Язык блатных. Язык мафиози - [7]
;
~ вступать в него — заправлять хорька, хорячиться;
~ между женщиной и мужчиной — соси-толкай, сикстин-найн;
~ мужчина, совершающий его с другим мужчиной — см. Мурик;
~ обоюдный у гомосексуалистов — дуплет;
~ совершать его — см. Вафли брать;
~ совершение его за плату — выступление;
~ совершить его — см. Ангину свáфлить;
~ среди женщин — лекаро, лэк.
Также — женщина, вступающая в орогенитальные контакты (минетчица). См. Баба.
АВАНТЮРИТЬ — блефовать, дерзать, идти на пырло (рога), лезть на рога, парить — рисковать.
Также — подвергаться опасности. См. Гореть.
АВАНТЮРКА — дело рискованное. См. также Промысел.
АВИЛА (цыг.) — довольно.
АВОДЬ — заговор.
Также — клятва. См. ещё Божба, Воровская клятва.
АВОСИТЬ — воровать без подготовки. См. Бегать.
АВРАЛ — появление постороннего при совершении преступления, см. Дело.
Также — паника — аврал, тубан.
АВРАЛИТЬ — валить, вертеть, винтить, дёргать, драпать, дрыскать, жимануть, жухать, канать, кандать, капусту рубить, кочумарить, линять, ломать рога, мотать, мочить рога, намыливаться, нарывать, нырять, обрываться, поваливать, подрывать, прыскать, рвать, рвать болты (когти), сваливать, сквозить, трюхать, уябывать, хилячить, чесать, чухать, шуршать, юзить — убегать;
~ из мест лишения свободы — плетовать;
~ изо всех сил — аллюра в три креста;
~ незаметно — линять низом;
~ от засады — хилять от огня;
~ от преследователей — брызгать, когти рвать;
~ с места преступления — ухрять;
~ с шумом — атас сквозить.
См. также Брызгать, Гонку дать, Драпать, Заломить рога, Испариться, Латáты, Ленять.
Еще — не доводить кражу до конца. См. Покупка.
АВТОЗАД — завод автомобильный. См. Коптилка.
АВТОЗАДЧИК — рабочий автозавода. См. Деятель, Автозад.
АВТОМАТ — библия, бой, гадалки, инструмент, картечь, картинки, колотухи, колотушки, колотьё, лакши, лащелки, молодки, очата, пулемет, рамки, сианцы, солонники, стели, стельки, стиры, сьянцы, тридцать два разбойника, фишки, цветухи, ширни и — карты игральные;
~ ед. — см. Перегородка;
~ выигрыш в них — вант, вантаж;
~ игра в них — см. Бой;
~ играть в них — см. Биться;
~ игрок в них — см. Стирáльщик; — профессионал — см. Гильды́м;
~ игроки в них — см. Лакши́рники;
~ колода их — секáж, чалдонка; — меченая — кованая, колотая; — переложить в ней карты — подрезать; — самодельная, старая — см. Пулемет; — снимать ее — мастевать;
~ крапить — делать ломку;
~ крапление их шулерами — коцка;
~ крапленые шулерами — светухи;
~ метать шулерским приемом — махлевать, мухлевать;
~ метить — кóцать, рисовать, точковать;
~ метка на них — крап, тавро;
~ меченые — бой меченый (колотый), кованы, колотушки коцаные, коцаные, стирки якобсоновские, стиры заточенные (коцаные);
~ обработанные специальным порошком — стиры порошковые;
~ перебирать (в знач. брать из колоды больше, чем нужно) — бунтить;
~ передергивать — дергачить, фигурить;
~ подсматривать чужие — стричь;
~ подтасовать — подмастырить; — шулерски — колоду начесать, стиры заправить (подковать);
~ подтасовка, передергивание их — ветер, вольт, зарядка, шняга;
~ подтасовывать — фигурить;
~ показывать — светить;
~ покерные — сьянцы;
~ получить выигрышные — набрать подъём;
~ пометить — зарядить колоду, зацокать стосс, наколоть, стиры заправить (подковать);
~ попарное расположение их в колоде, которое не нарушается при съёме — лесенка;
~ постоянно играющий в них — см. Стирогóн;
~ проигравшийся в них — фуфлыжник;
~ самодельные — стиры, стирки;
~ сбрось в колоду, откажись от игры (повелит.) — упади;
~ сдавать — банковать;
~ сдать — скинуть;
~ сложенные в определенном порядке — материал;
~ сочетание (король-дама) одной масти — марьяж;
~ старые — мутузки;
~ сыграть в них — перекинуться;
~ тасовать — бунтить, копать масть, месить, тусовать;
~ фанатики игры в них — лакширники;
~ цвет их рисунка — масть;
~ член шулерской группы, тасующий их в определенном порядке — ковщик.
См. также Биться, Бой, Букет, Девятка, Казна.
Еще — скамейка — автомат, козлы, трамвайчик.
Кроме того — авторучка. См. Вставочка.
И — ложка в комбинации с вилкой. См. Конь клёвый.
АВТОМАТЧИК — дембель, демоба, домовик, фазан — уволенный в запас из армии. См. также Винтовóй.
Ещё — вор признанный и — вор из бывших военнослужащих. См. Блатяга.
АВТОПОИЛКА — соска — автомат газированной воды, вина, пива. См. также Ши́ва, Гóнорь, Квасок.
АВТОР (маф.) — см. Авторитет.
АВТОРИТЕТ (автор, батька, дидитави (вост.), зубр, патрон, сам — маф.) — высокая ступенька в мафистской иерархии (см. Тяжелый танк, Шеф), своеобразный преемник деловых и центровиков (см. Деловой, Центровик). Как правило — глава «семьи» (см. Семья) и более крупных объединений «по интересам». Может пребывать как на конспиративном положении, так и легализоваться, что после распада СССР (август-декабрь 1991 г.), шквального хаоса инфляции и гиперинфляции, последовавшей за ней, развала экономики новых независимых государств, образовавшихся на обломках тоталитарной империи, повальной коррумпиризации государственных и, в частности, правоохранительных органов (см. ММ), стало не только возможно, но и престижно. Это — и участие в административных советах банков, брокерских контор, и — легальное, или через подставных лиц, владение различными предприятиями, фирмами, концернами и проч., совместными с зарубежными партнерами коммерческими образованиями, преимущественно с мафиозным бизнесом дальнего зарубежья для перекачки туда и отмывания нечестным путем добытых денег (см.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.