Жизнь и удивительные приключения астронома Субботиной - [146]

Шрифт
Интервал

. Естественно, кто же берет с собой университетские дипломы, отправляясь летом на несколько недель в санаторий подлечиться и отдохнуть? Негодование Субботиной естественно и понятно, так же как естественна и понятна позиция чиновников, отвечавших за выдачу карточек и пайков. «А Спецторг Туркмении не верит справкам АН СССР и 2 филиалов о моей научной работе до наст[оящих] дней, требуя дипломов. Где же мне получить копии: на том свете у авторов??! — писала Нина Михайловна и продолжала: — Махнула я на это дело рукой: 45 лет чувствую себя ученым, работающим из любви к науке — не теперь добиваться степени из-за корысти!! В молодости — по глухоте и частым болезням, я не хлопотала, т[ак] к[ак] не могла бы читать лекции, и потому ее не добивалась».

Н. М. Субботина, конечно, не вписывалась в узкие рамки, которыми бюрократия постаралась ограничить жизнь советских людей. До Великой Отечественной войны и ситуации, сложившейся в Ташаузе, она как будто вообще не замечала их существования. Но это была далеко не первая «непреодолимая» стена в жизни Субботиной и, вероятно, даже не самая высокая из них. У нее в голове уже формировалась другая идея организации своей жизни. «М[ожет] б[ыть] теперь удалось бы устроить что-ниб[удь] как персон[альному] пенсионеру СНК СССР? — советовалась она с Тиховым и тут же рассказывала об уже предпринятых ею в этом направлении действиях: — Запрашивала как-то Москву, но ответа не получила. Или — хлопотать о помещении в Общежитие для старых ученых (если и там не требуется степени?). В 1934 году Академия потому и обратилась в СНК СССР, ходатайствуя о п[ожизненной] пенсии, что это был исключительный случай для поддержки моей работы»[1639].

Одним словом, постоянно занятой ум Субботиной анализировал разные возможные варианты, а помощь Тихова подняла ее было пошатнувшийся дух. «Вот теперь раздобуду себе обувь, — писала она, — а то зима и нет ничего. Дружеский подарок вполне во время… Спасибо!.. А м[ожет] б[ыть] еще и найдется тут мне какая-ниб[удь] платная работа? Но Сибирская язва и малярия учат осторожности», — вынуждена была заметить она[1640]. Зависимость от брата, его места службы и невозможность помочь ему даже в бытовых делах угнетали ее: «О[лег] М[ихайлович] все собирается уехать из этого вредного по климату места, но его не отпускают. Занят он до изнурения, а получает 700 р[ублей] со всякими из них вычетами. Стоит по 2 часа за хлебом — а мне бы дали без очереди, но дойти по такой грязи нельзя. Слабость, ревматизм, плевриты — все из-за погоды, но бодрости духа не теряю»[1641].

При всем при том Субботина не собиралась бросать работу о климате Ташауза, хоть и боялась, что ее «чертежи для „Климата Ташауза“ пошли на конверты»[1642]. Уже в следующем письме Тихову, датированном 31 января 1944 г., она размышляла о том, как переработать и кому можно послать эту работу. «Теперь буду так писать о Климате Ташауза? (коротко. — О. В.), — рассуждала она. — Вы знаете, что все 3 экземпляра затерялись в здешних учреждениях. Место ведь очень некультурное. Теперь сведу работу, над которой трудилась 10 м[еся]цев к 3 ½ страницам и пошлю в Москву. Но кому? М[ожет] б[ыть] Папалекси?[1643]»[1644]. «Я геофизиков мало знаю, — писала она, — а метеор[ологические] набл[юдения] вела с 1897 г. для Солнца. Даже одну работку написала для <…>[1645] на испанском языке (перед поездкой в Бургос)… Она сгорела с другими рукописями в Л[енин]г[раде] в 1942 г. весной в моем столе. (А стол стащили соседи на дрова)»[1646]. Мало было в этом событии радости, помимо изучения, как писала Субботина, человеческой психологии. «В качестве любителя экспериментальной психологии нахожу утешение от всяких покраж у меня в Ташаузе, изучая сдвиги военного времени в психике людей… Но теперь стащили мое последнее полотенце и летнее платье. Как быть? Пока, вспоминая Джером Джерома, утираю руки газетами, а лицо ватой», — подтрунивала она над самой собой и своим бытом. Но все это вместе приводило ее к единственному выводу: «Хозяйственные учреждения Ташауза забронированы восточной волокитой, бездушием и прочими качествами средневекового Востока. Надо скорее переезжать в РСФСР, пока есть силы на дорогу. От Шайна получила милую телеграмму, обещает содействие»[1647]. Конечно, местная погода очень способствовала подобным мыслям и намерениям. «Разбираете ли мой почерк? — спрашивала она у Тихова. — Руки стынут и не дают писать. Мокрый снег и грязь… Странные отклонения от нормы здешней погоды. По набл[юдениям] за 16 лет климат Сахары сменился ленинградским ноябрьским. Результат ли это усиленной артил[лерийской] бомбежки, нарушившей равновесие нашей атмосферы или влияние солнечной активности? Нет никакой литературы, ни астр[ономической] трубы для набл[юдения] Солнца…»[1648].

