Психология. Книга 2. Психология образования

Психология. Книга 2. Психология образования

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанры: Психология, Учебники
Серии: -
Всего страниц: 290
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Психология. Книга 2. Психология образования читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Р. С.Немов

Психология

В трех книгах

Книга 2

ПСИХОЛОГИЯ

ОБРАЗОВАНИЯ

2-е издание

МОСКВА

« ПРОСВЕЩЕНИЕ»

1995

2

Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации

в качестве учебника для студентов высших педагогических учебных

заведений

Н50 Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн.

Кн. 2. Психология образования. — 2-е изд. — М.:

Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 496 с. - ISBN 5-09-007335-Х.

Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических

высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные

особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы

и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики,

психологическая служба в системе образования, психология педагогической

деятельности. Заканчивается книга словарем — предметным указателем

основных педагогических понятий.

ББК88

Немов Р.С., 1995 Издательство «Просвещение», 1995

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Эта, вторая книга учебника по психологии для высших педагогических

учебных заведений служит программным продолжением первой, вышедшей

под названием «Общие основы психологии». Вместе эти книги составляют

единый базовый теоретический курс психологии, дающий основательную

систему знаний по этой дисциплине работникам образования. Данная книга

содержит разделы, посвященные особенностям возрастного развития детей, их

обучения и воспитания. В ней также рассматриваются основы

психодиагностики, организация и функционирование психологической службы

в системе образования, личность и совершенствование деятельности учителя,

руководство детским и педагогическим коллективами.

Изучая материалы, представленные во второй книге учебника, следует

иметь в виду ряд обстоятельств. В главах, касающихся детского возрастного

развития, его этапы и достижения представлены так, как они отражены в

имеющихся научных исследованиях. Многие из этих исследований были

выполнены давно, в специфических условиях, а полученные в них

экспериментальные данные характеризуют процесс детского развития

недостаточно полно. Многие из исследований, на результаты которых мы

вынуждены ссылаться, в последние годы не повторялись, поэтому судить о том,

насколько полно они отражают быстроменяющуюся социальную

действительность, трудно. Временной диапазон охваченных в данной книге

исследований включает примерно 30—40 лет. Это довольно много, особенно в

нашей стране, так как за эти годы практически во всех сферах жизни

произошли существенные изменения, затронувшие сознание людей и систему

образования. Ряд конкретных данных, касающихся психологии развития детей,

получен в нашей стране в то время, когда обучение и воспитание были

заидеологизированы и с научной точки зрения находились не на должной

высоте. В этой связи возникают определенные сомнения в нормативном

характере имеющихся данных, т. е. в том, в какой степени они действительно

характеризуют процесс оптимального психологического развития детей в

благоприятных политических (демократических) и социально-экономических

условиях. Дело, скорее всего, обстоит таким образом, что, будучи

поставленными в лучшие жизненные условия, чем прежде и сейчас, когда

пишется данный учебник, наши дети могли бы достичь более высокого уровня

в своем интеллектуальном и личностном развитии, чем тот, который был

зафиксирован в недавнем прошлом и в настоящее время. Имея в виду все

сказанное, мы рассматриваем имеющиеся в нашем распоряжении психолого-

педагогические данные как свидетельствующие о минимально возможном

уровне психологического развития, которого может достичь обычный,

физически здоровый ребенок в не очень благоприятных для него социально-

психологических условиях.

Что же касается максимально возможного уровня достижений в развитии

наших детей, то судить о нем в настоящее время не представляется возможным

4

по крайней мере по двум причинам. Во-первых, этот уровень зависит от

состояния общества, которое не является стабильным и быстро меняется. Во-

вторых, этот уровень находится в непосредственной связи с применяемыми

методами обучения и воспитания, дальнейшее совершенствование которых

почти наверняка обнаружит значительные неиспользованные резервы

психического развития детей.

В той части книги, где рассматриваются возрастные особенности детей,

имеется особая логика изложения материала. Законы собственно возрастного

развития здесь отделены от рассмотрения вопросов обучения и воспитания

детей. Познавательные процессы и личность во всех разделах учебника,

касающихся возрастной и педагогической психологии, анализируются

независимо друг от друга для того, чтобы можно было проследить их


Еще от автора Роберт Семенович Немов
Психология. Книга 1: Общие основы психологии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Психология. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Перекати-поле

Для юной Кэ­ти Джон и Трей бы­ли са­мыми близ­ки­ми друзь­ями. Нем­но­го пов­зрос­лев, Кэ­ти и Трей ста­ли встре­чать­ся. Но их счастье по­мер­кло: Трей уз­нал, что не мо­жет иметь де­тей, и у­ехал, ни­чего не объ­яс­нив лю­бимой. Кэ­ти в рас­те­рян­ности — ведь она ждет ре­бен­ка… Те­перь ее единс­твен­ная под­дер­жка — вер­ный друг Джон. Не­уже­ли она из­ме­нила Трею и кто отец ре­бен­ка?


