Откуда берутся дети

Откуда берутся дети

Как научить человека сознательно выполнять предначертанную природой миссию — пронести эстафету жизни — и как научить передавать все свои лучшие качества человека, гражданина, отца, матери своему сыну, дочери, а через них другим поколениям? Как зарождается новая жизнь и что может помешать правильному ее развитию? Эти и другие проблемы обсуждает автор книги — кандидат медицинских наук А. Никитин.

Жанр: Медицина
Серия: Эврика №1989
Всего страниц: 90
ISBN: 5-235-00492-2
Год издания: 1989
Формат: Полный

Откуда берутся дети читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

>Рецензент доктор медицинских наук профессор Т. Я. Пшеничникова

Начало всех начал

Сколько существует человечество, столько спорят и размышляют о его происхождении, строят прогнозы о долговечности его на Земле. Не меньше дискуссий о предназначении человека, смысле его жизни, таинствах передачи наследственных свойств, сущности родственных связей.

Тайна мироздания. Преемственность поколений. Таинства пола. Воспроизводство поколений. Тайна биологических основ жизни.

А почему тайна? Почему таинства?

Очевидно, потому, что человеку о человеке еще многое неизвестно. Ему еще нужно многое узнать, а узнав, осмыслить и научиться наилучшим образом применять эти знания. Тайна, наверное, и потому, что о тесных связях человека с природой не всегда принято говорить вслух. Об этих связях человечество достаточно долго старалось забыть. Наверное, поэтому темы для разговоров с подростками и детьми всегда делятся на удобные и неудобные. Да что греха таить, и у взрослых с трудом находятся термины и понятия, позволяющие свободно обсудить какую-то проблему, связанную с вопросами пола. А происходит это из-за отсутствия общего языка, объясняющего многие механизмы и биологические процессы, происходящие как в природе, так и в организме самого человека.

Экскурсии в мир физиологии человека помогают понять уже осмысленные наукой закономерности. Самым верным и надежным экскурсоводом в страну знаний всегда была книга. Книга высвечивает те неразгаданные тайны природы, которые, возможно, предстоит разгадать людям, только сегодня вступающим в современный период для жизни на Вечной Земле.

Такие экскурсии немыслимы и без знающего, увлеченного экскурсовода: родителей, учителя, воспитателя.

Подрастающий человек чрезвычайно нуждается в знаниях. Он стремится познать все вокруг. Ему нужно понять устройство окружающей его природы, роль и место человека в ней. Он ищет причину непохожести мужчин и женщин, стариков и детей. Что-то он получит от общения с родными и близкими. Что-то в детском коллективе: в саду, школе, пионерском лагере. Недостающие знания он домыслит, дофантазирует. Часто «на помощь» приходят дворовые «просветители». Поэтому порой достаточно полные и верные знания соседствуют с домыслами или неверными представлениями. Такие огрехи иногда приводят к странным диссонансам, когда у образованных, во всех отношениях интеллигентных людей оказывается «дремучее» представление о своей собственной природе, о принципах деятельности собственного организма. И это общечеловеческая проблема. Возникает она из-за того, что из поколения в поколение человек, передавая наследие культурного богатства, обходил стороной или умалчивал те вопросы, которые выдавали его тесную связь с природой. Все, что связано с вопросами воспроизводства человека, рождения людей, всегда было окутано густой пеленой тайны, ханжеского стыда, мистики и суеверий. Этому способствовало многовековое влияние церкви. Все, что связано с полом, считалось греховным, постыдным, запретным. К сожалению, и в наше время проблемы полового воспитания подрастающего поколения далеко еще не решены.

Многие взрослые как огня боятся вопросов подрастающих детей о причинах своего появления на свет. Отнекиваясь от объяснения деликатных вопросов, такие родители невольно адресуют детей ко всякого рода пошлякам или дворовым «знатокам». В дворовой «академии» и начинаются первые «лекции» для многих подростков. Несоответствие почерпнутых «знаний» благопристойному быту собственного семейства вызывает в душе подростков малоуправляемое негодование. Может быть, здесь истоки многих конфликтных ситуаций, взаимонепонимания, которые принято объяснять переходным возрастом, «трудным» характером?

Как правило, человек, взрослея, сам находит правильные ответы на многие вопросы, волновавшие его в юности. Большую роль здесь играют литература, искусство, телевидение. Но все равно, самые первые искаженные представления зачастую формируют неверные взгляды, которые могут стать причиной многих жизненных неурядиц. Так, может быть, не доводить дело до таких непредсказуемых последствий? Предупредить ошибки легче, чем их исправить.

