Зелёные маски - [9]
Хорошо. Вальтер из игры выходит. Но кто же тогда эти маски? И что всё это значит? Есть ли какая-нибудь цель в их таинственных действиях?
— Ну, и тут я ещё раз влепил… — продолжал Пауль, потрясая кулаками.
Слушатели снова засмеялись. Кто-то махнул рукой, кто-то отпустил колкое словцо. Пауль растерялся. Провёл ладонью по гладко выбритой голове. В поисках новой мысли начал переминаться с ноги на ногу и вдруг выложил первый пришедший ему в голову «козырь».
— А портфель стоит двадцать рублей новыми деньгами! Честное слово, ну!
Но, прежде чем это сообщение успело поразить слушателей, произошло нечто непредвиденное.
По лестнице поднимались две девочки из пятого «б» класса. Одна из них взглянула на ярко-жёлтый портфель Пауля, остановилась и воскликнула:
— Смотри-ка… Тот самый знак!
Пээтер подскочил к девочкам:
— Какой «тот самый»?
— Тьфу, сумасшедший, напугал! — попятились девочки.
— Где вы его видели? — настаивал Пээтер.
— Вчера на последней переменке он был нарисован у нас на доске.
— Кто нарисовал?
Пээтер крепко схватил более разговорчивую девочку за руку.
— Что с тобой стряслось? Вот странный. Ну что глаза вытаращил… — выдернула девочка свою руку.
— Кто нарисовал?
— «Кто» да «кто»… Откуда мне знать? Были написаны фамилии трёх девочек. Возле каждой стоял такой знак. Вот и всё.
— А что они сделали? За что их заклеймили? — полюбопытствовал и Калью.
Но девочки не смогли ничего ответить. Да и что толкового могут сказать девчонки!
Дети разошлись, кто куда: одни направились на двор, другие — в здание школы.
Сунув портфель под мышку, Пауль тоже зашагал вверх по лестнице. Когда он занёс ногу на последнюю ступеньку, его остановила чья-то рука.
Пауль съёжился и опасливо глянул через плечо. Рядом с ним стоял Пээтер. Его светлые волосы беспорядочно спадали на лоб, брови сдвинулись к переносице.
— Послушай… Кто бы это мог быть? Как ты думаешь?
— Не знаю, ну… Честное слово. — Пауль покачал головой. Затем, секунду поколебавшись, неуверенно протянул:
— Ну, да… Одна вроде бы девочка. Я не могу сказать точно, все были в тренировочных костюмах, но… но движения у неё, словно… Ну, такие, как у девчонок. А зачем тебе это?
— Просто хочется знать, кто они такие.
Глаза Пауля засверкали. Он бросил свой двадцатирублёвый портфель прямо на лестницу, схватил Пээтера обеими руками за куртку и приподнялся на цыпочки.
— Начнём выслеживать. Да? Вот будет здорово! Верно?
Но Пээтер презрительно махнул рукой:
— Какой из тебя выслеживатель!
И повернулся, чтобы уйти.
— Ого! — разозлился Пауль. — Видали задаваку! А сам разрешил себе клеймо поставить. Тьфу! Небось, тогда в штаны наложил… А теперь такую важность напустил на себя, что…
Пээтер, одолеваемый своими мыслями, поднялся по лестнице на третий этаж. К тому моменту, когда он садился за парту, он решил, что вся эта история со знаками затеяна неспроста. На пустое озорство это не похоже.
Но тут в нём снова закипела злость.
Так, значит, его поставили на одну доску с хвастунишкой Паулем! И с Майму, с этой кривлякой! Теперь в глазах всего класса он, Пээтер Киви, с ними одного поля ягода.
…Но было бы здорово раскрыть эту тайну. Кто и зачем?
Вот и мама позавчера вечером посоветовала ему всё разузнать. После ужина они возились на кухне: мать мыла чашки, а Пээтер — вытирал. Она сказала ему со смехом:
— Уж я бы это дело так не оставила! Непременно дозналась бы, за что мне клеймо поставили.
Появился учитель, и Пээтер забыл о зелёных масках. Но — лишь на время, так же, как и другие школьники. Зелёные маски сами напомнили о себе.
На следующей перемене на обложке тетради Майму появилось уже второе «ВП». А в пятом «б» классе таким же образом отметили ещё одного мальчика и одну девочку.
Слухи о загадочных масках стали распространяться из класса в класс и к концу занятий достигли учительской. Сюда они дошли почти одновременно двумя путями: во-первых, их принесли ученики и, во-вторых, мать Пауля Оттина.
Не успев переступить порога учительской, она накинулась на Аугуста Нормана; голос её звучал зло и громко.
— Известно ли вам, учитель Норман, что произошло? В вашем классе скрывается шайка бандитов. О боже! Испортили портфель Пауля! Портфель стоит двадцать рублей. Двадцать! О боже, какие дети!
Она перевела дух. Учитель Норман попытался было открыть рот, но мать Пауля быстро подняла руку в тонкой перчатке и погрозила ему пальцем:
— Но я вам скажу одно: за это будете отвечать вы! Вы! Портфель из свиной кожи. Двадцать рублей, привезён из Москвы. Из Москвы! О боже, какие дети!
Только теперь учитель Норман получил возможность вставить словечко. До сих пор он лишь качал головой, поглаживая рукой подбородок, — словно то, что он услышал, чрезвычайно его удивило.
— Товарищ Оттин! Прежде всего успокойтесь. Я с вами вполне согласен. Портить портфели — очень нехорошо. Но…
Учитель Норман многозначительно посмотрел в глаза матери Пауля и продолжал, усмехаясь:
— … Но бог здесь ничем помочь не сможет. В данном случае скорее помогут мыло и стиральная щётка.
— Как?! — вскричала мать Пауля, подняв брови. — Вы… вы ещё смеётесь? Для вас это пустяки? Вы… вы, чего доброго, собираетесь взять под защиту этих… этих хулиганов?
