Невостребованный боевой опыт

Невостребованный боевой опыт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанр: Современная проза
Серии: -
Всего страниц: 3
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Невостребованный боевой опыт читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Олег Блоцкий

Невостребованный боевой опыт

Советские войска 15 февраля 1989 года покинули Афганистан. Война была проиграна. Проиграна в первую очередь советскими политиками. Это понимали не только в 40-й армии, но и во всей стране.

Несмотря на подобный исход, за десять лет боевых действий советская армия приобрела значительный опыт. Практически каждый офицер ВДВ прошел через Афганистан. Некоторые побывали там дважды. Например, нынешний министр обороны России Павел Грачев. Подобная картина наблюдалась и в элитных подразделениях советских вооруженных сил - частях специального назначения (спецназа) Главного разведывательного управления (ГРУ) Генерального штаба ВС СССР.

Необходимо отметить, что несколько батальонов спецназа, которые дислоцировались преимущественно в афгано-пакистанском приграничье, были наиболее эффективной силой в 40-й армии. Во многом это происходило оттого, что, набравшись опыта, спецназовцы (изначально диверсионные подразделения) начали бороться с повстанцами, применяя их же методы. Мобильность достигалась за счет тесного взаимодействия с вертолетчиками.

К концу войны в Афганистане в ВВС СССР не было, пожалуй, ни одного офицера-вертолетчика, который избежал этой войны. Правда, в отличие от офицеров других видов и родов войск командировки летчиков длились ровно год, что в два раза меньше, чем у остальных офицеров. Но именно поэтому возрастала вероятность попадания вертолетчиков в Афганистан во второй раз.

Помимо людей "обкатку" на той войне проходили различные виды вооружений. Специалисты из закрытых конструкторских бюро и номерных научно-исследовательских институтов получили прекрасную возможность наблюдать свои "изделия" в деле. Постепенно Афганистан превратился в полигон, где "доводились до ума" стрелковое вооружение, различные виды боевой техники, а также новые модификации снарядов, авиабомб, противопехотных мин и систем, гранат.

Более чем стотысячный "ограниченный контингент" постоянно нуждался в продовольствии, обмундировании, топливе, предметах быта и боеприпасах. Над этим вопросом трудились офицеры тыловых служб и артвооружения. Постоянно хватало работы военным медикам, как хирургам, так и инфекционистам.

Таким образом, не беря в расчет негатив, который, естественно, был на той войне, можно уверенно сказать: советская армия, за исключением лишь некоторых видов и родов войск, приобрела огромный опыт по ведению антипартизанской войны. Следует учитывать то, что в Афганистане воевали спецподразделения МВД ("Кобальт"), КГБ ("Каскад") и погранвойск, так называемые "мангруппы".

По подсчетам, в 1989 году каждый пятый офицер советской армии прошел через Афганистан и ясно представлял, что такое война. Особую школу прошли именно низовые, младшие, командиры, начиная с взвода и заканчивая батальоном.

Не надо сбрасывать со счетов и то, что на протяжении семидесятых и восьмидесятых годов советские военные специалисты участвовали в локальных войнах в Африке, Латинской Америке, Юго-Восточной Азии, а также на Ближнем Востоке. Причем все они, как правило, были старшими офицерами - от майора и выше. Следовательно, на достаточно высоком штабном уровне советскими военными приобретался аналогичный опыт ведения антипартизанской войны, но в совершенно различных природно-климатических условиях. Кстати, были там бои и в городах, и за города.

Таким образом, к концу восьмидесятых годов был накоплен значительный индивидуальный опыт ведения боевых действий против партизан. Однако, по возвращении военнослужащих советской армии в СССР, он оставался совершенно невостребованным и, более того, абсолютно не принимался в расчет ни при подготовке курсантов в военных училищах, ни, тем более, при обучении офицеров в военных академиях. Глобальная доктрина Минобороны СССР о ядерной войне определяла все военное обучение специалистов.

Боевой опыт офицеров был не только не сведен воедино, а предан забвению. Единственное, что могли делать офицеры с боевым прошлым, так это передавать умение или подопечным курсантам, или подчиненным солдатам, на собственный страх и риск. Подобная инициатива в армии начальством не поощрялась.

Исполнился год с начала широкомасштабных боевых действий в Чечне. Достаточный срок, чтобы сравнить две войны - афганскую и чеченскую. Тем более что и во втором случае противник российских войск выступает под знаменем Пророка и применяет явные партизано-диверсионные методы борьбы.