Не только Тихов, узнав о бедственном положении Нины Михайловны, попытался ей помочь. Г. А. Шайн написал в Высшую аттестационную комиссию обращение с просьбой о присуждении Субботиной научной степени, так сказать, «за выслугу лет», без защиты диссертации. Это даже польстило Н. М. Субботиной. «А вот моя главная новость от Г[ригория] А[брамовича], — писала она Морозовым 17 марта 1944 г. — Шайн послал заявленье в Высшую аттестационную комиссию через проф[ессора] Михайлова, о присвоении мне ученой степени кандидата астрономии за 45 лет ученой работы. Если Комиссия и откажет по формальным причинам, то все же это явилось для меня моральным признанием, и я от души рада…»


Рекомендуем почитать
Интересная жизнь… Интересные времена… Общественно-биографические, почти художественные, в меру правдивые записки

Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Жизнь одного химика. Воспоминания. Том 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Искание правды

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки прошедших лет

Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.


Ученик Эйзенштейна

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жизнь, отданная небу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Этюды о Галилее

Одна из первых монографий Александра Койре «Этюды о Галилее» представляет собой три, по словам самого автора, независимых друг от друга работы, которые тем не менее складываются в единое целое. В их центре – проблема рождения классической науки, становление идей Нового времени, сменивших антично-средневековые представления об устройстве мира и закономерностях физических явлений. Койре, видевший научную, философскую и религиозную мысли в тесной взаимосвязи друг с другом, обращается здесь к сюжетам и персонажам, которые будут находиться в поле внимания философа на протяжении значительной части его творческого пути.


Загадка «Таблицы Менделеева»

Согласно популярной легенде, Д. И. Менделеев открыл свой знаменитый Периодический закон во сне. Историки науки давно опровергли этот апокриф, однако они никогда не сомневались относительно даты обнародования закона — 1 марта 1869 года. В этот день, как писал сам Менделеев, он направил первопечатную Таблицу «многим химикам». Но не ошибался ли ученый? Не выдавал ли желаемое за действительное? Известный историк Петр Дружинин впервые подверг критике общепринятые данные о публикации открытия. Опираясь на неизвестные архивные документы и неучтенные источники, автор смог не только заново выстроить хронологию появления в печати оригинального варианта Таблицы Менделеева, но и точно установить дату первой публикации Периодического закона — одного из фундаментальных законов естествознания.


Ошибки в оценке науки, или Как правильно использовать библиометрию

Ив Жэнгра — профессор Квебекского университета в Монреале, один из основателей и научный директор канадской Обсерватории наук и технологий. В предлагаемой книге излагается ретроспективный взгляд на успехи и провалы наукометрических проектов, связанных с оценкой научной деятельности, использованием баз цитирования и бенчмаркинга. Автор в краткой и доступной форме излагает логику, историю и типичные ошибки в применении этих инструментов. Его позиция: несмотря на очевидную аналитическую ценность наукометрии в условиях стремительного роста и дифференциации научных направлений, попытки применить ее к оценке эффективности работы отдельных научных учреждений на коротких временных интервалах почти с неизбежностью приводят к манипулированию наукометрическими показателями, направленному на искусственное завышение позиций в рейтингах.


Упрямый Галилей

В монографии на основании широкого круга первоисточников предлагается новая трактовка одного из самых драматичных эпизодов истории европейской науки начала Нового времени – инквизиционного процесса над Галилео Галилеем 1633 года. Сам процесс и предшествующие ему события рассмотрены сквозь призму разнообразных контекстов эпохи: теологического, политического, социокультурного, личностно-психологического, научного, патронатного, риторического, логического, философского. Выполненное автором исследование показывает, что традиционная трактовка указанного события (дело Галилея как пример травли великого ученого церковными мракобесами и как иллюстрация противостояния передовой науки и церковной догматики) не вполне соответствует действительности, опровергается также и широко распространенное мнение, будто Галилей был предан суду инквизиции за защиту теории Коперника.