Занимательная история. Выпуск 1 - [18]

Шрифт
Интервал

Когда Сталин поставил перед Туполевым задачу сделать копию посаженного на нашей территории военного «Боинга» – и чтоб точно до винтика (!), – конструкторы схватились за голову: нужно было обмерить десятки тысяч деталей, каждый раз переводя дюймовый счёт в метрический с пересчётом всех допусков и посадок. Это я о единицах измерения длин, площадей и объёмов говорю, о необходимости существования хоть какого-то аналога системы единиц СИ в древности. Без чего проектировать что-либо вообще немыслимо: у зодчего N одна система мер, а зодчего M – другая; и что этот г-н M понастроит, пользуясь информацией от N? Так где можно ознакомиться со всеми стандартами, к примеру Аристотеля Фиораванти? А со стандартами зодчих и мастеровых более ранней эпохи? А ведь вопрос создания эталонов мер был настолько важен для наших прадедов, что все эталоны они хранили в церквах; каждый день после окончания рабочего дня торговцы несли в подклети храма эталонные гирьки и мерные линейки – под личную ответственность настоятеля прихода! Но на уроках истории эта сторона жизни предков обходится стороной. Почему?

И далее. А что делать с гидравлическими ударами в тех древних водопроводных системах под городами, что сеть труб собою представляли?

Для справки: причиной гидроудара является либо быстрое перекрытие воды (даже закрытие одного крана/задвижки в одном доме), либо быстрое открытие водотока (приток был мал, воду копили, а потом задвижку на магистраль радостно открыли).

Поймём физику техногенной катастрофы. В первом случае при резком закрытии крана или задвижки у потребителя, вода по инерции какое-то время течёт в том же направлении, но, сталкиваясь с препятствием, «отскакивает» от него, возбуждая обратную волну. Обратная волна сталкивается с огромной водной массой, идущей навстречу. В результате получается мощнейший удар водных потоков «лоб в лоб». А поскольку гигантской энергии этого удара нужно куда-то деться, то вода запросто прорывает толстую стенку трубы как листок тонкой бумаги! Последствия во втором случае, при резком открытии крана, менее разрушительны.

Существенный факт: учёные всего мира только после 1879 года, после Нью-Йоркской катастрофы водных артерий от гидроудара взялись за дело решения этой проблемы. Первым достиг успехов Н. Е. Жуковский, который предложил оснастить московский водопровод компенсаторным оборудованием, т. е. гидроаккумуляторами – баками, куда при гидроударе сбрасывались бы излишки воды, и давление в гидросистеме тем нормализовывалось. Кстати, по аналогичной схеме производится компенсация переходных процессов в электронной технике – какая разница (грубо!), что течёт: вода в трубе или электроны в проводе?!

Но если в древности люди не знали о способах борьбы с этой напастью, то где описаны техногенные катастрофы той поры на городских водопроводах от гидроударов в трубах? Где следы тех катастроф?

* * *

Вернёмся к скифской тематике. Кто именно, какой народ сидел за стенами Корсуни, т. е. за стенами крымской крепости Херсонеса Таврического? При ответе стоит учесть, что на полуострове жили скифы, входившие в Федерацию Великой Скифии, и которые с князем Олегом Киевским (также скифом) только-только вернулись из совместного похода на Царьград. Кто против кого воевал в Таврии и по какой причине?

Небезынтересно, что исходя из текста летописи в 988 году, в год христианизации Руси, внутри крепости уже стоял христианский храм св. Иакова, в котором православные скифы князя Владимира и окрестили. Но если все скифы уже были православными и, соответственно, не могли не иметь богослужебных книг на своём языке (о чём ещё в начале X века говорил монах Храбр), то кого князь Владимир тогда крестил спустя несколько месяцев?

Вопросы тут появляются уже не к историкам…

* * *

«А изгибы, а также внутренняя часть его (колодца в Мекке) залиты свинцом. Он окружён свинцовыми столбиками, вставленными в него для усиления прочности» – фраза паломника.

