Японское наставление по подготовке танковых частей 1935 г.

Японское наставление по подготовке танковых частей 1935 г.

Японское наставление по подготовке танковых частей, изданное в ноябре 1935 г., предназначено для строевой и тактической подготовки танковых подразделений, начиная от одиночного танка и танкетки и кончая батальоном танков. В японское издание Наставления не включен раздел о подготовке танкового полка, хотя ссылка на этот раздел в тексте имеется. Очевидно, он издан отдельно в секретном порядке.

Наставление 1935 г. объявлено взамен существовавшего прежде Наставления 1931 г., касавшегося танковых отрядов масштаба роты.

Жанр: Военная документалистика
Серии: -
Всего страниц: 23
ISBN: -
Год издания: 1938
Формат: Полный

Японское наставление по подготовке танковых частей 1935 г. читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

1. Основное назначение танков — бой в тесном взаимодействии с пехотой. Их задачи — подавлять противника, используя свою подвижность, огневую мощь, разрушительную силу и прочность брони, и поднимать дух своих войск. Действуя таким образом, танки расчищают путь к победе. Для выполнения этих задач от личного состава танковых частей требуется готовность к самопожертвованию, смелость, хладнокровие, инициатива, решительность и быстрота. Бережное отношение к материальной части, боеприпасам и горючему и поддержание танков в готовности к действиям позволяют в полной мере использовать их боевую мощь.

2. Боевая подготовка, составляющая основу боевой деятельности, заканчивается в роте. Вопросы взаимодействия с другими родами войск, в особенности с пехотой, должны быть включены в общую подготовку, начиная с обучения команды отдельного танка, и положены в основу подготовки взвода и роты. Необходимо проводить возможно больше совместных занятий с пехотой, пользуясь каждым удобным для этого случаем.

3. Внезапное нападение обеспечивает успех танкового боя. Поэтому в процессе подготовки следует особенно внимательно обучать скрытию от противника своих намерений и действий, быстроте маневра и использованию выгодных условий.

В целях скрытия своих намерений и действий необходимо добиваться умелого использования местности и времени суток, применения соответствующих скоростей и боевых порядков, маскировки и действий, вводящих противника в заблуждение. Для быстроты маневра необходимы: постоянная боевая готовность, твердое и гибкое управление, высокая подвижность, умение быстро устранять задержки и способность без промедления воспользоваться выгодными условиями обстановки для осуществления намеченных действий.

4. Так как управление танками и связь в бою крайне трудны, то от танковых частей требуется особенно строгая дисциплинированность, инициатива в действиях и взаимная выручка. Эти качества необходимо воспитывать, начиная с первого периода обучения. Для управления и связи применяется большое количество сигналов; командный состав и рядовые должны их твердо усвоить.

5. Для успеха в бою особо важное значение имеет наблюдение, ведущееся из танка. Поэтому командный состав и рядовые должны быть подготовлены к умелому ведению наблюдения за полем боя и местностью, отысканию целей, измерению расстояний, сохранению курса танка, используя для этого смотровые щели, люки, вращающиеся диски, оптические приборы. Для сохранения курса танка необходимо натренировать личный состав в пользовании картой, компасом и указателем курса.

6. Танкам часто приходится двигаться ночью, а иногда и вести ночной бой. Поэтому необходимо предоставить достаточно времени для ночных занятий и натренировать командный состав в управлении в трудных условиях; вместе с тем подготовка танковых частей должна обеспечить возможность в любой обстановке бесшумно, в порядке и точно прибывать в назначенный пункт, осуществлять подготовку к бою или вступать в бой. Эти указания относятся также и к действиям или бою в предрассветные и вечерние сумерки.

7. Большое влияние на действия танков оказывают холод, жара, снегопад, дождь, ветры и пр. Поэтому необходимо с самого начала обучения пользоваться каждой возможностью для тренировки в подобных неблагоприятных метеорологических условиях.

8. Танки должны без колебания продолжать боевые действия даже в условиях химического нападения противника или попав в зараженный район. Для этого необходимо, независимо от времени суток, тренировать личный состав в соблюдении всех мер противохимического охранения, противохимической защиты и в ведении боевых действий в дыму и в сфере действия ОВ. Вместе с тем необходимо обучить личный состав технике обеззараживания вооружения и механизмов.

9. Так как для ведения боя весьма важно, чтобы быстро оказывалась помощь и производился ремонт поврежденных в бою танков, то необходимо постоянно проводить соответствующее обучение. Не менее важно для повышения боеспособности танков своевременно пополнять их боеприпасами, горючим, смазочным и водой, поэтому необходимо проводить соответствующие занятия также и в этой области.

10. Качество ухода за материальной частью и ее сбережение оказывают большое влияние на боеспособность танковой части. Поэтому командный состав и рядовые должны хорошо знать устройство и действие машины, проявлять усердие при проверке, осмотре и уходе за ней и этим обеспечивать высокую боеспособность части.