Образование в вопросах пола — очень важный элемент общей культуры, и человек должен получать его в собственной семье, от своих родных — самых близких и дорогих ему людей. Но половое образование неразрывно и с общечеловеческим воспитанием. Оно, естественно, должно быть гармоничным. Одна из составляющих такого воспитания — бережное отношение подрастающего человека к окружающей его природе.

Человек привык считать себя хозяином природы, ее вершиной, ее венцом. Но человек только часть природы, полностью подчиняющаяся ее законам. Как часто стали говорить и писать о законах развития природы, о ее сложных процессах регулирования, тонкой ранимости ее взаимосвязей. Говоря об экологических проблемах: загрязнении воздушной и водной среды, исчезновении лесов, эрозии почв, — мы иногда забываем о проблеме экологии самого человека. А ведь это тоже важная и еще мало изученная проблема. К сожалению, современный человек имеет весьма смутное представление о последствиях индустриализации, урбанизации, автоматизации для собственного здоровья. Что может сделать человек, чтобы обеспечить здоровьем себя и своих детей в столь непростой с экологической точки зрения век? Как научить осознавать и ценить важность и ответственность того предназначения природы, которое дается человеку с самого рождения? Как научить человека сознательно выполнять предначертанную природой миссию — пронести эстафету жизни? Как научить передавать все свои лучшие качества человека, гражданина, отца, матери своему сыну, дочери, а через них другим поколениям? Все эти вопросы входят в программу полового воспитания. Программу, обязательную для каждого.


Рекомендуем почитать
Рассказы майора Пронина (Сборник)

В 1941 г. с небольшой книжечки началась литературная истории майора Пронина. Шесть небольших рассказов совершили революцию в советской массовой литературе. Впервые народ сбрел настоящего современного героя. С «Рассказами майора Пронина» красноармейцы уходили на фронт. С продолжениями «пронинианы» вчерашние фронтовики восстанавливали и отстраивали страну. Запутанные преступления, хитрые заговоры, и то изящество, с которым майор их раскрывал, обеспечили Пронину всенародную любовь и место в пантеоне великих сыщиков XX века.В первый том настоящего двухтомника вошли следующие произведения: «Рассказы майора Пронина», «Рассказы о майоре Пронине», «Букет алых роз» и, пожалуй, лучшая повесть Овалова — «Голубой ангел».


Скажи им, мама, пусть помнят...

В книге, состоящей из отдельных рассказов, повествуется о боевом пути партизанского отряда имени Христо Ботева. Автор, в прошлом активный подпольщик, партизан, ныне генерал-лейтенант болгарской Народной армии, яркими красками рисует героическую борьбу лучших сыновей болгарского народа за освобождение своей страны от монархо-фашистского ига.Заключая последние страницы своих воспоминаний рассказом о вооруженном восстании болгарского народа в сентябре 1944 года, автор подчеркивает решающую роль Советского Союза в разгроме гитлеровской Германии и то огромное влияние, которое оказали успехи Советской Армии на развертывание партизанского движения в Болгарии.Книга представляет интерес для широкого круга читателей.


Кто украл роман?

Странный Петька парень. Вместо того чтобы пригласить свою подружку Дашу в кино или на дискотеку, он предлагает ей… следить за старушкой! И Даша, как ни странно, охотно соглашается. Почему? Да потому, что они – настоящие сыщики. А старушке Веронике Леопольдовне, знаменитой писательнице, угрожает реальная опасность. Неизвестные преступники всеми правдами и неправдами стараются уничтожить ее детективный роман. Но вот почему? За расследование этого дела и берутся ребята…


Как писать книги

Это – пожалуй, самая необычная из книг Стивена Кинга. КНИГА, в которой автобиографические, мемуарные мотивы соседствуют не только с размышлениями о писательском искусстве вообще, но и самыми настоящими «профессиональными советами тем, кто хочет писать, как Стивен Кинг».Как формируется писатель?Каковы главные «секреты» его нелегкого «ремесла»?Что, строго говоря, вообще необходимо знать и уметь человеку, чтобы его творения возглавляли международные списки бестселлеров?Вот лишь немногие из вопросов, на которые вы найдете ответы в этой книге.Вы действительно «хотите писать, как Стивен Кинг»?Тогда не пропустите эту книгу «Писать, как Стивен Кинг вас научит САМ СТИВЕН КИНГ!