Понятно, что Джубайр, испанец арабских корней – это по определению ходячий вулкан фантазий, темперамента и носитель вечного соблазна преодолеть исламский запрет на любые образы кроме представителей флоры. К тому же житель Гранады отвратительно освоил индийскую систему счёта деванагари, так неудачно почему-то названной «арабскими цифрами»: что-либо в его количественной оценке лучше не представлять себе воочию! Соответственно и его сведения о свинцовых трубах и колодцах в Аравии поражают здравый ум не меньше.

Учитывая генетическую «любовь» евреев к арабам, свершения лучшей мести евреи, надо полагать, и не ожидали. Жителей Мекки, как и жителей иных крупных поселений Аравии уже очень давно должно было накрыть свинцовое отравление уровня пандемии! Это ужасно: поначалу чернеют дёсны, затем развивается поражение мозга, человек становится на вид много старше своих лет. Потом отказывают разгибательные мышцы, и, в финале отравления, человека окончательно сковывает паралич…

Однако и Западная Европа, и Россия также были знакомы с этой напастью, но только в XVII веке, а не в XII! Свинцовыми панелями покрывали купола церквей, витражи в католических храмах держатся в свинцовой оснастке, из свинца делали белила и даже посуду. При Михаиле и Алексее Романове вода в Кремль подавалась из Москвы-реки по свинцовым трубам, накапливаясь затем в сборном чане, опять-таки отделанном изнутри свинцом. На счастье Петра Великого, он практически не жил в Кремле. Иначе его постигла бы та же печальная участь, что и его чрезвычайно многочисленных братьев и сестёр. Ещё раз отмечу: весь этот «свинцовый ренессанс» происходил в XVII веке, т. е. спустя 500 лет после хаджа Джубайра!


Еще от автора Андрей Константинович Гоголев
Аркаим - момент истины?

Археологическая находка конца 80-х годов в Аркаиме (до Магнитогорска, далее на перекладных. Базовая информация — десятки сайтов, например, [1]) смутила умы многих. Оказалось, что цивилизации, географически позиционированной на просторах России, никак не менее 4000 лет; Стоунхендж «может отдыхать». То есть Русь началась отнюдь не от Нестора Летописца. Сообщение же о том, что в том же месте якобы найдена могила Спитамы Заратуштры вообще повергла всех в шок. Из чего резонно «вылупился» тезис: арийцы это — прото-славяне и вообще…В наше непростое время раскрутка этой версии истории Руси способна в горячих головах породить обжигающие многонациональный состав страны действия, раскачать лодку.


Занимательная история. Выпуск 2

Темы выпуска: Титаны древности и увеличение планет, теории Козырева и Вейника; о продолжительности жизни. Землетрясения древности и жилищное строительство. Пожары: поджоги или безалаберность? Русские рейдеры, тюрьмы, нравственность и зоны счастья рецидивистов. Экономика, торговля и войны – сомнения в теории пассионарности. Образование как горе нации: потоки слов – музыка без пауз; техника счёта; «шариковы» и генофонд страны, истоки ЕГЭ. Представления о паражизни, смертники джихада и Аллах акбар. И, как и всегда, школьные упражнения в генерации прорывных идей.


Занимательная история. Выпуск 4

Темы четвёртого эссе – аксиоматика религии, о странной христианизации славян, летописная история князя Владимира и фильм «Викинг», Москва как религиозная аномалия, три источника и три составных части псевдохристианства, глупофилия споткнулась о Ницше, Гражданская война Север – Юг в России, райский ад мышиного счастья и, как и всегда, приводятся школьные упражнения в генерации прорывных идей.


Занимательная история. Выпуск 3

Темы очередного эссе: рынки и склады; как торговали, форс мажор в древности; литература и переводчики; музыка, изменение частоты опорной ноты ля и 25-й кадр в музыке; убийственная косметика и уход от славянского имянаречения, стирка одежды, чистота посуды и опять про бани; обрезание и запрет на поедание свинины; пента– и тетраграмматон; иерархия личностей; дела запредельные, госстрах в древности, коррупция и борьба с лихоимством; формула Стабильности мира и, как и всегда, школьные упражнения в генерации прорывных идей.


Рекомендуем почитать
Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.