Забавы уединения моего в селе Богословском - [7]

Шрифт
Интервал

Мою Милену — и тебя!

НОЧНОЙ БРЕД

          Зарделось солнце, покатилось
За верх ближайшего холма:
Все тише, тише — и спустилась
Глубока всюду тишина.
И я, с природой унывая,
Свет взором томным провожал;
И взоры в дальность устремляя,
Мечтами душу восхищал. —
Смотрел на дальние равнины,
На лес, на горы и поля,
И на реку, и на стремнины;
Гулял далеко взором я!
Гулял, и сердце вдруг забилось;
И будто облако к глазам;
И нечто в дальности явилось…
Является Милена там!
Является в слезах, уныла,
И ищет будто бы чего:
Искала близ — не находила…
Как будто друга своего.
И друг хотел бежать поспешно
К прелестной, к милой, к дорогой!
И тут — о горе неутешно!
Я зрю — мечту лишь пред собой.
          Ах! кстати, кстати сокрываться
В тенях природа начала;
Со мной в унынии равняться
Как будто мысль она взяла.
Лазурь небесна почернела;
Темно в душе — везде темно!
Природа траур свой надела.
Я встал и затворил окно.
          Позвал с стены гитару страстну;
Снимал дрожащею рукой,
Чтобы воспеть любовь злосчастну,
И пел: слеза текла рекой!
Тут вдруг стихии взбунтовали,
Грозою рушился покой;
Во мраке молнии летали,
Клубясь извивистой стрелой;
И ветры бурные ревели,
И гром со треском упадал;
На цитре струны онемели.
Внимать чтоб буре, я привстал. —
Но ясно небо, как и было!
Еще от звезд своих светлей.
Где ж туча черная ходила?
Где ж буря та? — В душе моей!..
В душе, души своей лишенной;
В душе лишенной дорогой;
Драгой! иному покоренной;
Иному! варварской рукой. —
          Теперь себе не доверяю;
Я был игрушкою мечте;
Луна! тебя я умоляю,
К твоей прибегнул красоте!
Видала ль ты меня с Миленой?
Сливалась ли у нас в глазах?
Играла ли в слезе влюбленной?
И множила ль ты страсть в сердцах?
С ней счастлив был ли я весною?
И был ли счастлив я когда!
Прошу тебя, прошу с слезою,
Уже ли все одна — мечта? —
          Ах! нет. — Мне грусть то подтверждает:
Был друг у сердца моего! —
И страстно сердце изнывает,
Утратив друга своего!
          Познал чрез горесть разлученья,
Лишь то мечта, что веселит;
То истина и без сомненья,
Что камнем на сердце лежит.

ГОРЛИК УЧЕНЫЙ

Крылья сизы распуская,
Вздевши кольцы на носок,
Из рук хитрых вылетая,
Появился голубок.
Ах! вот горлик! — горлик милый!
Стало слышно вдруг везде. —
          Уже ль, горлик сизокрылый!
Не был виден ты нигде?
Иль не ты в лесах воркуешь
Возле миленькой своей;
Иль не ты, не ты горюешь,
Разлучен бывая с ней!
Иль тогда ты нам невидим?
Знать, слепое сердце в нас;
Красота, знать, между нами
Не для сердца, а для глаз!
          Забавляйтесь голубочком!
Величайте голубка!
Я сперва спрошу дружочка,
Не лишен ли он дружка?
Иль птенцом он в злые руки,
К каменным сердцам попал!
Для разгнанья нашей скуки
В жизни жизнь он потерял:
Он не ведал, что такое
Быть любиму и любить. —
Если ж милой сердце злое
Возмогло его лишить?..
Жалок бедный!.. но не можно,
Чтоб остался жив без ней;
Он бы умер. — Нам лишь в силу
Пережить своих друзей.
Дам спасибо я слезою,
Милый горлик! за тебя;
А тебе я всей душою
Жить желаю для себя.
Извини! твой род не знает
Для себя на свете быть;
Сизый горлик понимает,
Как ему для друга жить.
Будь же награжден, как должно
Наградить судьбе тебя;
Вечно счастлив будь неложно;
Будь счастливее меня!
Наживи себе Милену
Ты такую, как моя;
Лишь не знай судьбы премену —
Жить далеко от нея, —
Жить далеко, в разлученьи,
В грусти тяжкой и в слезах…
И к несносному мученью
Ту терять — почти в глазах!