По стечению обстоятельств война в Чечне началась в декабре, приблизительно в тех же числах, что и в Афганистане. Но только в этом их сходство.

Вечером 27 декабря 1979 года в Кабуле началась операция "Шторм-333", проводившаяся немногочисленными спецподразделениями ГРУ и КГБ при поддержке воздушно-десантных подразделений. В штурме дворца Тадж-Бек, где находилась резиденция Амина, участвовало около 500 бойцов и офицеров спецназа ("Мусульманский батальон"), а также по 30 из спецгрупп КГБ "Гром" и "Зенит". Им противостояло более 2 тысяч солдат и офицеров из бригады охраны дворца, а также около 200 человек из личной охраны Амина.

Необходимо отметить, что к зданию на горе лишь одна дорога, на которой находились усиленные огневые точки. По правилам боя, количество наступающих должно всегда быть в несколько крат больше обороняющихся. В данном случае все было наоборот. Тем не менее, несмотря на ожесточенное сопротивление охраны Амина, дворец был захвачен в считанные часы.


Еще от автора Олег Михайлович Блоцкий
Предатель стреляет в спину

Лейтенант Стрекозов с первых дней службы в Афганистане показал себя предельно жестким, но справедливым офицером. Однажды во время боевой операции Стрекозов заметил, как его непосредственный начальник капитан Демеев вместе с солдатами жестоко расправляется с мирными афганцами и занимается мародерством. О преступлении Стрекозов докладывает капитану Баранову, однако этот офицер оказывается сообщником Демеева, и, чтобы убрать свидетеля, Баранов посылает взвод Стрекозова на верную гибель…


Бахча

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Как бы на войне

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Приближение войны

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Наставник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Убийца

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Советы от всего сердца

В книгу вошли беседы Дуджома Ринпоче, легендарного буддийского наставника, главы тибетской традиции нингма, с его учениками: тибетцами и западными людьми. Отмеченные особым живым и непосредственным стилем, эти советы исходят из самого сердца великого учителя.


Несущий свет

Ангелы… Демоны… — это не существа из мира мифов и верований. Это отголоски забытого прошлого, это истина, обратившаяся в мифы, легенды и даже религии. Но как всё было на самом деле? В преддверии конца света бродит в нашем мире падший ангел, вставший на путь Мессии, что должен спасти наш мир. Он не одинок в грядущей битве — восемь учеников готовы положить собственные жизни на алтарь спасения своего мира…


Остряк

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Они не прилетят

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Уроки русского

Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.


Книга ароматов. Доверяй своему носу

Ароматы – не просто пахучие молекулы вокруг вас, они живые и могут поведать истории, главное внимательно слушать. А я еще быстро записывала, и получилась эта книга. В ней истории, рассказанные для моего носа. Скорее всего, они не будут похожи на истории, звучащие для вас, у вас будут свои, потому что у вас другой нос, другое сердце и другая душа. Но ароматы старались, и я очень хочу поделиться с вами этими историями.


Гусь Фриц

Россия и Германия. Наверное, нет двух других стран, которые имели бы такие глубокие и трагические связи. Русские немцы – люди промежутка, больше не свои там, на родине, и чужие здесь, в России. Две мировые войны. Две самые страшные диктатуры в истории человечества: Сталин и Гитлер. Образ врага с Востока и образ врага с Запада. И между жерновами истории, между двумя тоталитарными режимами, вынуждавшими людей уничтожать собственное прошлое, принимать отчеканенные государством политически верные идентичности, – история одной семьи, чей предок прибыл в Россию из Германии как апостол гомеопатии, оставив своим потомкам зыбкий мир на стыке культур.


В открытом море

Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число пятидесяти крупнейших писателей послевоенного периода. В 1979 году за роман «В открытом море» она была удостоена Букеровской премии, правда в победу свою она до последнего не верила. Но удача все-таки улыбнулась ей. «В открытом море» – история столкновения нескольких жизней таких разных людей. Ненны, увязшей в проблемах матери двух прекрасных дочерей; Мориса, настоящего мечтателя и искателя приключений; Юной Марты, очарованной Генрихом, богатым молодым человеком, перед которым открыт весь мир.


В Бездне

Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.


Библиотечка «Красной звезды» № 1 (517) - Морские истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.