Откуда берутся дети - [2]

Биологические законы полового созревания, взросления, отцовства, материнства — неотъемлемая часть сложных законов самой природы. Взаимодействия природы в человеке, процессы биологического становления человека человеком чрезвычайно хрупки. В их нарушении виноват бывает в большинстве случаев сам человек. Элементарное незнание, пренебрежение знаниями или их активное неприятие порой приводит к грубому нарушению этих тонких взаимодействий. В результате разбитая жизнь, унылые годы одиночества и масса свободного времени для раздумий. Профилактика — лучший способ лечения. Такое представление должно быть «вложено» в сознание каждого вступающего в жизнь человека.

Тема, которую мы затронули, очень деликатная и многосложная, она слишком долго оставалась «белым пятном» в воспитании подрастающего поколения. Практически всегда на беседы о вопросах пола было наложено табу. А. Макаренко как-то в беседе с учителями шутливо заметил: «Во все времена и у всех народов педагоги ненавидели любовь». Известный советский педагог В. Сухомлинский по этому поводу писал: «Между нами, воспитателями и нашими воспитанниками, был молчаливый уговор: нам известно, что подростки знают об интимных отношениях между мужчиной и женщиной, но делаем вид, будто это нам неизвестно; подростки знают о том, что нам, взрослым, известна их осведомленность, но тоже делают вид, что они этого не знают. Это элементарное требование порядочности, которая должна пронизывать отношения взрослых и подростков. Это не игра в секреты, а глубокое уважение личности. Избегая лишних разговоров о том, что такое любовь и что бывает результатом естественных интимных отношений между мужчиной и женщиной, мы считали необходимым, чтобы мальчики и девочки с глубоким чувством ответственности относились к своим взаимоотношениям. Свобода любви требует самой суровой, самой непримиримой к легкомыслию дисциплины и самодисциплины. Это большое человеческое счастье доступно только тому, кто умеет держать себя в руках, кто имеет власть разума над инстинктом».

Отношение инстинктивного и привнесенного культурой в конце концов и определяет степень воспитанности человека, его культурный уровень.

Жизнь неустанно доказывает, что обучать и воспитывать детей быть опрятными и здоровыми просто необходимо. Учить быть здоровыми отцами и матерями тем более важно. И начинать такое обучение нужно как можно раньше.

Нам ценен и дорог опыт народной мудрости в деле воспитания детей. Такой опыт, как драгоценные крупицы, накапливают и популяризируют. Особенно дорог опыт народной мудрости многонациональной нашей страны, всей мировой культуры.

А как поставлено дело полового воспитания и образования в разных странах мира?

Половое воспитание в школе через специальный предмет осуществляется в Польше и Швейцарии. В Дании, ФРГ, Швеции такое образование ведется через ряд гуманитарных предметов и биологию. В таких странах, как Турция, Греция, Алжир, основным источником сведений по вопросам пола является биология животных. Половое воспитание в Дании, ФРГ, ГДР, Швеции, Великобритании начинается еще в дошкольных учреждениях. Во Франции, Италии, Болгарии к такому обучению приступают лишь в старших классах.

В ГДР большую помощь в половом воспитании населения и детей оказывают Ассоциация по планированию семьи, популярные издания, радио и телевидение. Существуют специальные центры, где подростки могут получить совет сексолога, гинеколога, уролога и других специалистов.

Систематическое половое воспитание в школах СССР началось в конце 60-х годов. В Эстонии оно было введено в 8–10-м классах в 1967 году в форме курса личной гигиены. В Латвии, Литве, в отдельных школах Краснодарского края, Костромской области, Чебоксар, Андижана, Москвы, Ленинграда используются различные формы полового воспитания.

В одних случаях это система бесед по подготовке к семейной жизни на уроках литературы. В других — курс «Основы советской семьи и семейного воспитания». Организованы также факультативы и кружки, охватывающие темы: «Любовь, брак и семья в социалистическом обществе», «Содержание и методы семейного воспитания» и др. Подготовку к семейной жизни проводят педагоги — биологи, литераторы, историки.

По решению Министерства просвещения СССР в 1983 году в школах нашей страны начаты курсы «Гигиеническое и половое воспитание» в 8-м классе (12 часов) и «Этика и психология семейной жизни» в 9-м и 10-м классах (34 часа). В их программу входят следующие, имеющие отношение к психогигиене пола темы: «Половое созревание», «Развитие ребенка до рождения», «Особенности грудного ребенка», «Уход за новорожденным», «Личная гигиена девушки и юноши», «Венерические заболевания», «Личность, общество, семья», «Особенности межличностных отношений юношества», «Брак и семья», «Основы семейных отношений», «Семья и дети».

На страницах прессы сегодня остро обсуждаются демографические проблемы. Данные современной статистики заставляют задуматься. Малодетные семьи стали распространенным явлением даже в нашей многонациональной стране, в которой многодетность всегда расценивалась как большое благо. Возникает естественный вопрос: будут ли у сегодняшних мам и пап через какое-то время внуки? Или «мода» на детей прекратит свое существование уже в конце нынешнего тысячелетия? Увлечение музыкой, живописью, видеомагнитофонами окажется сильнее чувства потребности материнства и отцовства? Кто знает, может быть, в XXI веке рационализм восторжествует над чувствами и природными инстинктами и тогда дети вообще перестанут быть необходимыми, как нечто иррациональное? Смена поколений будет происходить в соответствии с количеством естественно убывших? Можно себе представить то время, когда под строгим компьютерным контролем в лабораторных условиях, в искусственных средах будут выращиваться младенцы взамен отживших свой век стариков. Если учесть, что проблема раковых заболеваний к тому времени перестанет быть актуальной, то смена поколений будет происходить довольно медленно. Может быть, понятия «материнство» и «отцовство» вообще утратят свое значение и перестанут быть обиходными? Возможно, на смену родственным связям придут новые формы общности людей. Лично мне не хотелось бы стать свидетелем таких изменений… Что за жизнь без маленьких жизнерадостных человечков!