Задание на дом, или Реферат о Фёдоре Коне - [30]
А монастырь — корабль спасения в этом мире, наполненным суетой. Представляешь, Нюша? 15 монахов отмаливают человечество в Болдинском, отмаливает больных и страждущих. Ведь мы приходим с одной мыслью:
— Дай, Господи, дай, дай! Что просить? Надо покаяться, прости ты меня! Я тебя распинаю каждый день своими грехами, сколько ты терпеть меня будешь? А ты терпишь меня, все пойдем и все перед ним станем с ответом!
Суета сует, круговерть греха в природе, бежим из маршрутки в семейно-бытовую свору, по пути хапнул, обманул, осудил, оклеветал мимоходом — не заметил, зато к празднику купил кулич, освятил — успел! Ура! На Крещении в очереди отстоял за водой святой, принес домой в банке трехлитровой! Ура! И пробивается наша вера бледным цветочком сквозь асфальт, а важное, истинно вечное ускользает и просыпается только в храме! Душевная лечебница, другой мир.
— Я это почувствовала, бабушка. Тишина. Так хорошо, даже в город возвращаться не хочется.
— Здесь — свет мира, соль земли. А монахи — сердце христианства. Поэтому у них такие светлые добрые лица. Это великая миссия — отмаливать мир. Россия — могучая страна. Представляешь? Солнце всходит на Камчатке и там начинается Литургия, а потом она благодатным огнем идет на запад, час за часом выносится драгоценная Чаша из алтаря. Камчатка передает ее, а православные храмы Калининграда принимают, когда на Камчатке вечер…
— Получается, что в России воскресное богослужение не заканчивается почти целый день?
— Так. Жаль, не всегда мы это понимаем. Слаб человек, любить Бога можем, но только когда ничего не болит, ботинок не жмет, не жарко. И от мяса отказаться не могу, а на молитву и не собрался…
— У многих дела поважнее.
— Это чьи стихи?
— Пушкина.
— Здорово. Он тоже верил в Бога?
— Верил. Разве такие стихи может написать неверующий поэт? Да и неверующим поэт быть не имеет право.
— Почему? Ведь это дело свободного выбора?
— Если поэт берет буквы для своих слов из алфавита — это одно, а если из Азбуки — другое.
— Не поняла, бабушка, разница в чем. Везде буквы.
— Э! Нет. В алфавите — буквы, а вот в азбуке…
— Что в азбуке?
— За каждой буквой целый мир, светлый, Божественный.
— Как это?
— Помнишь? Аз, Буки, Веди?
— Да, и что?
— Я Бога ведаю.
— Я? В алфавите «Я» на последнем месте.
— Плохо. Человек — образ Божий! И ты, и я! Нельзя так к себе относиться.
— Но это гордыня!
— Нет. Я Бога ведаю! Там нет места гордыни.
— А дальше?
— Глагол Добро.
— Говори о добре?
— Верно. Помнишь, Александр Сергеевич?
Это его завещание поэтам.
— Я слышала это стихотворение. Но то, что это написано буквами из Азбуки, не думала.
— То, что невозможно в миру, открывается в монастыре, приходит осознание: чего хочет Бог — того и я хочу, потому что нет ничего сильнее его любви…
Дом встретил теплом натопленной с утра печки.
— Давай чайку попьем, Нюшенька.
— Потом бабушка, у меня вдохновение, буду реферат писать.
— Чай то вдохновение спугнет разве?
— Спугнет, еще и как. Сытое брюхо к учению глухо!
— Это не про чай, я про чай в детстве слыхала от отца: корова то чай то пила, а брюхо то холодное.
— Ой, ты про отца, а я вспомнила. Давно спросить тебя хотела про ожерелье коралловое, старинное, мамино, оно ведь раньше твоим было?
— Да, и мне оно досталось от бабушки. Сколько себя помню, ожерелье это у нее в шкатулочке лежало. Когда я еще совсем девчонкой была, любила, как и все примерять, перед зеркалом красоваться. А бабушка мне говорила — береги, оно чудом сохранилось от ее бабки, и лет то ему очень много. Кораллы потемнели, замочек меняли уже много раз. Когда-нибудь и твоя внучка возьмет его из шкатулки, примерит перед зеркалом.
— Нюша села за стол, взяла ручку и стала писать:
Я долго думала, прежде чем написать этот реферат, искала материал в интернете, нашла очень много, но хочу начать просто своё. У меня такое чувство, что Фёдора Коня, вернее, Фёдора Савельевича, знаю давно — давно. Когда он со своим отцом только учился строительному делу — таких мальчишек на Руси было очень много. В те времена дети очень рано начинали трудиться по- настоящему. В кузнице рядом с отцом трудились его сыновья, бочки мастерили целыми семьями. Наверное, оттуда пошли фамилии, говорящие об этом. Люди спрашивали: «Чьи?» А им в ответ: «Кузнецовы!» Или, например, Бондаревы, или Плотниковы, или Горшковы. А Фёдор был Петров, но Конь к нему прилепилось из-за его недюжинной силы. Поэт Дмитрий Кедрин в своей поэме «Конь», вольно пересказывая легенду, писал:
Я думаю, стройка в старину было делом нелегким. Это сейчас на строительную площадку подгоняют всякую технику, а тогда — основной инструмент — топор да руки. Избы рубили, складывали по бревнышку очень быстро, как конструктор. Детишки собирали мох, конопатили щели между бревнами. Здорово было все устроено, мох, сфагнум (мы учили по биологии) был бактерицидным, потому-то болели редко. Деревянная изба была экологически чистой. А самое главное в ней — печь. Она и кормила, и грела, и лечила и даже иногда служила банькой, правда, маленькой, особенно не развернешься, но помыться можно было. Печь была и яслями для малышей, и лежанкой для стариков. Глина, которой ее обмазывали, вытягивала все хвори. Вот на такой печи под бабушкины сказки росли целые поколения наших прапрапрабабушек и прапрапрадедушек. Правда, не всегда было так тихо да мирно. Врагов было на Руси всегда много.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя французской писательницы-коммунистки Жоржетты Геген-Дрейфюс знакомо советским детям, В 1938 году в Детгизе выходила ее повесть «Маленький Жак» - о мальчике из предместья Парижа. Повесть «Как бездомная собака» написана после войны. В ней рассказывается о девочке-сироте, жертве войны, о том, как она находит семью. Все содержание книги направлено против войны, которая приводит к неисчислимым бедствиям, калечит людей и физически и морально. В книге много красочных описаний природы южной Франции, показана жизнь крестьян. Художник Владимир Петрович Куприянов.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.
Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.