Операция «Аптека» для больших и маленьких

Популярная книга о лекарственных растениях, применяемых для лечения детей. Представляет собой попытку создания «синтетической» книги — содержит научно-художественную часть для детей в возрасте 10—11 лет и старше с целью приобщения их к природе вообще и к сбору лекарственных растений в частности и практическую часть для «взрослого» читателя. Поэтому включает легенды, сказания, стихи и загадки о растениях, ботанические описания, сведения по заготовке лекарственных растений, изготовлению «домашних» лекарств по рецептам научной и народной медицины и другой справочный материал.


Пропедевтика внутренних болезней

Информативные ответы на все вопросы курса «Пропедевтика внутренних болезней» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.


Чудо релаксации

Цивилизованный человек в случае недомогания скорее пойдет к врачу за таблетками, чем попробует использовать ресурсы собственного организма. Между тем именно они являются чрезвычайно мощным средством, поскольку борьба происходит «на своей территории». От 60 до 90% всех ежедневных проблем, касающихся нашего здоровья, могут быть решены с помощью собственных возможностей организма, а не традиционной медицины.«Книга «Чудо релаксации» учит нас, как можно понизить кровяное давление, улучшить состояние нервной системы и порой — просто выжить».


Клинические лекции по офтальмологии

В данном пособии представлены клинические лекции по всем разделам офтальмологии, в которых рассматриваются современные взгляды на этиологию, патогенез, классификацию наиболее часто встречающихся заболеваний глаза. Описаны их клинические проявления, осложнения и критерии оценки тяжести патологии и показаны современные методы диагностики и лечения (консервативные, лазерные, хирургические) этих заболеваний, начиная с оказания помощи на доврачебном этапе. Дана дифференциальная диагностика острых состояний.


О ходе эксперимента и его осложнениях. Отчет за 2001-2002 годы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Занимательная физиология

Увлекательно и познавательно! В книге известного ученого собраны интересные рассказы и занимательные факты о приспособлениях организма к различным условиям среды, механизмах важнейших жизненных функций, особенностях работы отдельных органов и систем живого организма. Легкость изложения и оригинальный подход к трудным вопросам делают книгу максимально полезной не только для школьников, изучающих биологию, но и для широкого круга читателей.


Мир животных. Птицы

В первой книге «Мир животных» (автор задумал написать пять таких книг) рассказывается о семи отрядах класса млекопитающих: о клоачных, куда помещают ехидн и утконосов; об австралийских и южноамериканских сумчатых; насекомоядных, к которым относятся тенреки, щелезубы и всем известные кроты и землеройки; о шерстокрылах; хищных; непарнокопытных, сюда относятся лошадиные, тапиры и носороги, и, наконец, о парнокопытных: оленях, антилопах, быках, козлах и баранах.Второй выпуск посвящен остальным двенадцати отрядам класса млекопитающих: рукокрылым (летучие мыши и крыланы); приматам (полуобезьяны, обезьяны и человек), неполнозубым (ленивцы, муравьеды, броненосцы), панголинам (ящеры), зайцеобразным (пищухи, зайцы, кролики), грызунам, китообразным, ластоногим, трубкозубым, даманам, сиренам и хоботным.Третья книга рассказывает о птицах.


Мир животных. Млекопитающие. Часть 1

Акимушкин Игорь Иванович (1929-1993)Ученый, популяризатор биологии. Автор более 60 научно-художественных и детских книг.Родился в Москве в семье инженера. Окончил биолого-почвенный факультет МГУ (1952). Печатается с 1956.Автор научно-популярных книг о жизни животных (главным образом малоизученных): «Следы невиданных зверей», «Тропою легенд», «Приматы моря», «Трагедия диких животных» и др.Его первые книги для детей появились в 1961 г.: «Следы невиданных зверей» и «Тропою легенд: Рассказы о единорогах и василисках».Для малышей Игорь Иванович написал целый ряд книжек, используя приемы, которые характерны для сказок и путешествий.


Охота за мыслью (заметки психиатра)

Если бы одна книга смогла вместить все о человеке, наверное, отпала бы нужда в книгах. Прочитав эту, вы узнаете новое о глубинных пружинах настроений и чувств; о веществах, взрывающих и лечащих психику; о скрытых резервах памяти; о гипнозе и тайных шифрах сновидений; о поисках и надеждах исследователей и врачей; кое-что о йогах и о том, что может сделать со своей психикой человек, если сам ею не слишком доволен.