с синтезом коллагена.

Отеки: причины и последствия. Современный взгляд на лечение и профилактику

Новая книга серии «Советует доктор» рассказывает об отеках. Их появление может служить первым признаком развития многих болезней: сердца, почек и печени, злокачественных образований и др.Из книги вы узнаете, чем вызваны отеки, по какому признаку классифицируются, чем они так опасны. Дается описание заболеваний, которые сопровождаются отеками, рекомендации по лечению их современными методами клинической медицины. Большое внимание уделено народным способам лечения, в том числе и старинным. Вы найдете полезные сведения о режиме питания, о различных диетах.

Чеснок. Ваш домашний доктор

В книге приводятся многочисленные способы профилактики и лечения с помощью чеснока простуды, гриппа, атеросклероза, депрессий, ревматизма и даже онкологических заболеваний. Автор удачно сочетает научный подход и занимательность.

Как вырастить здорового ребенка

Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.

Здравствуй, алкоголик! или Путь в бездну и назад

Эта книга – для юношей и девушек, половозрелых дяденек и тётенек, чьи познания в области проблем алкоголизма недалеко ушли от детей и подростков. Это искренний, доверительный диалог с теми, кто попал в беду. Книга поможет подняться из алкогольной бездны тем, кто в ней уже оказался, и обрести радость жизни.

Агент СиЭй-125: до и после

Автор этой книги родилась и выросла в Ереване, часть студенческих и все аспирантские годы жила и училась в Москве (МГУ), а в настоящее время обитает в одном из отдалённых пригородов Нью-Йорка. Надо отметить, что несмотря на весьма счастливые и беззаботные детство и юность, всю свою молодость она провела в «преклонении перед иностранщиной». Что может быть лучше Америки, в которой смело шагаешь по жизни, не боясь ничего и никого! И когда Перестройка вздумала приоткрыть, а потом и вовсе сорвать с петель знаменитый Железный Занавес, автор стремительно драпанула на Запад, воспользовавшись первым попавшимся трамплином.