Реквием по пилоту

Главный герой романа Андрея Ляха — Эрлен Терра-Эттин — довольно необычный человек. Его отец — инопланетянин, а воспитатель — человек-робот. По профессии Эрлен — пилот, и ему предстоит участвовать в соревнованиях на звание чемпиона Летной ассоциации. Во время соревнований в Эрлена вселяется дух маршала Кромвеля. Довольно странные получились соревнования…


Секретный фронт

События нового романа известного советского писателя Аркадия Алексеевича Первенцева происходят вскоре после окончания Великой Отечественной войны.Советский народ уже приступил к мирной жизни, а в западной части Украины еще лилась кровь невинных людей. Банды бандеровцев и оуновцев, бывших пособников немецких оккупантов, руководимые из-за рубежа, терроризируют местное население.Опираясь на помощь партийных и советских органов, добровольных народных дружин, пограничники и части Прикарпатского военного округа ликвидируют последние бандитские гнезда буржуазных националистов.Автору удалось создать яркие характеры партийных руководителей, советских офицеров в солдат, крестьян из прилегающих к районам действия деревень.Роман написан сочным, выразительным языком, события его остродраматичны.


Пасть дьявола

Первая публикация с сокращениями. Журнал «Искатель», 1977, № 2.-С. 2 с. обл.,16–79. Повесть входит в антологию «Мир приключений, 1990».Повесть о удивительных событиях в «Пасти дьявола» — «Бермудском треугольнике».


Сила мифа

Вы держите в руках одну из лучших книг Джозефа Кэмпбелла. В ней автор раскрывает тайны влияния мифов на современную жизнь, например, как отношения между супругами в современном браке зависят от мифа о непорочном зачатии Иисуса Христа и как это воплощено в творчестве Джона Леннона. Вы узнаете, как символы древних повествований продолжают оказывать влияние на наше современное понимание таинств рождения, смерти, любви и войны. Кэмпбелл проводит параллели между историями богов и богинь Древней Греции и Рима, традициями буддизма, индуизма и христианства, исследует широкий спектр тем, которые, вместе взятые, определяют универсальность человеческого опыта во времени и культуре.


Рассеянный ум

«На двух стульях не усидишь» – это научно доказано психологом Ларри Д. Розеном и нейробиологом Адамом Газзали! Каждый раз, когда вы одновременно пытаетесь писать сообщение и смотреть новости или читать книгу и слушать музыку, ваш мозг дает сбой – он не приспособлен к многозадачности. А в мире, наполненном смартфонами, социальными сетями и различными информационными ресурсами, его шансы на успех и вовсе стремятся к нулю: рассеянность становится главным спутником жизни. Ее причины, последствия и способы преодоления вы найдете в этой книге.


Кто побеждает в моей голове?

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Уверенность в себе за 60 минут

Если вам не ЗНАКОМО чувство краха, ожидания и бессилия, когда терзаешь себя и не знаешь, что делать дальше. Когда почти потерял веру в себя. Когда не принимают таким, какой ты есть. И тебя не ценят, как бы ты ни старался… ТОГДА я предлагаю ВАМ увлекательные ИГРЫ РАЗУМА. И теперь у меня есть возможность, как и у Вас, смоделировать этот опыт и предложить свою руку, конкретные эффективные шаги, как следствие — проверить это на практике и наблюдать эту трансформацию у себя!


Антихомяк. Как перестать качать и начать изучать?

Эта книга о том, как перестать качать гигабайты книг, курсов и других инфопродуктов и начать наконец их изучать, а не просто скачивать и складывать "прозапас" на будущее.


Организованный ум

Автор бестселлеров и нейробиолог Дэниел Левитин рассказывает, как организовать свое время, дом и рабочее место, чтобы справиться с информационной перегрузкой и действовать максимально продуктивно. Он объясняет, как устроен наш мозг, и показывает, как применить последние данные когнитивной науки к обычной жизни – работе, здоровью, отношениям, – чтобы управлять информационным потоком, правильно организовывать свое время и не захламлять личное пространство. Эта книга для каждого, кто хочет научиться систематизировать и категоризировать информацию, делать правильный выбор при огромном количестве возможностей и отделять главное от второстепенного. На русском языке публикуется впервые.