Как поступишь ты?

Как поступишь ты?

В книге «Как поступишь ты?» Хольгер Пукк в форме интересного рассказа подсказывает своим юным читателям правила культурного поведения дома, в школе, на улице, в кафе, в театре, в гостях, в общественных местах.

Жанры: Детская литература, Детская проза
Серии: -
Всего страниц: 23
ISBN: -
Год издания: 1962
Формат: Полный

Как поступишь ты? читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Об авторе

Хольгер Янович Пукк — детский эстонский писатель. Его повести «Два красных галстука», «Рассказ об одной команде», «Зеленые маски», «Юрий», сборник рассказов «Семнадцать отважных» — о детях, которые в дни фашистской оккупации Эстонии помогали партизанам, — хорошо известны юным эстонцам.

Три повести Хольгера Яновича «Два красных галстука», «Семнадцать отважных» и «Зеленые маски» переведены на русский язык, их с интересом читают и русские ребята.

На протяжении всех послевоенных лет Хольгер Янович Пукк является редактором детских изданий на эстонском языке. До 1954 года он редактирует пионерскую газету «Искра», с 1954 года по настоящее время — журнал «Пионер» и «Звездочка». Хольгер Янович Пукк — член КПСС.

В дни Великой Отечественной войны Хольгер Янович Пукк — гвардии старшина эстонского стрелкового корпуса, с оружием в руках очищает советскую землю от фашистских полчищ, участвует в боях за освобождение от фашистов городов Великие Луки, Невель, своей родной эстонской земли.

В книге «А как поступишь ты?» Хольгер Янович в форме интересного рассказа подсказывает своим юным читателям правила культурного поведения дома, в школе, на улице, в кафе, в театре, в гостях, в общественных местах.

Дорогие юные читатели! Редакции очень хотелось бы получить от вас отзыв на эту книгу и пожелания писателю и художнику. Письма шлите по адресу: Москва, А-30, Сущевская ул., 21, издательство «Молодая гвардия», массовый отдел.

Дорогие мальчики и девочки

Однажды, открыв окно, я обратил внимание на мальчугана в форменной фуражке школьника, который стоял у дверей дома напротив. Засунув руки в карманы брюк, мальчик лениво переминался с ноги на ногу. Очевидно, он только что позвонил и теперь ждал, когда ему откроют.

Через некоторое время на пороге появился пожилой мужчина.

Не вынимая рук из карманов и не снимая фуражки, мальчик что-то спросил.

В ответ мужчина покачал головой и улыбнулся.

Не сказав больше ни слова, мальчик круто повернулся, в два прыжка сбежал с лестницы и, сплюнув на мостовую, вразвалку пошел за угол.

Я был удивлен.

Какой невоспитанный мальчик!

И мне вспомнились бумажки под стульями и кинотеатрах, насмешки над прохожими, грубость в автобусах, трамваях…

Почему некоторые наши мальчики и девочки так некультурно себя ведут? А может быть, они просто не знают, как следует себя вести? Может быть, не знают, что можно позволить и что нет? Или знали да забыли?

И я решил написать эту книжку.

Перелистывая ее время от времени, юный читатель усвоит некоторые правила поведения.

А чтобы книжка интересней читалась, я познакомлю вас с сестрой и братом и расскажу о тех событиях, которые с ними произошли.

Надеюсь, что эта книжка будет полезна для вас.

Глава I. День начался

Мать отворила дверь и крикнула в полутемную комнату:

— Дети, дети! Пора вставать! Половина восьмого!

В глубине комнаты послышался скрип кровати. Мать прикрыла за собой дверь: кажется, обойдется без хлопот. Валли проснулась. Ну, а брата своего, Волли, она уж наверняка поставит на ноги, если тому еще захочется понежиться в постели.

Так оно и было.

Валли сбросила одеяло и соскочила на пол. На спинке стула висел тренировочный костюм. Момент — и костюм надет. Затем девочка подбежала к окну и раздвинула шторы.

Комнату залило весенним солнцем. Солнечный луч упал на кушетку. Там кто-то лениво потягивался и вертел взъерошенной головой.

— Ну что ты там прыгаешь?.. Солнце пустила в глаза…

Вместо ответа сестра подскочила к брату и стащила с него одеяло. Мальчик недовольно морщился и жмурил глаза от яркого света. Не открывая глаза, ой пошарил по кровати и, не найдя одеяла, снова свернулся калачиком и заложил руки под щеку.

Приняв решительную позу, Валли строго спросила:

— Как надо подниматься утром?

