280 афоризмов и высказываний - [5]
ХОЧЕШЬ ВООБЩЕ БЫТЬ- БЕГАЙ (ИЗМЕНЯЙСЯ)
И ТЕЛОМ, И УМОМ, И ЧУВСТВАМИ.
227. Я не взываю к Вам идти за собой
Я взываю Вас Идти!
Я не взываю к Вам- Делай как я
Я взываю к Вам- Делай!
Я не взываю к Вам- Думай как Я
Я взываю к Вам- Думай!
228. Думай как Я,
Думай вместе со мной,
Думай лучше меня!
229. Каждый САМ должен выхлебать свою меру глупостей, невежества и заблуждений. И пока он ее не выхлебал, с ним бесполезно разумно разговаривать.
230. Не может быть счастливых путей построенных на основе запретов.
231. Счастливо живут или просветленные, или дураки.
232. По вере моей, да будет тебе! (по мотивам Библии)
233. Нет трудных детей, есть дети, которые не нашли интересное дело.
234. Я говорю как надо делать, а Вы делайте как можете.
235. Прежде, чем наполнить чашу, посмотри пуста ли она и достаточно ли она чиста.
236. Ты, в результате занятий упорным трудом продвинулся далеко вперед, а я- поднялся выше.
237. Не демонстрируй свою тупость по отношению к чужой глупости.
238. Скажи жизни, любви, сексу- ДА и ты получишь это ДА. А если скажешь НЕТ то не удивляйся на отсутствие в твоей жизни ДА.
239. Ищи в человеке хорошее, ибо плохое проявиться само.
240. Дилетант- говорит, профессионал- делает!
241. Пока слепой увидит,
Глухой- услышит,
Глупый поймет.
242. Как Вы можете измерить меня своими мерками?
243. Счастье дают не Боги, счастье дает вера в них.
244. Счастье- это гармоничное состояние души.
245. Больные лечатся у больных.
246. Настоящий учитель увеличивает степень свободы своего ученика. А ложный, наоборот, уменьшает свободу например, методом зомбирования или запугивания.
247. Идя путем своего учителя Ты, в лучшем случае, сможешь его догнать. А идя своим путем ты всегда будешь впереди.
248. Не можешь объяснить, обвини, что тебя, дураки, не понимают.
249. Наше заблуждение САМОЕ ВЕРНОЕ!
250. Настоящий учитель, дав идеи, отправляет своих учеников в полет, а ложный- привязывает идеями учеников к себе.
251. Сравнивай себя только с собой.
252. Посмотри на Мир,
Вслушайся в Мир,
Ощути его ЛЮБОВЬ к СЕБЕ.
253. Моя ВЕРА сильнее ВАШИХ заблуждений.
254. Все знание на земле отталкивается от трех "китов":
— Бог есть и он создал все и это все подчиняется его законам.
— Природа (Вселенная) была всегда и она эволюционирует по своим законам.
— А не все ли равно?
255. Не знание законов Природы, не освобождает от ответственности.
256. Продаются знания, умения приобретаются.
257. Да не оскуднеет рука дающего!
Да не отсохнет рука берущего!
258. Новая метла метет по новому, а старая швабра моет по старому!
259. Нет к счастью тяжелых путей, Ваша задача их найти!
260. Хватит словоблудий! Берем лопаты…
261. Учитель- это не пастух баранов, а лидер ищущих!
262. Объяснения необходимы для неверящего,
Знающему они не нужны.
А практикующий об этом не задумывается!
263. Зачем мне чужие заблуждения? С меня хватит и своих!
264. Кричи со своей колокольни, а я буду кричать со своей.
265. Сколько- же надо иметь ума, чтобы повторять чужие ошибки?
266. Так хочется чудес,
Но все подвержено
Земным законам!
267. Не цепляйся к словам, а цепляйся к мыслям!
268. Научить можно того, кто хочет, а не того, кто может!
269. Женитьба это не ограничение свободы, а реализация возможностей!
270. Если ты не можешь изменить обстоятельства, то подстройся под них.
271. Нехотящий знать, никогда не узнает!
272. Вчерашние мнения ошибочны сегодня.
273. Как прекрасны Ваши заблуждения! В них даже хочется верить!