11. Необходимо проводить обучение так, чтобы, несмотря на потери материальной части и людского состава, имелась полная возможность продолжать бой на основе полного взаимодействия начальников и подчиненных и быстрых, своевременно принятых мер.

12. На занятиях, проводимых применительно к боевой обстановке, необходимо создавать условия, наиболее приближающиеся к действительному бою, тщательно учитывая методы противотанковой борьбы противника и его огонь, и прорабатывать бой в различных условиях местности.

13. Так как при проведении занятий могут быть разного рода несчастные случаи, то необходимо обращать внимание на строгое соблюдение дисциплины и порядка, на четкую подготовку занятий и расстановку посредников.


Еще от автора Неизвестный Автор
Галчонок

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Призраки ночи

В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.


Закат  вечности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


mmmavro.org | День 131, Победа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Песнь о Нибелунгах

…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.


mmmavro.org | День 132, Поэт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Самое холодное место

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Глаз осьминога

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Девушка, заставившая время остановиться

Дефицит мужчин на Альтаире-6 заставляет женщин с этой планеты охотиться на земных мужчин. Женщины провинции Магенворт — колдуньи, должны иметь четырех мужей. Своих мужчин они заставляют работать на полях, в то время как сами проводят весь день перед телевизором. У девушек из Базенборга только один муж, которого они выбирают по датчику совместимости.Две инопланетянки выбрали одного и того же землянина. Какую же из них выберет землянин?© Ank.


Дворы Джамшида

Риан и его племя собирают деревянные обломки, охотятся на диких собак, одеваются в шкуры и кочуют от развалин к развалинам. Нет больше лесов, гор, рек и озёр. Что же стало с цветущей Землёй?© Ank.


Адмирал Конон Зотов – ученик Петра Великого

Перед Вами история жизни первого добровольца Русского Флота. Конон Никитич Зотов по призыву Петра Великого, с первыми недорослями из России, был отправлен за границу, для изучения иностранных языков и первый, кто просил Петра практиковаться в голландском и английском флоте. Один из разработчиков Военно-Морского законодательства России, талантливый судоводитель и стратег. Вся жизнь на благо России. Нам есть кем гордиться! Нам есть с кого брать пример! У Вас будет уникальная возможность ознакомиться в приложении с репринтом оригинального издания «Жизнеописания первых российских адмиралов» 1831 года Морской типографии Санкт Петербурга, созданый на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания.


АПРК «Курск» Послесловие к трагедии

Книга известного российского писателя-мариниста В. Шигина посвящена событиям, связанным с гибелью атомного подводного ракетного крейсера «Курск».Уникальность информации, документальность и правдивость – вот что отличает книгу В. Шигина от подавляющего большинства изданий на эту тему. Книга основана на документах Главного штаба и Управления поисковых и аварийно-спасательных работ ВМФ. Читатели впервые смогут познакомиться с поминутной хронологией спасательной операции в августе и октябре 2000 года. Немаловажен и тот факт, что, будучи кадровым офицером ВМФ, автор сам принимал участие в обеспечении водолазных работ.


Памятная книжка краснофлотца

«Памятная книжка краснофлотца» содержит основные уставные положения, определяющие обязанности и поведение краснофлотца на корабле, служебное положение и права, а также некоторые правила поведения на берегу, вне службы. Книжка иллюстрирована, в том числе многоцветными иллюстрациями на вклейках, представляя вновь введенные в Красной Армии и Военно-Морском Флоте погоны рядового и начальствующего состава, а также ордена и медали СССР и нагрудные знаки (например, Отличник ВМФ). В справочном разделе помещены сведения о морских узлах, флагах военно-морского свода сигналов, основных морских терминах, а также флагах иностранных государств (национальных, военных и торговых) и национальных опознавательных знаках самолетов и др.


Обучение действиям в наступательном бою

В брошюре излагаются советы и приводятся примеры организации и методики проведения занятий с солдатами и стрелковым отделением по отработке действий в атаке и при бое в глубине обороны противника днем и ночью. Рассматриваются вопросы совершенствования подготовки солдат и отделения на тактико-строевых и тактических занятиях, на тактических учениях, а также вопросы обучения действиям в различных условиях боевой обстановки: при наступлении с форсированием водной преграды, при бое в траншеях и ходах сообщения, в городе, в лесу и зимой.


Величайшая победа Роммеля

Аннотация издательства: 20 июня 1942 года маршал Роммель атакой с ходу взял Тобрук в Ливии. Как это могло произойти? Почему англичане, имея двукратный перевес в силах, не сумели отстоять эту укрепленную крепость? А в ноябре 1942 года союзники высадились в Северной Африке. Они имели огромное превосходство в силах, однако продвижение вперед было мучительно медленным, и каждый километр пути был обильно полит кровью. Один театр военных действий, но две разные войны… Почему? Об этом и рассказывается в работах Сэмюэля У.


Гвардейские залпы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.