— С бодрым настроением… — пробормотал брат. — А ты не мешай! Дай человеку поспать еще несколько минуток.

— Где же твоя сила воли?

Волли подбросило как на пружинах. Как это у него нет силы воли!

А силу воли он считал одним из главных достоинств человека, без которого человек будет пасовать перед малейшей трудностью.

Но трудностей не надо бояться. В борьбе с трудностями закаляется сила воли. И если ты по утрам бодро вскакиваешь с постели, это и есть проявление силы воли, которую пионер должен воспитывать в себе.



Волли разок потянулся и стал одеваться.

А Валли тем временем распахнула окно.

Свежий утренний воздух ворвался в комнату, скользнул своей прохладной рукой по неприкрытым плечам ребят.



Брат и сестра встали рядом у раскрытого окна и начали утреннюю гимнастику. Сначала легкий бег на месте, затем движение руками вверх, вниз и при этом обязательно глубокий вдох и выдох.

Богатый кислородом свежий утренний воздух проникал в каждый уголок легких, выгоняя оттуда застоявшийся за ночь воздух. А легкие, питая кислородом кровь, разгоняли его по всему телу. Это освежало, изгоняло последние остатки сна.

Утренняя зарядка — упражнения вы видите на рисунке — заняла около десяти минут.

В заключение ребята проделали несколько дыхательных упражнений и затем Волли скомандовал:

— Заканчивать и умываться, — и в два прыжка очутился у двери.

— Волли, — укоризненно сказала Валли, — сегодня моя очередь!


Еще от автора Холгер Янович Пукк
Юри

Широкоизвестная пионерская повесть о трудной судьбе эстонского школьника, которого выручили из беды учителя, пионервожатый и друзья по пионерскому отряду.


Марью пишет сочинение

Сборник «Марью пишет сочинение» познакомит русского читателя с весёлыми рассказами известных эстонских писателей: X. Вяли, X. Мянд, Я. Раннапа, X. Пукка и других.Герои рассказов — школьники младших классов, пионеры и октябрята. Они очень активны, многие с удовольствием и со знанием дела участвуют в пионерской работе, заботятся о своих товарищах, помогают им в учёбе и по домашнему хозяйству.Но бывает, что некоторые ребята ленятся или хитрят, они, конечно, попадают в смешные, а иногда и опасные ситуации и тогда учителям, пионервожатым и одноклассникам приходится их выручать.


Зелёные маски

В городе появились неизвестные в зелёных масках; они называют себя «Друзьями Природы». Но как может поверить в хорошие намерения неизвестных Пээтер Киви, если трое в зелёных масках ни за что ни про что избили его до потери сознания? «Надо вывести на чистую воду «неизвестных», — решает мальчик. Но это не легко. «Зелёные» смелы, ловки, да и зачастую действительно благородны — они сделали для города много нужных и полезных вещей. Прочитав книгу эстонского писателя Холгера Пукка «Зелёные маски», вы подробно узнаете о том, как Пээтер Киви нашёл ответы на все свои самые сложные вопросы.


Виллу-филателист

Рассказы о современных эстонских подростках, о школе, первых трудовых делах.


Рекомендуем почитать
Том 11. Былое и думы. Часть 6-8

Настоящее собрание сочинений А. И. Герцена является первым научным изданием литературного и эпистолярного наследия выдающегося деятеля русского освободительного движения, революционного демократа, гениального мыслителя и писателя.В томах VIII–XI настоящего издания печатается крупнейшее художественное произведение Герцена – его автобиография «Былое и думы».Настоящий том содержит VI, VII и VIII части «Былого и дум». В томе помещены также другие редакции глав и автоперевод главы «Роберт Оуэн» (ч. VI).http://ruslit.traumlibrary.net.


Том 10. Былое и думы. Часть 5

Настоящее собрание сочинений А. И. Герцена является первым научным изданием литературного и эпистолярного наследия выдающегося деятеля русского освободительного движения, революционного демократа, гениального мыслителя и писателя.В томах VIII–XI настоящего издания печатается крупнейшее художественное произведение Герцена – его автобиография «Былое и думы».Настоящий том содержит пятую часть «Былого и дум» А. И. Герцена, посвященную первым годам жизни писателя за границей. Часть состоит из разделов «Перед революцией и после нее», и «Русские тени».http://ruslit.traumlibrary.net.


Наши англичане

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мужчина-проститутка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Подвиг Томаша Котэка

Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.


Это мои друзья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.


Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.