Грибной дождик
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.
| Жанр: | Детская проза |
| Серии: | - |
| Всего страниц: | 3 |
| ISBN: | - |
| Год издания: | 1975 |
| Формат: | Полный |
Грибной дождик читать онлайн бесплатно
Литературно-художественное издание для дошкольного возраста.
Сергей Евгеньевич Вольф
Рисунки В. И Л. Петровых.
Ленинград, Детская литература, 1975
Утром мы с папой идём на работу.
Он — на работу. Я — в детский сад.
Я довожу его за руку до детского сада, а дальше он уже сам идёт.
Сегодня я как раз проснулся, а его нет, ну, думаю, спит папа, зачем мне его будить, встал сам, сделал зарядку на вдох-выдох, почистил зубы, помылся, оделся, позавтракал.
Что это он так долго спит, думаю, а тут мама мне и говорит:
— Мне нужна твоя помощь.
Я удивился.
— Разве не папина?—спрашиваю.
— Нет. Твоя. Папа рано утром уехал за грибами. Сегодня ведь суббота. Тем более, вчера шёл грибной дождик.
Ты разве не заметил?
— Не заметил, — говорю. — А это как — грибной? Грибы с неба сыплются?
— И не сыплются вовсе, — сказала мама. — Грибной дождик — это когда просто дождик, обычный, ну, из тучи, но туча солнышко не закрывает, оно всё равно светит. Солнце и дождик вместе, понял? Для грибов это удивительно полезно, вот папа и уехал...
— Понятно, — говорю. — А нас бросил? Вот так папа.
— Нет. Он очень далеко поехал. Туда, куда ещё не ступала нога человека. Нам с тобой такой дороги не выдержать.
К тому же, у меня сегодня уборочный день. С этими уборками не знаешь, когда и жить начнёшь.
— Ладно, — говорю.—Что помогать? Ты покажи.
Мама говорит:
— Вот наш маленький красный чемоданчик. В нём папины рубашки. Отнесёшь их в прачечную. Вот деньги. Наш адрес ты знаешь. Фамилию ты помнишь. Понял?
— Ох, ты, мамочка моя! — завопил я. — Ты одного меня отпускаешь?!
— Да,—сказала она. — Учись. Расти. Скоро ведь в школу. Пошли.
Мы взялись за руки, вышли на улицу, дошли до самого угла и остановились. Напротив нас через дорогу был парк.
— Я пойду, — сказала мама. — А ты стой здесь и жди старушку.
— Какую старушку? — удивился я. Я не понял.
— А вот как раз и старушка,—сказала мама. — Бабушка,— сказала мама, — позвольте, мой сын переведёт вас через дорогу.
— Отчего же, — сказала старушка и улыбнулась.— Пусть.
Она сунула свою ладошку в мою, и я перевёл её через дорогу.
— Иди по главной аллее парка, никуда не сворачивая! — крикнула мне с той стороны мама. — Пройдёшь весь парк — будет улица. Но ты её не переходи один, так всякий может.
Ты стой и жди, и как увидишь, что дорогу собирается перейти старушка, вроде этой бабушки, подойди к ней, возьмись за руку и переведи её, помоги ей. Привыкай. На обратном пути — то же самое. Как переход через дорогу — жди сначала старушку. Или старичка. Ну, беги! Помнишь, где прачечная ?!
Ах, как хорошо было мчаться по главной аллее совсем одному!
И вдруг я увидел удивительную собаку! Её вела на длинном поводке девочка в очках. Вот так собачина! Я таких, пожалуй, и не видел никогда. Ростом она была маленькая, с длинными ушами почти до земли, с длинной мордой, с длинным хвостом, с коротенькими кривыми лапками, а сама — тоже невероятно длинная. Ну, просто на редкость длиннющая. Где они живут, такие собаки? Чем питаются?
Ну, скажу я вам, и длинная же была эта собака! Она была знаете какая длинная? Она была... В общем, когда девочка в очках свернула с главной аллеи на неглавную, то голова собаки, и её уши, и кривые лапки, и передняя часть туловища уже шли рядом с девочкой по неглавной аллее, а задняя часть туловища, и задние лапы, и хвост — всё ещё по главной.
Понятно вам теперь?
Наконец собака сумела вся свернуть на неглавную аллею, и я свернул за ней тоже и пошёл, чтобы посмотреть, что она будет делать дальше. Зачем нужны такие собаки, думал я, для чего они предназначены?
Я шёл и смотрел, а эта собакина девочка в очках вдруг обернулась и показала мне язык. Я сам захотел показать ей язык, но тут же заметил, что собака тоже повернула голову в мою сторону и тоже показывает мне язык. Я подумал, что раз их двое таких, то мне их дразнить языком бесполезно, всё равно не передразнишь, и я тогда побежал вперёд по неглавной аллее и пробежал мимо них, кое-что напевая, я помчался дальше, размахивая своим красным чемоданом и не оглядываясь.
Вдруг я увидел какой-то белый круглый домик с колоннами. На домике крупными буквами было написано: «БИ- БЛИ-О-ТЕ- К А... ПА-РКА». На двери домика висел большой синий замок. Народу никого не было, кругом стояли пустые скамейки и плетёные кресла. А под колоннами — столики для шахмат, тоже пустые.
По одному столику, прямо по клеточкам ползла огромная блестящая муха, зелёная. Она вот как ползла: три клеточки прямо — одну вбок, три прямо — одну вбок — ходом коня.
Эта шахматная муха доползла ходом коня до другого края столика и вдруг взлетела вверх и. жужжа, медленно полетела вокруг домика с колоннами.
Я пошёл за ней. Сначала она облетела вокруг домика, и я всё шёл за ней. Потом она стала делать второй круг, но в середине, видно, передумала и начала медленно летать вокруг колонны. Она до того заходила меня вокруг колонны, что голова у меня стала кружиться.
Я ругал её, как мог, эту муху, а сам всё ходил и ходил за ней, а потом сел на траву и закрыл глаза. И стал крутить головой, но не в ту сторону, куда она на самом деле кружилась, а в другую, и только когда она перестала кружиться, я открыл глаза. Кругом были деревья, кусты и трава. Как в лесу. И людей не было, и белого домика с колоннами почему-то тоже, и муха исчезла.