274. Если Ты не идешь вместе с Природой, то она идет сама и ее не интересует куда уже ползешь Ты.
275. Всматривайся, вслушивайся, прочувствуй Природу, она тебя не обманет, а ты старайся делать безошибочные выводы.
276. Проще закрыть глаза и не видеть, чем познать и применять.
277. Дай Бог, мне всегда быть в поиске и никогда не останавливаться на догмах, как бы прекрасны они не были!
278. И сколько же это надо врать, чтобы оправдаться?
279. Сколько раз Вы отвернетесь от меня, столько раз Вы будете обмануты!
280. Каждый идёт своим путём. И потому тебе, идущему своим путём, кажется что другие идут не туда, да и вообще, идут в разные стороны.
Популярно- развивающее издание
Семенцов Анатолий Леонидович
АФОРИЗМЫ, МЫСЛИ И ВЫСКАЗЫВАНИЯ
А.Л. СЕМЕНЦОВА И ДРУГИХ
ФИЛОСОФОВ И МЫСЛИТЕЛЕЙ.
Редактор А.Л. Семенцов
Набор текста А.Л. Семенцов
Корректировка программой W&D
Сборник набран и сверстан настольноиздательской системой (W&D и BF).
Сдано в набор 3.02.2000. Подписано в печать 3.02.2000 Формат А5. Бумага писчая. Гарнитура компьютерная. Стр. 24 Тираж по необходимости.
Клуб "К ТАЙНАМ ПРИРОДЫ" Республика Беларусь тел. (0232) 457498 E-mail: [email protected] FIDO: 2:452/100.10
Данное методическое пособие предназначено для родителей, классных руководителей и преподавателей, которые занимаются развитием интеллекта школьников.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
К 200-летию «Науки логики» Г.В.Ф. Гегеля (1812 – 2012)Первый перевод «Науки логики» на русский язык выполнил Николай Григорьевич Дебольский (1842 – 1918). Этот перевод издавался дважды:1916 г.: Петроград, Типография М.М. Стасюлевича (в 3-х томах – по числу книг в произведении);1929 г.: Москва, Издание профкома слушателей института красной профессуры, Перепечатано на правах рукописи (в 2-х томах – по числу частей в произведении).Издание 1929 г. в новой орфографии полностью воспроизводит текст издания 1916 г., включая разбивку текста на страницы и их нумерацию (поэтому в первом томе второго издания имеется двойная пагинация – своя на каждую книгу)
В настоящее время Мишель Фуко является одним из наиболее цитируемых авторов в области современной философии и теории культуры. В 90-е годы в России были опубликованы практически все основные произведения этого автора. Однако отечественному читателю остается практически неизвестной деятельность Фуко-политика, нашедшая свое отражение в многочисленных статьях и интервью.Среди тем, затронутых Фуко: проблема связи между знанием и властью, изменение механизмов функционирования власти в современных обществах, роль и статус интеллектуала, судьба основных политических идеологий XX столетия.
Мы призваны в общение. "Живой родник", 2004. № 3, с. 21–23.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор книги — немецкий врач — обращается к личности Парацельса, врача, философа, алхимика, мистика. В эпоху Реформации, когда религия, литература, наука оказались скованными цепями догматизма, ханжества и лицемерия, Парацельс совершил революцию в духовной жизни западной цивилизации.Он не просто будоражил общество, выводил его из средневековой спячки своими речами, своим учением, всем своим образом жизни. Весьма велико и его литературное наследие. Философия, медицина, пневматология (учение о духах), космология, антропология, алхимия, астрология, магия — вот далеко не полный перечень тем его трудов.Автор много цитирует самого Парацельса, и оттого голос этого удивительного человека как бы звучит со страниц книги, придает ей жизненность и подлинность.
Размышления знаменитого писателя-фантаста и философа о кибернетике, ее роли и месте в современном мире в контексте связанных с этой наукой – и порождаемых ею – социальных, психологических и нравственных проблемах. Как выглядят с точки зрения кибернетики различные модели общества? Какая система более устойчива: абсолютная тирания или полная анархия? Может ли современная наука даровать человеку бессмертие, и если да, то как быть в этом случае с проблемой идентичности личности?Написанная в конце пятидесятых годов XX века, снабженная впоследствии приложением и дополнением, эта книга по-прежнему актуальна.