К АРФЕ

          В час полночный, сердцу милый!
Арфа скромная! играй.
Ты мелодией унылой
Душу к думе наклоняй!..
          Пой! как с розой расцветала
В сердце юном страсть весной;
Счастье с розой вмиг увяло:
Я остался сиротой.
Тише, струны золотые!..
Дайте тоны вы глухие,
И умильною игрой
Погрустите вы со мной!..
И луны лучи благие
Пусть блестят в моих слезах! —
Любовалась ты иными,
О Луна! в моих глазах.
Те не горестны бывали,
Под окном когда с драгой
Мы друг друга занимали
И собою и тобой?
Боле нет их! истощились
Все с весеннею росой…
По щекам теперь катились
Слезы горести одной! —
          Скоро ль, арфа! друг мой милый!
В час полуночи унылый,
Под мелодию твою
Думу с другом разделю?

КН. Р…

          Весны певец ничто пред соловьями,
Но мил он тем, вспевает что весну;
Ничто и я пред славными певцами,
Кем пета ты; пою тебя ж одну!
И страха нет тревожить мне струну.
          С весной своей давно ты распростилась,
Чтобы увять, с тем роза и цвела;
Цветки весны в плоды переменились;
И в осень дней ты все еще мила!
В плодах одних нет ложного добра.
          Орган ты свой, как чувством заменяла;
Как ум ты свой должна была явить
В играх ума: тот ум, кем сотворяла
Аркадию, иль там рекла ей быть;
Тогда узнал, что Феи могут жить.
          О! сколько же тобою восхищались
Все витязи, седящи вкруг тебя!
Хвалы тогда ж тебе сии слагались!
Твой ум родил, чем славлю я тебя;
И лира чем горда теперь моя.
          Умолкну я! — тебе одной возможно
Без скуки всех собою занимать.
Свою цену восчувствовать мне должно;
Тебя не мне достойно выхвалять!
Моя хвала — в восторге быв, молчать!

ПРОЩАНИЕ С ЛИТВОЮ

          Пример ничтожности земной!
Училище души младой!
Край, сердцу моему любезный,
Прости надолго! край прелестный! —
Унылой полночи дождусь,
Пойду на холмы отдаленны;
Рукой там слабой обопрусь

Рекомендуем почитать
Апокалипсис Солентинаме

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Молчаливый спутник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тайное оружие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пространственное чутье кошек

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ночью на спине, лицом кверху

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О восприятии фантастического

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Песочные часы

Автор книги — дочь известного драматурга Владимира Масса, писательница Анна Масс, автор многих книг и журнальных публикаций. В издательстве «Аграф» вышли сборники ее новелл «Вахтанговские дети» и «Писательские дачи».Новая книга Анны Масс автобиографична. Она о детстве и отрочестве, тесно связанных с Театром имени Вахтангова. О поколении «вахтанговских детей», которые жили рядом, много времени проводили вместе — в школе, во дворе, в арбатских переулках, в пионерском лагере — и сохранили дружбу на всю жизнь.Написана легким, изящным слогом.


Тридцать три урода

Л. Д. Зиновьева-Аннибал (1866–1907) — талантливая русская писательница, среди ее предков прадед А. С. Пушкина Ганнибал, ее муж — выдающийся поэт русского символизма Вячеслав Иванов. «Тридцать три урода» — первая в России повесть о лесбийской любви. Наиболее совершенное произведение писательницы — «Трагический зверинец».Для воссоздания атмосферы эпохи в книге дан развернутый комментарий.В России издается впервые.


Писательские дачи. Рисунки по памяти

Автор книги — дочь известного драматурга Владимира Масса, писательница Анна Масс, автор 17 книг и многих журнальных публикаций.Ее новое произведение — о поселке писателей «Красная Пахра», в котором Анна Масс живет со времени его основания, о его обитателях, среди которых много известных людей (писателей, поэтов, художников, артистов).Анна Масс также долгое время работала в геофизических экспедициях в Калмыкии, Забайкалье, Башкирии, Якутии. На страницах книги часто появляются яркие зарисовки жизни геологов.


Как знаю, как помню, как умею

Книга знакомит с жизнью Т. А. Луговской (1909–1994), художницы и писательницы, сестры поэта В. Луговского. С юных лет она была знакома со многими поэтами и писателями — В. Маяковским, О. Мандельштамом, А. Ахматовой, П. Антокольским, А. Фадеевым, дружила с Е. Булгаковой и Ф. Раневской. Работа театрального художника сблизила ее с В. Татлиным, А. Тышлером, С. Лебедевой, Л. Малюгиным и другими. Она оставила повесть о детстве «Я помню», высоко оцененную В. Кавериным, яркие устные рассказы, записанные ее племянницей, письма драматургу Л. Малюгину, в которых присутствует атмосфера времени, эвакуация в Ташкент, воспоминания о В. Татлине, А. Ахматовой и других замечательных людях.